用爱严、细、管理新疆班

2005年,江苏省口岸中学承办内地新疆高中班(以下简称新疆班)。学校在7年的教育管理实践中,坚持爱字当头,严在其中,不断强化细化管理,力求教育符合新疆班学生特点,促进新疆班学生全面发展。一、爱是教育的灵魂。新疆班学生来自天山脚下,他们到内地求学,所感受和体会到的     

浅谈严、细、爱

浅谈严、细、爱王永和说到办内地西藏班，许多人都有一个大体相同的体会，那就是对西藏班的管理要做到严、细、爱。然而，对这三个字的理解则不尽相同，具体的操作过程中也会出现差异。严是必要的，但严得失度会使人产生逆反心理；细是做好工作的重要方面，但细得不当也能...     

班主任的爱、严、细、恒

“爱，是事业杠杆的支点”，即事业的成功无不立足于“热爱”这块基石之上。热爱自己所从事的事业，才能倾注自己的心血，才能潜心研究，锐意创新，才能做出成绩，获得成功。而“热爱”的前提又来自于对事业的认识和理解，即所谓“知之越深，爱之越切；爱之越切，干之越诚；干之越诚，效果越好”。在我担任的九年初中班主任工作中，我始终认为，对学生的“爱”是教育的桥梁，如果离开这个桥梁，     

班主任的爱、严、细、恒

“爱,是事业杠杆的支点”,即事业的成功无不立足于“热爱”这块基石之上。热爱自己所从事的事业,才能倾注自己的心血,才能潜心研究,锐意创新,才能做出成绩,获得成功。而“热爱”的前提又来自于对事业的认识和理解,即所谓“知之越深,爱之越切;爱之越切,干之越诚;干之越诚,效果越好”。在我担任的九年初中班主任工作中,我始终认为,对学生的“爱”是教育的桥梁,如果离开这个桥梁,无论才华多么出众,水平多么高超,也不会有所作为。在班级管理工作中,我以满腔热情去关心和爱护学生,与学生建立深厚的感情,让学生切实感受到老师把整个身心都奉献给了…     

用爱谱写教育的诗篇

陶淑范出生在黑龙江省齐齐哈尔市小西门里的一个贫苦农民家里。２岁时，母亲离开了人世。在哥哥的帮助下，她来到北京，就读于国立北京女子师范学校。在学校，由于受到吴贻芳和孙世庆（她的教育学教师）的影响，立志要做一名小学教师。由于她勤奋好学，最后以优异成绩毕业分配到北京师范大学四个附属学校之一———二附小任教，从而实现了她的美好愿望。在学校，她担任了多门课的教学：体育、算术、珠算和大字。无论教哪一门课程，她都全力以赴地去准备。在教学过程中注意调动学生的主动性。如体育课教学：陶淑范一上任，学校就给她安排了体…     

严、爱、细、勤——班主任工作经验谈

班主任工作是学校教学活动中一项极其重要的工作,它关系到整个学校工作的成败得失。由于班主任处于教育管理工作的第一线,面对的是一张张不同的面孔,接触的是一个个心理状态不同、情绪波动性大的青少年学生,这也就决定了班主任工作的难度大、任务重。笔者根据班主任工作的实践经验总结出“严、爱、细、勤”的四字要诀,与专家、同行商榷。     

班主任工作中的爱、严、细、勤探微

班主任要处理好严和爱的关系、管理和教育的关系。要从爱出发,做到严中有爱、细致入微,使学生能够理解老师的严,接受老师的严格管理,更好地成长成才。     

浅谈班主任工作的严、爱、细、恒

多年的班主任工作实践,加上自身不断地接受培训和学习,使我深刻地体会到：做为班集体灵魂的班主任责任重大。因为班主任是班级管理的组织者和领导者,而班级管理制度的好坏直接影响着教育教学效果的优劣。因此,做为班主任必须讲究科学的班级管理艺术,我个人认为对班级进行科学的管理,集中体现在：严、爱、细、恒四个字上。     

用辩证思维谱写哲思华章

师：各位同学，今天我们上一节作文课，目的是掌握一把思维之剑——辩证思维，以使我们的议论文闪烁智慧的火花和思想的锋芒，从根本上解决议论文不会讲理或讲理太肤浅的问题。请听下面一则故事，想想其中蕴涵着唯物辩证法哪种观点。有～次，汉武帝到卜林苑游玩，看见一棵非常漂亮的树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉!”汉武帝叫随从记下这棵树。     

用辩证思维谱写哲思华章

师:各位同学,今天我们上一节作文课,目的是掌握一把思维之剑——辩证思维,以使我们的议论文闪烁智慧的火花和思想的锋芒,从根本上解决议论文不会讲理或讲理太肤浅的问题。请听下面一则故     

用心、用爱、用生命谱写教书育人华章——记海南省2013年全国中小学先进教师

<正>人们常用"人生的指导者""灵魂的塑造师"来形容教师在生命成长过程中的重要作用。在第29个教师节期间,我省共有36名教师获得国家级和省级先进表彰。今天,我们介绍其中的4位,他们用心、用爱、用生命谱写着教书育人的新篇章,用高尚的师德修养诠释着为人师表的深刻内涵,他们的行为"犹如火之有焰、灯之有光、珠贝金银之有宝色",将学为人师、行为世范提升到了更高境界,他们那股子重坚守、重使命、重育人的精神令人肃然起敬。     

班主任工作的『勤、严、细、爱』

我在多年的班主任工作实践中深刻认识到,班主任工作是否到位,关系到良好的班风、学风建设,关系到学生心理的健康发展和人生观、价值观的正确塑造,关系到学生学习行为习惯和生活行为习惯的养成,影响到学校教育教学质量的高低。如何做好班主任工作,下面是我的几点体会。     

用"爱"谱写的教育艺术

在中国石都莱州市夏邱镇,有一位叫徐丽丽的年轻女教师,特别擅长做班主任工作,有春风化雨、点石成金的硬功夫。在多年的成人学校班主任工作中,她硬是把全镇初中学校学习成绩低的、能惹事生非的、让教师最头疼最没辙的学生,一个个转化成为听话好学、要求上进的学生。她从1997年到     

浅谈班主任工作的“新、爱、严、细”

作为教师，如果仅仅是向学生传授知识，认真备课、上课及批改作业，如期完成了教学任务，不一定就是一个称职的教师。每一位教师在教书的同时，还肩负着育人的重任。尤其是作为一名班主任，既要教好书，又要用正确的、辩证的人生观和世界观引导学生，帮助他们树立崇高的理想，引导他们自立、自重、自信、自强，随时修正他们思想上的不足之处，让祖国的幼苗健康、茁壮成长。以下是笔者结合日常的教书育人工作，就如何在班主任工作中实施“新、爱、严、细”谈些浅见。     

用爱谱写欣慰曲

有人说 ,教师是蜡烛 ,最无私。也有人说 ,教师是智慧田园的播种者。但要想成为一位名师、一位优秀的人民教师却并非易事。我先给大家讲一个真实的故事 ,这个故事发生在一个偏僻的小山村。一天 ,一位母亲怀抱着孩子走在崎岖的山路上 ,突然一只凶猛的恶狼迅猛地向母子俩扑了过来 ,在这生死悠关的时刻 ,这位母亲猛地将孩子甩在身后 ,毅然用自己的身体挡住了恶狼的血盆大口 ,孩子得救了 ,但这位母亲却被撕扯的遍体鳞伤 ,不醒人事 ,被人救醒后 ,人们问她 ,面对恶狼的侵袭为何不反抗？她的话把人们深深打动了 ,她说 :“我想如果狼把我吃掉了 ,它就…     

陈育红：用爱谱写一曲教育赞歌

珊瑚乡是上杭县一个最偏远的乡镇,1976年1月,高中毕业后,陈育红成为珊瑚乡的一名小学语文老师。陈育红身上有不少伤疤,每一道伤疤都记录着陈育红对孩子们的爱：1998年春,为了抢救失足落入池塘的留守儿童陈冬明,他奋不顾身跳入深潭,玻璃刺透脚底。     

用爱谱写教师职业的华章——记延安市农村一线优秀教师宋树茂

光阴荏苒,转瞬间在基层教育战线上度过了二十多个春秋的宋树茂校长,回首这七千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这使他渐渐成熟,渐渐热爱起这个行业,在默默耕耘中有了一些收获。宋校长刚走上教学岗位时,他面临着实行包产到户后农村儿童回家帮农、支农,升学率下降的趋势。于是,他积极动员失学儿童入学,但是有些农户把小孩当大人用,无法理解他的一片苦心,无奈之下,他就定期送字上门,为每个孩子明确学习任务,然后定期指导、检查、测试每个孩子的学习进度。这样,使当初所在学校所辖服务区学龄儿童入学率得到回升。1987年他调到一个村民居住特别分散的农村学校任教。每天中午总有十几个孩子因家远而不回家,只能啃块冷馍充饥,看到这种情况后他很难受,心中一直琢磨着这件事。后来宋校长就把这些孩子集中到一块,建议他们每天每人从家中拿点米菜,由他和一些大一点的孩子为他们做饭吃,为此同学们欢天喜地,表示赞同。这一举动感动了乡里乡亲,他们通过多种方式来感谢宋校长,即使他不在,也要把好吃的送到学校里来。宋校长主动与经验丰富的教师交谈取经,寻求更好的教学方法。后来就按照他自己所想的:在课堂上精心指导学生学习,在早上学生未到校前让他们在房前屋后读下寺湾小学校长宋树...     

用心灵书写爱的华章

作为一名年轻的斑主任。我经常在思考这样一个问题：成为一名优秀的班主任,最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验？在教育实践过程中我发现：做一名优秀的班主任,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。