教学中如何引导学生“注意段与段的联系”

“注意段与段的联系”是新编九年义务教育六年制小学语文第八册最后一个单元的读写重点训练项目。旨在通过这个单元的教学,使学生在阅读中认识文章段与段的联系,从而更深入地理解课文,提高学生的作文能力。那么,我们在教学中,如何引导学生认识这些联     

在阅读中注意语言的上下文联系

在英语阅读理解中经常会出现这样的问题:从词汇、语法、甚至句义都能理解得基本无误,但一旦把每句话联结起来就感到上下句的出现十分蹩扭或突兀,无法理解作者意图。结果再细心地从头把这句话的的上下文,甚至从正篇文章的内容相结合研读一遍就会发现某个词义、某个语法现象或某个句子的主题意义(即表层含义)却是另有所指的。因为语言本身是一种交际工具,它具有交际功能,同样一句话在不同的交际场合不同的情景中可以产生不同的含义与效果。它     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到"将单数句变成复数句"这类练习题。不少学生做这类练习时总是"顾此失彼"。那么,如何将单数句变成复数句呢?请注意以下几点:     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到将单数句变成复数句这类练习题。而不少同学做这类练习时总是顾此失彼。那么,如何正确地将单数句变成复数句呢?请注意以下几     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到"将单数句变成复数句"这类练习题。不少学生做这类练习时总是"顾此失彼"。那么,如何将单数句变成复数句呢?请注意以下几点:     

“万花丛中一点红”——浅谈如何在高中英语阅读中抓好关键句

随着经济的快速发展以及与世界各国的交流的广泛发展,英语的重要性已经引起了广泛的重视,高中学校将英语纳入必修课程和考核范围也体现了英语的重要性的特点。特别是高考对英语的考核制度也是一个比较大的体现。     

无条件让步句中“管”句与“不管”句的对比研究

连词＂管＂与＂不管＂一样,可以作无条件让步句的关联词,二者语表形式不一样,但都表示否定意义。文章从＂小三角＂理论出发,从句法、语义、语用三个角度探讨＂管＂句与＂不管＂句的异同。     

正确指导学生弄清句与句的联系

弄清句子之间的联系既是对句子教学的巩固和发展,又可为随后进行的自然段乃至篇章训练奠定良好基础。因此,明确此项训练的具体要求和基本方法,对提高学生理解段落、篇章和连句成段组段成篇的能力是大有益处的。     

注意中心句在语段阅读中的作用

中心句是表达篇章,段落中心意思的句子,它是篇章,段落表达意义的焦点。与中心句相对应的叫支撑句。在篇章、语段中除了中心句就是支撑句。中心句在篇章、语段阅读中有极其重要的作用。由于说明文写作的目的是介绍事物或说明事理,在说明文中,怎样使读者尽快认识事物特征或懂得事理?中心句的作用,这时就凸现出来了。因此,我们在阅读说明文时要特别注意中心句的作用。1.抓中心句,明白事物的特征或尽快接触事理 中     

义句的两种“态”及其联系

根据是否考虑特定的言语场 ,义句可首先分为静态义与动态义。静态义句指某个句子在不考虑特定的言语场时具备的意义 ,包括基本义句和附加义句。基本义句指义位或义位组合后产生的字面上的意义 ,蕴含义与预设义都是义句基本义的下位概念。附加义句包括形象附加义句、情感附加义句、语体附加义句、风格附加义句 ,前三种义句和义句包含的义素存在一致关系。动态义句指言语交际中的实际义句 ,是言语场对静态义句的选择结果 ,包括动态基本义和动态附加义。静态义转为动态义 ,表现为四种结果。     

学习宾语从句“七注意”

宾语从句可分为三类:动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。1.动词的宾语从句(1)大多数动词都可以带宾语从句。如:一、宾语从句的分类     

连接宾语从句“四注意”

宾语从句在初中英语语法中占比较重要的位置。同学们在运用宾语从句时常常会出现一些表达结构上的错误，有时缺了引导词，有时语序颠倒，或有时时态弄错，其实要纠正这些错误并不难，同学们在运用宾语从句时注意四个问题就可以了。     

论在英语阅读中如何联系上下文猜测词义

本文探讨了在一般性的英语阅读过程中,如何根本收下文所提供的启示来猜测词义,以提高阅读速度和对文章的理解能力。     

如何确立英语阅读理解的主题句

主题是一篇文章的灵魂,也是一篇文章的主旨。主题的特点是简洁、概括、统领全文,文章的事实细节都是为此中心服务的,更重要的是问题设置也是围绕中心提出来的,所以掌握解读文章主旨的技巧是必要而重要的。那么,如何确立英语阅读理解的主题呢？     

“注意,这句话是禁句”

硝烟时时弥漫,几十年前,我们的先辈为了守护自己的祖国而与当时的侵略者战斗,几十年后的今天,后辈的我们为了与侵略者有关的一些问题在网络上开始了国人间的舌战。这些无恶不做的侵略者以他们的动画为武器,不断侵蚀着我们的动画乃至影视作品。下面,我们为大家转登的,是某次国人在国产动画里使用了侵略者的动画音乐,所引发的战争。     

如何做“对句”题

“对句”即对偶。“对偶”是汉语修辞的特色之一。对句训练可熔语言训练、语感训练、思维训练、章法训练、审美训练等为一炉。近年来各地的中考语文试卷也出现了这一新题型。例(1)从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,写出与之构成对偶的句子。(2002年浙江绍兴)例(2)请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一下联:。(2002年吉林省)怎样做这类题目呢?一、对句要“字数相等,内容相关”。“字数相等”指所对的句子(对句)一定要和题目所出的句子(出句)字数一样,不得多一字或少一字。“内容相关”指所对的句子在内容上…     

“函数”教学中要注意“阅读图象”能力的培养

音乐有音乐语言,舞蹈有舞蹈语言,图象也有图象语言。在数学教学中,广泛使用的图形、图示、图表作为约定的符号体系,实质上也都是一种特殊的语言。对于这些语言,是必须进行专门训练的。然而这在课本上并没有得到一定的体现。以致许多学生面对诸如“当k大于零时,确定图