“强基计划”视域下玻尔氢原子理论考点例析

自2020年始,“强基计划”列入高校基础学科招生计划,物理学科试题难度超越高考.在近代物理学的考查中,玻尔氢原子理论考题频出.为此拓展相关知识点,通过分析考题、研究解题方略,以期为复习备考提供助益.     

赏析高校强基计划中的不定方程试题

不定方程试题题型丰富,能有效考查学生的思维能力和创新精神,在高校强基计划测试卷中不定方程问题倍受关注.本文以各大高校强基计划试题为例,介绍不定方程的6种解题策略：因式分解法、不等式估算法、判别式法、隔板法、分类讨论法、同余法.     

活跃在强基计划中的复数

本文以强基计划(自主招生)的试题为例,对复数的常见考查题型进行归纳分析.     

一道强基计划题的多种解法

对中国科学技术大学一道强基计划试题进行了深度剖析,从常规方法、重要不等式的运用等多个视角尝试破解,试图引导学生在更高的层面认识试题,提高解题效率。     

2021年北京大学强基计划数学试题分析

分析2021年北京大学强基计划数学试题,统计、梳理对应的知识技能,得出北京大学强基试题立意完全符合笔者关于"高校强基校考数学试题与高考有互补性"的观点,考查内容完全符合笔者对强基试题界定的四个大类——代数、数论、组合与几何,但不同年份高频考点与低频考点会有明显不同.     

聚焦复数中的轨迹问题

<正>复数中的轨迹问题是“强基”命题的一类常考题型，备受命题者青睐.这类问题往往是在一定条件下，探求复平面内动点轨迹表示图形的形状或求图形的面积、最值等，解题思维的抽象程度高、综合性强，能很好地考查学生的数学思维能力.本文分类举例说明近几年“强基”复数试题中的轨迹问题及其应用.     

高校强基计划校测笔试中的数列问题

<正>强基计划即高校开展的基础学科招生计划,目标是选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,选拔依据主要为考生高考成绩和高校的校测成绩.从2020年强基计划开始实施,到2022年7月新一轮强基校测笔试题的新鲜出炉,这3年中,北大清华各高校试题的题型和难度都比较稳定.因此,研究高校校测笔试试题,对于高中生的培优和强基备考,有着重要意义.     

弹簧类试题赏析

全国高考物理试卷中的弹簧类试题频频出现,引起了广大物理教师的高度重视．弹簧类试题中涉及到力和加速度、功和能、冲量和动量等多个物理概念和规律,因而弹簧类试题全方位考查了学生分析物理过程、正确建立物理情景、理清解题思路和知识迁移的能力,利用弹簧类试题可以提高学生的思维品质．     

例谈“对称”在高中物理解题中的应用

从近几年高考试题来看,试题更加注重对物理思想、物理方法的考查.运用"对称思维方法"分析和解答物理问题,往往可以避免繁冗的数学推导,一下子抓住问题的物理本质,使分析问题的思路变得清晰,解决问题的步骤变得简捷.下面举例说明对称法在物理解题中的具体应用.     

基于“强基计划”的中学生物理学习兴趣现状调查

部分高校“强基计划”遭遇瓶颈，录取人数未达预期。原因之一是学习兴趣培养不充分，导致学生缺乏从事基础科学研究的志向，不理解“强基计划”的重要意义。作者以物理学科为例，对中学生学习兴趣现状进行调查，并联系“强基计划”实施情况，揭示了兴趣培养与“强基计划”的内在联系，提出以培养兴趣促进“强基计划”顺利实施的方法。     

基本思想方法在高中物理解题中的效用

正新课改不断深化地形势下,高中物理试题考查的内容和形式是千变万化,但是他们都有一个共同的特征即注重物理基本思想方法与技能的考查;笔者从事高中物理教学多年来,善于对物理解题思想方法的总结和探究,在本文中通过几道典型例题呈现物理解题中的基本思想方法的精彩效用,希望给读者带来一定的帮助.一、整体与局部的有机切换处理高中物理试题高中物理试题中经常遇到涉及整体的问题,几个相关联物体合在一起成为整体;若一个物体经过几个不同运动变化的阶     

探究高中物理热点模型的解题技法

正对于高中物理试题来讲,教师在具体的教学过程中应指导学生针对题目中设置的问题情境、考查侧重点的不同,适当引用一些经典的思想方法进行不同类型试题的解答,总结出其通用的解题技法,以做到举一反三、触类旁通.这也就是物理教学中的模型思想.下面,我结合自身多年的教学实践和近年来的高考物理命题情况,举出一些高考中常考查的热点模型来探究其通用的解题技法.一、热点模型之竖直上抛运动模型近年来的高考对此类运动模型的考查,常常将抛体运动与     

为什么曲线y=Ax+B/x(B≠0)是双曲线

文章深入研究一道强基计划试题，得到了结论“曲线■是双曲线”,同时给出了其多种证法及该双曲线的性质.     

机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用

机械能守恒定律是人教版高中物理必修2重要知识点，与其相关的物理思想、解题思路也是每年高考必须考查的重点内容.对机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用进行分析研究，有利于学生物理学习兴趣的提升和物理解题技巧的提高.本文通过一些典型题目的分析讲解，探索机械能守恒定律在物理解题中的思路及方法，以期提高学生的物理解题综合能力.     

2020年复旦大学强基计划第18题的多视角解答与探源

据统计，强基计划校考中65%的题属于课内范围，这说明教材是强基计划校考试题命题的基本依据，不少强基计划校考试题都有教材背景，是教材上经典例题、习题、定义、定理的组合改编，甚至有时就是原题，所以大家要对教材中经典的题目特别关注，关注其解法，关注其变式，争取达到做一题通一类的效果.笔者现以2020年复旦大学强基计划试题的第18题为例，从一题多解、寻根探源与同源变式的角度来进行分析.     

初中物理综合计算题解题方略简

综合计算题往往试题新颖灵活、联系生活实际,试题置于一定的情景中,解题过程需要运用多个物理情景及多个物理概念或规律,分析多个研究对象,思维量大,需要运用数学工具解决物理问题,设计推理建立在计算的基础上,考查学生运用物理公式和规律进行解题的能力;要求学生掌握基本的分析方法,增强知识的联系,培养知识的迁移能力,用联系的观点思考问题,逐步提高解决问题的能力.综合计算题一般分为：力学综合计算题和电学综合计算题,试题考查的重点内容分别是力学中的密度、重力、摩擦力、浮力、功、功率和机械效率等,电学中的欧     

“物质结构与性质”试题赏析

“物质结构与性质”是高中化学的重要内容，高考中考查的内容和题型相对固定，但是却具有多样化的考查方向.对此，文章就近几年有关“物质结构与性质”的试题进行分析，以便学生能够更好地结合试题的材料，对其中某些物质的中心原子杂化类型、核外电子排布式、粒子的空间构型、晶体的结构性质、电离能与电负性等内容进行深入探究，掌握“物质结构与性质”试题的解题方法和思路，提高解题效率.     

与弹簧有关的试题分类解析

与弹簧有关的试题之所以能成为高考的热点是因为它能考查学生对力、加速度、功、能、冲量、动量等知识的掌握程度,能考查学生分析物理过程、理清解题思路、建立物理模型的能力,现将与弹簧有关的试题进行分类解析,供同学们参考.     

建立递推关系求通项公式

文章主要介绍在高考、竞赛和强基计划试题中求数列通项公式的新视角——建立递推关系.     

物理实验中表格数据的处理与使用

数据是实验的重要组成部分.数据处理问题也是实验类试题最常考查的方面.就目前出现的大部分物理实验试题来看,用表格的形式呈现数据是最常见的形式.认识表格数据的主要用途和常见考查角度,对于提高物理实验试题的答题成功率有着重要意义.