笑话里的语文知识

<正>半途而废爸爸对正在看电视的豆豆说：“豆豆,你刚才不是在做作业吗？现在又在看电视。你要记住,做事不能半途而废。”说完用遥控器把电视关了。豆豆说：“我懂了,爸爸。”豆豆又拿起遥控器,重新打开了电视机。爸爸说：“你怎么不听话？”豆豆回答：“我看电视也不能半途而废啊！”     

笑话里的语文知识

<正>先睹为快老师问:“同学们,你们知道‘先睹为快’是什么意思吗?”豆豆说:“我知道!就是先看看答案,然后做作业,这样速度比较快。”豆豆积极回答老师提的问题,这很好。但是,他对“先睹为快”的理解是不对的。“睹”确实是“看”的意思,但可不是指看答案。“先睹为快”的意思是以先看到为快乐的事情。如:好朋友的文章,我总能先睹为快。又如:最新一期《小猕猴学习画刊》出来了,我要先睹为快。     

笑话里的语文知识

<正>语文课上,老师问豆豆：“书上说‘蜜蜂给校园增添了生气’,你对这句话是怎么理解的？”豆豆说：“蜜蜂偷采花蜜,花儿当然生气呀！”同学们哈哈大笑。豆豆又说：“如果不生气,哪来的‘鲜花怒放’啊！”豆豆知道“生气”有因为不合心意而不高兴、不愉快的意思,但他不知道“生气”还可以指生命力、活力。“生气”指活力的时候,是名词,比如我们可以说：“小朋友们最有生气。”而“怒放”只是指花盛开,     

笑话里的语文知识

<正>抚养豆豆考试错了很多,他把试卷拿给妈妈看。妈妈说：“儿子啊,你要加油啊！你可是妈妈一把屎（shǐ）一把尿（niào）拉扯（chě）大的！”豆豆一听,哇的一声哭了：“妈妈,你怎么喂我吃这个啊！”笑话里的妈妈说的“一把屎一把尿拉扯大”,小朋友们知道是什么含义吗？这可以算作一句俗（sú）语。俗语就是通俗并且广泛流行的已经定型的语句。对这句话,豆豆的理解肯定是不对的,     

语文笑话

小明对爸爸说,爸爸,明天我去看岳父,你可多给些钱给我带着,爸爸吃了一惊,接着生气地训斥道     

笑话里的语言学

一、倾国倾城帽明末清兵入关南下,当时的大名士并且在明朝做过大官的钱牧斋,穿戴清朝衣帽去迎降。路上遇到一位老舍,拿拐棍儿敲他的脑袋,说:“我是多愁多病身,打你个倾国倾城帽。”     

精神病院里的笑话

(1 )有一位病人来找精神科医师。病人:“我一直觉得我是一只鸟。”医生:“喔,那很严重喔。从什么时候开始的。”病人:“从我还是一只小鸟的时候。”(2 ) 有一位精神病院的医生问患者:“如果我把你的一只耳朵割掉,你会怎样?”患者回答:“那我会听不到。”医生听了:“嗯嗯,很正常。”医生又问道:“那如果我再把你另一只耳朵也割掉,你会怎样?”那位患者回答: “那我会看不到。”医生开始紧张了:“怎么会看不到咧?”患者回答:“因为眼镜会掉下来。”(3 )有两个精神病患者从病院里逃出来。两人跑啊跑,爬到一棵树上,其中一个人从树上跳下来,滚…     

校园里的小笑话

造句语文课上,小明趴在桌子上睡觉,这时老师向他提问:"小明,你造一个疑问句。"小明不知所措地回答:"老师,你是问我吗?"老师:"很好,再造一个祈使句。"小明回答:"老师我没听清,请再说一遍!""再造一个感叹句。"小明低着头说:"太难了!"老师:"回答得很好,大家学习下。"抽象画向美术教师交作业时,一位学生只交了一张白纸。老师问:"画呢?"学生答:"这儿!"他指着白纸说。老师:"你画的是什么?学"生:"牛吃草。"老师:"草呢?"学生:"吃光了。"老师:"牛呢?"学生:"草吃光了,牛还站在那里干什么?"     

校园里的小笑话

以牙还牙在美国加州的一所小学里,有不少学生正戴着不锈钢牙箍接受牙齿矫正手术。有一天,一位教师试着引发学生回答什么是"反哺",就举例问道:"你们的父母亲现在花了很多钱替你们矫正牙齿,将来父母亲年纪老了,你们就花钱替他们镶了假牙,这种情况叫什么?"有位学生答道:"以牙还牙。"     

校园里的小笑话

县官断案 老师讲课时,有同学在下面叽叽喳喳地说个不停。于是,老师很生气地一拍黑板擦,教室里一下子鸦雀无声。老师说：“过去县官断案,就这样一拍惊堂木,堂下雅雀无声。”突然有个学生大声喊：“冤枉啊!”     

一则笑话里的数学乾坤

前不久，在一本杂志上看到这样一则笑话： 公司老板对下属说：下午把企业策划书拿来给我看． 下属对下属老婆说：企划书丢在家里了，你下午帮我把它送到公司里．     

故事里的语文和语文里的故事

故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获.所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业.但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育,也包括有关文学、文章,乃至文化、思想、情感等方面的教育“.从这一点来看,故事由于其连贯性,富有吸引力、感染力的特征,而成为语文教学最适宜的材料.所以如何应用好故事,让语文课更加开放、生动、富有实效,是值得大家关注的一个问题.……     

故事里的语文和语文里的故事

故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育,也包括有关文学、文章,乃至文化、思想、情感等方面的教育”。从这一点来看,故事由于其连贯性,富有吸引力、感染力的特征,而成为语文教学最适宜的材料。所以如何应用好故事,让语文课更加开放、生动、富有实效…     

故事里的语文和语文里的故事

故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系，学生听故事固然津津有味，听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事，往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情，传承着自己祖国绵延不息的文化，这就决定了语文教育的内涵是丰富的，“它既包括语言和文字本身的教育，     

那些理发店里的“洗剪吹”笑话

快快把你搜集的笑话拿来排排队!笑话一经采用,即寄样刊和稿酬哦!笑话请寄:530023广西南宁市建政路37号《创新作文》编辑部哈哈店长(收)哈哈店长:小伙伴们,快快放下一切烦恼,空出脑袋一起到理发店听笑话吧!晚饭后我去理发店理发,理发师问我怎么剪,我大声地说:“往帅里剪!”在一边烫头发的大妈看了我一眼,说:“别这样为难理发师,人家赚点钱不容易……”有个人去理发店理发,他对理发师说:“把我左边的头发剪到盖住耳垂,右边的头发剪成平头,前面的头发剪成正方形,又能使后面的头发往前拉到下巴。”理发师说:“对不起,我做不到。”那人怒吼:“上次就是你把我的头发弄成那样的!”     

流传在校园里的9则笑话

一 医学院某班进行口试，教授问一学生某种药每次口服量是多少？     

教学生把语文知识活学到魂灵里去

2013年1月,笔者带领五名学生去友好学校--德国的赫尔曼利茨中学交流、参观。当时出发地是上海浦东国际机场,目的地是法兰克福机场。在上海浦东机场,我即兴问几位学生一个问题：去德国的法兰克福,要想选择一条比较经济实惠的航线,飞机该怎么飞行？是否可以从上海径直往东飞？令我非常奇怪的是：他们都支支吾吾的,根本就不知道该怎么飞,于是乎就豁达地“由它去吧”。     

笑话的笑话

我感冒了,喷嚏一个接着一个。孩子们陆陆续续地来到了幼儿园,我提起水壶正准备去打开水,“阿欠”一个喷嚏打出来。这时,恰好陈丽小朋友进来了:“狗打喷嚏天要晴。”我心一沉,用眼瞪着她,只见她胆怯地看着我。我提着水壶,走出了教室。心想,等打开水回来,得帮助帮助她。打开水回来,看见孩子们都在做游戏,只有陈丽小朋友低着头坐在一边,话也不说。这时,我走了过去,问她:“你为什么说那句话。”     

邮票里的知识

一、邮票诸要素一张邮票通常包括铭记、票题、印制年份、志号、面值等要素。铭记指类似“中国人民邮政”这样的文字,它是邮票所属国家或发行机构的标志,用一句调侃的话说,就是邮票的“国籍”。票题是指一枚邮票的“名字”。诸如邮票上的“宜兴紫砂陶”“纪念黄埔军校建校七十周年”“《三国演义》——赤壁鏖战”等。印制年份就是邮票的“出