尽善尽美的惩罚

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尽善尽美

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，发现那些所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!商人后悔不迭：天!昨晚怎么就没有多捡些呢?     

尽善尽美

<正>【尽善尽美】极其完善,极其美好。指非常完美,没有缺(quē)陷。【出处】这则成语出自《论语·八佾(yì)》。子谓《韶(sháo)》:尽美矣(yǐ),又尽善也。谓《武》:尽美矣,未尽善也。【译文】孔子论《韶》乐,说:音乐美极了,表现的内容好极了。谈到《武》乐,说:音乐美极了,只是表现的内容还有不足。【注】《韶》《武》,都是乐曲名。     

“尽善尽美”的示范课背后

好的示范课起到的作用既是显性的,也是潜在的,所以无论校领导还是执教者本人都十分重视。为了一堂"成功"的示范课,不仅执教者本人全力以赴,而且常常是整个教研组联合起来进行集团作战,他们彼此分工、精心设计、刻意包装,力求使示范课"尽善尽美",然而,"尽善尽美"的背后则隐藏着令人担忧的浮躁,更有对新课标的曲解。     

翻译可以达到尽善尽美吗

翻译能否达到尽善尽美历来是争论颇多的一个问题，从翻译标准和译者个体因素两方面分析这一问题，并从辩证的角度思考这一问题，则翻译无论从共时的层面还是历时的层面来看都是不可能达到尽善尽美的。     

惩罚的合理,合理的惩罚——解读"惩罚"

当前,素质教育正如火如荼地进行着,创新教育的呼声也日渐高亢,人们普遍倡导赏识教育,激励教育.认为表扬、奖励永远比批评、惩罚有力量,教师应该学会欣赏和悦纳学生,而不能使用惩罚;惩罚就是对学生心灵的伤害,不尊重学生的人格;惩罚就是变相体罚.甚至在教育心理学界也存在一种看法,认为应把惩罚作为课堂教学管理中万不得已的最后一个.惩罚是不是真的犹如洪水猛兽呢?笔者认为未必.     

惩罚

那是我工作第一年的最后一个夜晚,在学生们的祝福声中,心情愉悦的我收到一条短信:"老师,祝您新年快乐!"我笑了,然而当我看到落款——"被您开除的学生高亮"这几个字时,我的脸颊有些发烫。半年前,高亮是我班上的学生,他幽默、聪明,在数学上极有天赋,深得数学老师的器重。     

惩罚

男孩趁父母不在家,偷拿5元钱出去买了个小水枪。回来的路上,男孩乐滋滋的,用水枪射狗打鸡。就在这时,母亲忽然出现在面前。     

惩罚

“你知道我为什么要惩罚你吗,阿瑟?”“不知道,爸爸。”“因为你打了比你小的孩子。”“可是我比您小呀,您为什么要打我呢。”     

惩罚

“你知道我为什么要惩罚你吗?阿瑟?”“不知道,爸爸.为什么呢?”“因为你打了比你小的孩子,所以要受到惩罚.”“按这个道理,我也比你小呀,你也要受到惩罚.”惩罚@黄宁敏     

惩罚

史密斯有五个孩子,整天叽叽喳喳,好像一群小鸟,有时让人欢喜,有时却又让人烦透了。因为五个孩子都调皮捣蛋,遇事非要问到底不可。史密斯先生刚回家,史密斯太太就迎上来说:“快去看看你的孩子们吧,他们快把屋子给拆了!”史密斯先生一看,屋子里乱七八糟,玩具废物到处都是。史密斯夫人把大概情况告     

惩罚

亨利问妈妈:一个人会不会因为自己没有做事情而受到惩罚?当然不会。妈妈答道。那会不会挨骂呢?亨利继续追问。也不会。妈妈温和地说。谢天谢地。我今天功课没有做。     

惩罚

一个醉鬼骑自行车闯红灯被警察拦下,罚款20元。醉鬼不服气地问：“为什么罚我？”警察说：“因为你违反了交通规则,犯了错误。”     

惩罚的合理,合理的惩罚——解读“惩罚”

当前,素质教育正如火如荼地进行着,创新教育的呼声也日渐高亢,人们普遍倡导赏识教育,激励教育。认为表扬、奖励永远比批评、惩罚有力量,教师应该学会欣赏和悦纳学生,而不能使用惩罚;惩罚就是对学生心灵的伤害,不尊重学生的人格;惩罚就是变相体罚。甚至在教育心理学界也存在一种看法,认为应把惩罚作为课堂教学管理中万不得已的最后一个。惩罚是不是真的犹如洪水猛兽呢?笔者认为未必。     

惩罚

“过来，坐下！”是父亲的声音，我对此很熟悉。这种严厉的声音常常给我带来恐惧感。无论何时何地，它总能牵动我的神经，令我周围的空气紧张，紧张得接近于凝固。我的心似乎要跳出我的喉咙口。“我得和父亲保持一段距离。”我心里思忖着。但是，头必须低下，要像一个罪犯一样做好被惩罚的姿态。父亲是我的法官，专断我生活中的一切是是非非。我没有按照父亲说的那样做，我不敢坐下。由于父亲是个喜欢对我“严刑拷打”的“法官”，常常对我大打出手，所以我得随时做好逃跑的准备。我心里已经选定了厨房里妈妈所在的那个方向。“坐下，听到没…     

惩罚

女孩:“奶奶,科比是一只淘气的小狗,是吗?它把我玩具娃娃的便鞋给吞了。”奶奶:“是的,亲爱的,它该受到惩罚。”女孩:“我惩罚过他了,我到它的窝里把它的牛奶给喝了。”Girl:“Isn!tCoby a naughty dog,grandm other?H e ate m y dolly!s slipper.”Grandm other:“Yes,dear.H em ustbepunished.”Girl:“Idid punish him.Iwentoutto hisken-neland drank hism ilk.”惩罚     

惩罚

那是冬日的一个上午,下着小雪,天寒料峭,风刮到脸上针刺般地痛。我匆匆赶到学校时,第一节课的上课铃声响了。在校门口我遇到了班上学生龙冰的母亲。她家离学校十几里地,又不通车,这么早赶到学校,一定起了个大早。她一身蓝色棉衣裤,头上扎条围巾,围巾已被雪花浸湿了。她说天太冷了,昨夜赶制了件棉背心给儿子送来,顺便也看