力热综合题中的水银气压计

水银气压计是力热综合题中常出现的一个模型。顺利求解相关问题关键在于:1.弄清原理:只有当水银柱上方真空,整个装置处于平衡状态时,大气压强才等于管内水银柱对底面产生的压强,大气压强才可用此时水银柱实际高度表示。2.找准对象:在所研究问题中,灵活选取试管、水银柱、一定质量气体进行受力分析和状态过程分析,然后选用相关知识求解。例1.不准确气压计     

物理第十一章大气压强测试题

一、填空题-l.马德堡半球实验有力地证实了的存在,而实验第一次测出了大气压的大小,一个标准的大气压等子_厘米高汞柱产生的压强,约合__Pa.2.在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,则玻璃管中水银柱的长度将__小玻璃管若向下再深插一些,仍保持管竖直状态_,则管内水银秃主离液面的高度将犷… D.用吸管吸瓶中的饮料2.某彩色电视机屏幕的面积约为0.2时,屏幕受到的大气压力最接近下列娜个数值A2.02xl矿NB念。抓1六C一2.02/响“一2侧3.关于大气压的变化,下列说法正确的是维黛撰热幸黯/压、不同4.在制糖工业中,要用沸腾的办法除去糖汁中的水分,…     

托里拆利实验六问

一、用粗细不同的玻一或弯曲的玻璃管做托里拆利实验，其结并，引和吗，答；相同．托里拆利实验测定大气压的原理是：大气压强支持着管内水银柱，即水银柱产生的压强就等于大气压，而水银柱产生的压强户一Pga，只跟水银的密度产和管内外水银面高度差h有关．跟玻璃管的横截面积和形状无关．二、做托里拆利实验时，若把玻璃管慢慢往上提，水银柱的高度是否变化？当把玻璃管完全提高水银槽时，管内水银会漏掉吗？答：不变化．只要大气压不变，水银柱的高度保持不变，只是在玻璃管不断上提的过程中，上端真空部分的长度不断增加；当玻璃管下端…     

谈谈托里拆利实验中的几个问题

一、为什么说托管内水银柱是外界大气压支持的？为什么认为托管内水银柱产生的压强正好等于外界的大气压？答这两个问题，可用如下两个实验解释清楚．一是给密闭的水银血压计加压（打气），水银柱慢慢上升；减压（放气），水银柱缓缓下降；停止时，水银柱高度稳定不变，这说明水银柱高度是气压支持的，且与气压成正比．二是按图1所示的装置进行如下实验：1．打开阀门，向罩内打气，增大容器内气体压强，水银柱慢慢上升；2．去掉气筒慢慢放气，容器里气体压强减小，水银柱慢慢下降；3．关上阀门，容器里气体压强不变化，水银柱高度也不变化，…     

精确地做"估测大气压值"实验

托里拆利实验是将大气压值的测量转化为水银柱产生的液体压强值的测量。用刻度尺能够精确地测量出大气压托起的水银柱的高度h水银,     

托里拆利实验及其习题解答

我们在做托里拆利实验时，由于玻璃管内水银柱上方是真空，这时压在水银槽内水银面上的压强有两个，一个是管外大气的压强，另一个是管内水银柱产生的压强．如果管外大气压大于管内水银柱产生的压强，这时槽内水银在大气压作用下将被压进管内，使管内水银柱升高．如果管内水银柱产生的压强大于管外大气压，管内水银柱将下降进入水银槽内．只有当管内水银柱产生的压强等于管外大气压时，管内水银柱就不再上升或下降，所以大气压等于管内水银柱产生的压强．当大气压为一个标准大气压时，P。一76厘米汞柱一Pgh—13．6X10’千克／米‘Xg．8牛…     

巧用气体定律的推论来解题

一、巧用玻意耳定律的推论P1/V2=P2/V1=P1-P2/V2-V1=△p/V△来解题 例1如图1所示,一端封闭的玻璃管开口向上,管内有一段高为h的水银柱将一定量的空气封闭在管中,空气柱长度为l,这时水银柱上面刚好与管口相齐．如果实验时大气压为AHg,问管中空气柱长度满足什么条件时,继续向管内倒入水银,则水银会流出管口？     

例析封闭气体的压强问题

题目:如图1所示,在一个竖直放置、下端封闭的玻璃管中,有一段5cm高的水银柱将部分空气密闭在玻璃管的下端. 若当时的大气压为75cm高水银柱,则密闭部分的空气压强为().A.75cm高水银柱B.70cm高水银柱C.80cm高水银柱D.无法判断解析:处理此问题时,一般思路是:选用于密封气体的那段水银柱为研究对象,对水银柱在竖直方向的受力情况进行分析,然后依据水银柱处于平衡状态,其所受的合力为零,进而列式求解.设大气压强为p0,密闭部分的空气压强为p,水银柱的高为h柱、横截面积为S.在竖直向下方向,水银柱受到重力G以及大气压力F0;在竖直向上方向,水银柱…     

托里拆利的设计思想

人类很早就知道空气的存在，但对大气压强的认识却比较晚．大气压强的大小，是1644年由伽利略的学生托里拆利的一个著名实验测定出来的．并发明了气压计，表明大气压可用水银柱的高度来量度．为纪念这一科学成果，将他做的实验命名为托里拆利实验．托里拆利实验如图1所示，实验过程为；用一根长约1米的一端开口的玻璃管，玻璃管中灌满水银，用手指封住开口端，倒插在盛有水银的水银粮中．玻璃管内外水银面的高度差就等于大气压强的大小．为什么玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压？有以下几点原因：一、由于玻璃管原来装满水银，倒插入水很…     

大气压随高度变化的室内演示

1 实验原理 在标准大气压下,托里拆利管内水银柱的高度是760毫米,若用水代替水银,则水柱的高度将是10340毫米.和1米海拔高度变化相对应的是1.1毫米水柱的变化.这里用水代替水银来显示大气压强的变化,等于把微小变化予以放大,可增大可见度.     

《托里拆利实验》的问与答

问:怎样用托里拆利实验测出大气压的值? 答:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,然后用食指堵住管口,倒插在水银槽中,移 开手指,待管内水银不再下降时,用刻度尺测出管内外水银面的高度差h,根据公式p-ρgh求出高 为h的水银柱产生的压强,因为水银柱产生的压强与大气压强相等,这样就测出了大气压强的值. 问:为什么水银柱产生的压强就等于大气压强? 答:实验中管内上方是真空,而管外水银面受大气压强作用,支持管内水银柱,因此管内的 水银柱产生的压强等于大气压强值.     

气体定律的推论及其应用

气体定律是高中物理热学部分的重要内容,也是近年来高考物理命题的热点,巧妙应用气体定律的推论,对解决有些问题会带来很大的方便．一、玻意耳定律的推论根据分比定理得ｐ１Ｖ２＝ｐ２Ｖ１＝ｐ１－ｐ２Ｖ２－Ｖ１＝ΔｐΔＶ．注意：Δｐ和ΔＶ其中一个为增加量时,另一个即为减小量．例１　如图１所示,一端封闭的玻璃管开口向上,管内有一段高为ｈ的水银柱将一定量的空气封闭在管中,空气柱长度为ｌ,这时水银柱上面刚好与管口相齐．如果实验时大气压为Ｈ水银柱,问管中空气柱长度满足什么条件时,继续向管内倒入水银,则水银会流出管口…     

关于托里拆利实验的教学

初二物理大气的压强一节，通过演示托里拆利实验，说明大气压强跟７６０ ｍｍ高水银柱产生的压强相等，从而得出大气压的值约为１．０１×１０５Ｐａ．该实验的演示方法及原理，有以下几点难以为学生理解． １．往托里拆利管灌注水银排尽管内空气后，倒插入水银槽中后，管内水银面上方是真空，部分学生不易接受． ２．管内水银柱高度因受当时大气压的影响，高度与７６０ ｍｍ有一定的差别，容易造成学生对实验的准确程度产生怀疑． ３．管外水银面上的大气压支持着管内 ７６０ ｍｍ高的水银柱，仅靠讲解、分析，似有让学生硬性接受之嫌疑． …     

如何变 两管判

一类有创意的U形管气体问题,水银柱怎样移动?如何确定气体的状态参量?这要由两管中水银柱的长度及气体的初始状态来共同决定.并由此进行合理、正确的推断,才能实现从未知到已知的转化,顺利解决问题.由于这类问题有效地考查了“推理能力”和“分析综合能力”等,受到命题者的“青睐”.下面结合实例谈谈这类问题的解法技巧.供大家参考.一、由两管中水银柱长度推断气体柱的位置和状态.并由此顺利解决问题.例1细长的横截面积均匀的U形玻璃管,两端都开口,管内有两段水银柱封闭着一段空气柱,若气体温度是27℃时,空气柱在U形管的左侧A、B两点之间,长度为15cm.如图1所示,图中标的长度单位为cm.若保持气体的温度不变,从左侧开口处缓慢地再注入25cm长的水银柱,管内的空气柱长为多少?为了使这     

大气压强问题解疑

1，用麦秆可以把敞口瓶中的水吸到嘴里，水是“吸”上来的吗？答：不是的．确切地说，应是被大气压压上来的．用嘴吸麦秆时，吸走了麦秆中的空气，麦秆中气压减小，因此在管外大气压的作用，水就通过麦秆进入嘴里．2如图二所示，U形玻璃管两边水银面为什么不一样高？答：因为玻璃管左边是开D的，液面上受到大气压的作用．而右边是封闭的，液柱的上方没有受到大气压的作用，大气压和右边管须对右边液住的压强差支持了（hi－hZ）这段水银柱，所以玻璃管两边水银面的高度就不一样．3．在托里拆利实验中，不论管子是否倾斜，管中水银柱的竖直…     

托里拆利实验的系统误差

做托里拆利实验时,除了考虑水银上方是否存在“托里拆利真空”外,还要考虑玻璃管的选择。下面笔者仅就利用托里拆利实验测定大气压强的系统误差作一点分析。设用密度为ρ的水银,内径为d的玻璃毛细管做托里拆利实验,测得水银柱高为h。一般我们把实验结果表示为:大气压强的数值等于高为h的水银柱液体的压强值。即:p_0=p_h=ρgh. (1) 如图所示,由于毛细管中水银蒸发将引起附加压强△p,同     

液体溢出问题的类型与解决方法

在研究气体性质的问题时 ,常会遇到诸如气体的温度升高液体从容器中溢出的问题 ,那么是否只有温度升高时液体才溢出呢 ?不是的 .其实在有些问题中恰是在温度降低过程中液体溢出 ,还有的溢出过程中温度是先升高后降低的 ,液体溢出过程中温度变化类型不外以上三种 .那么如何解决这类问题呢 ?图 1[例题 ]如图 1所示 ,内径粗细均匀的Ｕ形玻璃管竖直放置 ,水平管长 5ｃｍ ,且充满水银 ,左管上端封闭 ,内有 2 7℃的理想气体 ,右管与大气相通 ,左右两管长度均为 4 0ｃｍ ,当左管内封闭气柱温度至少升到多少度时 ,水银柱全部溢出 (大气压恒为75ｃｍ…     

一道极易失分的奥赛训练题

在奥赛训练中,训练思维的严谨性、解题过程的完善性,是训练的内容之一. 例题 两端开口的U形管中注有长为h的水银柱,若将管的右端封闭,被封闭的空气柱长为L,然后使水银柱做微小的振荡,设空气为理想气体,且认为水银振荡时右管中封闭气体经历的是绝热过程,大气压为h_0水银柱,空气的绝热过程满足pV~r=常数,试求水银的振动周期.     

大气压问题错解选析

例1 在托里拆利实验中,测得大气压是76厘米高汞柱。(1)如果把玻璃管横截面积增大一倍,管内外水银柱高度差是多少?(2)如果把玻璃管向上提起4厘米(管口未出水银面),则管内外水银面高度差又是多少? 错解:(1)38厘米;(2)80厘米分析:(1)托里拆利实验的原理是:管内水银面上方没有空气,因此就没有大气压作用在     

关于托里拆利实验原理的教学

在初二物理“大气压的测定”这一节中介绍了托里拆利实验的方法和原理,学生对于实验方法容易掌握,可是对于实验原埋却难以理解,症结所在是想象力和抽象思维能力较差所致,课本的解释是:“……作用在管外水银面上的大气压就支持着管里的水银柱,可见,这个水银柱产生的压强就等于大气压.”学生一般认为大气压是向下作用在液面上的,怎么会改变方向向上支持着管里的水银柱呢?”为了解除学生的这一认知矛盾,正确的理解该实验的原理,在教学中可采用以下几种方法.