浅谈大学生竞争道德规范的内容及养成

目前,有些大学生对遵守竞争道德规范的意识不强,出现了“不良竞争”心理和行为,因此,对大学生进行竞争道德规范教育很有必要。大学生必须遵守诚实守信、集体主义、公正平等、互相协作、奖优罚劣的竞争道德规范的内容。培养大学生自觉遵守竞争道德规范应开展竞争道德规范的实践活动,积极营造诚信氛围,规范竞争的激励机制,加强对大学生竞争道德规范建设的指导。     

大学生公民道德规范的养成与实践

《公民道德建设实施纲要》印发后，在大学生中引起了一定的反响，该就对大学生进行公民道德教育的必要性，以及大学生应遵守的20字基本道德规范提出看法，并对如何引导大学生对公民道德规范的实践与养成提出了六条对策与措施。     

大学生公民道德规范的养成与实践

《公民道德建设实施纲要》印发后 ,在大学生中引起了一定的反响。该文就对大学生进行公民道德教育的必要性 ,以及大学生应遵守的 2 0字基本道德规范提出看法 ,并对如何引导大学生对公民道德规范的实践与养成提出了六条对策与措施。     

福建省大学生社会公德现状调查及教育途径探讨

社会公德是每个社会成员在社会公共生活中都要遵守的基本道德规范，是社会道德体系的基础，也是社会明的标志。大学生是一个庞大的社会群体，是祖国未来的栋梁之材，他们的公德状况如何，与我国当前和未来精神明程度有很大的关系。     

消费道德教育与理财教育相结合论析

当前,大学生高消费与消费道德意识薄弱,消费常识缺乏的状况已引起了社会各界关注。加强大学生消费道德教育和理财教育,将二者有效结合,才能使大学生树立正确的消费观念,掌握一定的消费常识和理对技能,才能合理支配自己手中的金钱,遵守消费道德规范并具备社会责任感。     

浅谈高职大学生诚信教育——以湖南某艺术类高职校为例

诚信是中华民族的传统美德,是大学生思想道德教育的重要内容,是大学生立身为人、走向成功的必备品质。诚信教育是指从社会环境和个体生存发展的需要出发,培养个体具有诚实守信品质、遵守诚信的道德规范。大学生诚信教育是一项复杂的系统工程,需通过多个途径进行培养。     

大学生诚信教育探析

诚实守信是中华民族的传统美德,也是大学生必须遵守的基本道德规范.在当前的社会条件下,大学生受社会、学校、家庭等环境的影响,其诚信品质受到了挑战和质疑.针对这一社会问题,探究成因和提出纠正策略是积极的应对态度.     

当代大学生婚恋观教育对策的探讨

在当今社会,高校教育已经把当代大学生婚恋教育作为了一个重点教育内容之一。随着年龄的增长,当代大学生的心理健康和思想品德健康教育随着大学生能力自身特点在变化,因此,对大学生进行综合指导教育是非常重要的。我们必须基于大学生自身,采取措施引导大学生充分认识和对待神圣的爱情和婚姻,从而达到教育大学生谨慎对待婚恋,遵守感情的道德规范,营造健康的心理,正确树立恋爱婚姻观。     

适应社会主义市场经济的发展 加强大学生思想道德教育

加强大学生思想道德教育,是根据大学生应遵守的道德规范和要求,有目的有意识地对大学生施加系统的道德影响的活动。当前,随着社会主义市场经济的发展,高校大学生的思想道德观念发生了很大变化,尽管积极的方面属于主导地位,但也带来了一些消极的负诱导作用。因此,加强市场经济条件下的高校大学生思想道德教育,必须面对大学生的思想实际,努力适应变化了的新情况、新形势。 一、充分认识市场经济的发     

论师范院校大学生社会公德意识的培养

社会公德是最低层次的道德规范,是人们在社会生活中所必须遵守的。作为师范院校的大学生在道德境界上应该有更高层次的追求,然而当前部分师范大学生连最起码的社会公德意识都不具备,分析这一问题产生的原因,提出了关于加强师范院校大学生社会公德意识及对策。     

大学生的道德成本观

大学生的道德成本观张蕊（安徽医科大学学工部道德成本，是道德环境的重要组成部分，是对道德行为或非道德行为可能招致的后果的经济学阐述。它有两重含义：一是正层面含义，即遵守道德的人需要为自己的行动付出的代价。二是负层面含义，即违反道德规范的人可能为自己的行...     

关于道德规范和个人动机矛盾性关系的探讨

道德规范的无条件性和个人动机的有条件性构成了学校道德教育中的一对矛盾。在道德规范和个人动机的互动过程中,影响学生遵守道德规范的主要因素是:道德规范和个人动机之间的利益交换问题;学生的品德问题;道德规范自身的问题等。提高个人遵守道德规范的动机是解决道德教育中这一矛盾问题的重要方式,主要措施有:合理制订道德规范;加强学生的品德教育;提高教师的道德水平。     

论先秦礼的德育功能

先秦时期的礼是社会道德规范的载体，也是传承主流社会伦理思想的符号，具有重要的德育功能。先秦的礼建立在人们对礼的社会规范功能的理性认识和对礼的道德精神觉醒意识的基础上。礼的践履使人们逐渐养成遵守道德规范的行为习惯，形成道德观念，培育道德情感，使外在的道德规范转化为内在的道德自觉。     

论高校德育中信仰教育的意义

一个人内在所具有的信仰都会成为他道德行为的内在动力，是他遵守道德规范的必然依据，也是他内心道德观念的实质核心。强调内在于德性的信仰对于人的道德行为的作用具有更为重要的意义。针对大学生信仰缺失的现状，大力倡导和科学解读科学社会主义信仰，以引导学生积极投身于中国特色社会主义的建设事业，是高校德育工作的重心所在。     

小议新时期加强高校师德建设的策略

师德是高校教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范,也是高校教师的世界观、人生观、价值观的体现.高校教师的素质影响着大学生的学风、学校的校风,关系着大学生综合素质的培养.高校教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对大学生都会起典范作用,将直接影响到大学生的健康成长.本文从加强师德师风的必要性出发,分析了师德师风的发展策略.     

高校必须大力加强网络道德教育

网络为人类道德的发展开创了新领域，网络社会呼唤着网络道德教育，加强网络道德教育是高校德育的新课题。高校必须以培养网络道德意识、塑造网络道德主体、遵守网络道德规范、培育网络道德人格为主要内容，采用学校引导与自我教育相结合、加强硬件建设与加强软件建设相结合、网络道德教育与传统道德教育相结合、网上交往活动与现实交往活动相结合、道德教育与法制教育相结合、一般教育和特殊教育相结合等教育方法，对大学生加强网络道德教育。     

大学生社会主义基本道德规范建设的意义与途径

大学生思想政治教育工作因随意而失去教育的针对性,背离了道德规范教育的施教规律。我们要重视基本道德规范教育对社会文明全面进步的奠基意义,把大学生基本道德规范教育摆上重要的工作日程,从对己、对人、对事、对社会四个方面确立大学生基本道德规范教育的操作途径。     

大学生道德发展水平对其竞争态度的影响

大学生的道德发展水平会在一定程度上影响他们竞争的态度：前习俗水平的大学生根据自身的利害关系判断好坏是非,认为竞争可以无视他人的利益;习俗水平的大学生能着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考道德问题,他们的竞争态度是以人际关系的和谐或遵守社会规范为导向的,竞争态度会随着环境的改变而改变。后习俗水平的大学生对道德有了更普遍的认识,道德判断标准并不迷信于权威,他们通常采取尊重、合作、诚信的竞争态度。     

大学生诚信教育体系探略

诚实守信是中华民族的传统美德,也是社会主义公民应遵守的基本道德规范。当前,大学生诚信问题非常突出,表现为人际交往中诚信意识薄弱、学业中诚信习惯欠佳、就业中诚信度不足。这就需要通过深入解析问题的成因,着力于诚信教育体系的构建,从而使之形成良好的诚信品德与习惯。     

广东高校教师学术道德规范的监控制度安排

学术道德规范是高校教师在学术研究活动中必须遵守的行为准则。广东省高等教育管理部门和各高校应该制定学术道德规范并采取切实措施使其得以遵守。应该根据广东高校特点,从程序设计、运行机制两方面加强监督学术道德规范实施、控制学术越轨的制度安排：广东省高校管理部门成立学风建设委员会、省内各高校成立学术道德委员会、构建省内高校教师学术信用体系、健全学术不端的惩戒机制、成立学术评论监控网站。