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1.
为了适应职业教育课程改革,高职院校教师的职教能力结构需要进一步充实并完善,其中,企业实战能力,课程整合能力、教学组织能力是职教能力的核心与关键,教师职教能力再造成为课程改革能否成功的关键. 相似文献
2.
课程改革视野下的教师教学能力结构 总被引:1,自引:0,他引:1
《师资培训研究》2005,(3):38-43,62
结合时代特征和教育改革实际的新一轮课程改革给教师教学带来了革命性的变化,深刻影响着教师的教学能力结构,并赋予了其新的内涵。本文在反思了传统教学的基础上,揭示了新课程教学的特点,进而提出新课程实施所需的教学能力结构。 相似文献
3.
课程改革视野下的教师教学能力结构 总被引:6,自引:0,他引:6
体现时代特征的新一轮课程改革给教学带来了革命性的变化,深刻影响着教师的教学能力结构,并赋予其新的内涵。在反思了传统教学存在统一化、知识化、灌输化和教条化的基础上,揭示了新课程教学不确定性、选择性、民主性和创新性的特点,进而提出与新课程实施相适应的教师教学能力结构。 相似文献
4.
谭咏梅 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):67-68
教师是实施教育教学的专业人员,合理的教师能力结构是教师工作的基本条件。在我国基础教育改革中,构建和发展适应课程改革需要的教师能力是课程改革的应有之意。 相似文献
5.
为了推进工学结合的育人机制,推进教师、教材、教法改革,提高职业技术院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力,教育部开展了全国职业院校技能教学能力比赛。赛事的开展有助于推进高等职业院校课程改革。本文探讨了以教师能力大赛为依托,对传统的单片机课程教学做出的一系列的改革。实践效果显示,改革对课程设置,教师能力,学生能力均有明显提高。 相似文献
6.
课程在一定程度上决定着教学和学习方式,教师的课程能力决定课程价值的实施效果。因此,在课程改革的同时,应借鉴国外研究成果,深入研究教师课程能力的结构、开发与培养。 相似文献
7.
教师的专业发展也就是教师教学能力的发展过程.课程改革对教师的教学专业素质尤其是教师的教学能力提出了巨大的挑战.为了应对课程改革带来的挑战,教师只有提高教学能力、提升专业素养才能适应课程改革的需要,才能实施新课程.研究教师教学能力内涵、构成和教师教学能力发展的基本路径等内容对于促进教师教育改革及师资队伍建设等具有重要意义. 相似文献
8.
在教师教育所依托或指向的三大主体均发生转型性变革的时代背景下,传统教师教育课程体系呈现出课程结构不合理、课程内容轻教育实践能力培养等弊端.基于上述认识,本文以淮阴师范学院为例,阐释了该校教师教育课程体系改革的基本路径:即致力于优化教师教育课程结构体系,完善师范生实践能力培养体系,实施学科教学论课程综合改革,以及关注师范生教育专业素养的整体培育过程. 相似文献
9.
黄乃佳 《佳木斯教育学院学报》2003,(3):53-55
我国基础教育正在进行新一轮的课程改革,语文课程是基础课程最重要的课程之一,它的改革给语文教师提出了新的挑战。因此,在新形势下,必须做好应对措施:更新教学观念;提高教学能力;改革教学方法;更新知识结构。 相似文献