国家教委制订普通高中新课程方案并开始试验

国家教委制订普通高中新课程方案并开始试验为了进一步改革和发展普通高中教育，使之更好地适应２１世纪我国经济和社会发展的需要，使高中教学与九年义务教育课程方案相衔接，全面实施素质教育，提高普通高中教育的质量和效益，国家教委在进行了大量的调查工作的基础上，...     

普通高中新课程计划试验对教学工作的要求

普通高中新课程计划试验对教学工作的要求李四友从今年秋季开始，我国两省一市将开始进行新的普通高中课程计划（即《全日制普通高级中学课程计划（试验）》，下同）的试验工作。课程改革是基础教育改革的重点，是一项艰巨复杂的系统工程。新的普通高中课程计划“是面向２...     

常德大力加强普通高中教学工作

本刊讯为了进一步巩固提高“普九”成果，促进高中阶段教育迅速发展，近年来常德市在狠抓职业教育的同时，大力加强普通高中教育教学工作，成效十分显著。今年该市普高三年直升率和高考参考率、上线率、录取率均居全省前列。早在１９９９年，该市就召开了撤区建市以来的第一次全市普通高中教育教学工作会议，市政府批转了市教委《关于普通高中教育改革和发展的意见》。今年，该市又根据普通高中毕业会考改革的新形势，先后于上半年和下半年召开了全市普通高中教学工作会议和教学工作情况通报会议，印发了《关于改革和加强普通高中教学工作的…     

关注课堂 提高质量 切实抓好普通高中教育教学工作——在全市普通高中教学工作会上的讲话

今天，全市普通高中教学工作会召开了。上学年，在市委、市政府的正确领导下，在社会各界的关心、支持下，经过全市基础教育战线广大干部、教师的共同努力和奋斗，我市普通高中教学工作取得了优异成绩。借此机会，我代表市教育局，向为我市普通高中教学工作付出辛勤劳动的在座各位，并通过你们向全市基础教育战线的广大干部、教师表示崇高的敬意和衷心的感谢!刚才，小华同志对2007至2008学年度全市普通高中教学工作进行了回顾，并对2008至2009学年度全市普通高中教学工作作出了部署和安排，我完全赞同。下面，我讲三点意见：     

普通高中新课程异步教学实施系统——结束语

以上实施系统，已为每一所普通高中构建了一个与新课程教学的理念和要求相一致的个性化新课程教学操作平台，希望在新课程教学中推行本实施系统的普通高中，从本校的实际情况出发，抓住机遇，大力推行教育创新，为打造充满活力有特色的现代化优质普通高中而努力!     

普通高中新的课程方案试验工作启动

普通高中新的课程方案试验工作启动程材本刊记者从国家教委基础教育司获悉，普通高中新的课程方案将于１９９７年秋季起在两省一市（山西省、江西省和天津市）进行试验，２０００年起在全国范围内施行。普通高中新的课程方案（包括配套的新课程计划、新教学大纲和新教材）...     

湖北省钟祥试验中学

钟祥市实验中学坐落在国家级历史文化名城湖北省钟祥市城区中心的崇岵山上．西眺汉水．东临莫愁湖，北望被列为世界文化遗产名录的明显陵。近几年．学校相继荣获湖北省荆门市高考优胜单位、湖北省钟祥市高考优胜单位、高中教学工作先进单位等多项荣誉，并跻身湖北省荆门市普通高中办学综合实力十强行列。     

普通高中历史教师专业能力指标体系建构研究

基于政策文本、学术研究成果和时代变革的要求，采用德尔菲法和普通高中历史教师工作过程分析，得出普通高中历史教师专业能力由历史课程认知能力、历史课程资源开发与整合能力、历史教学设计能力、历史教学实施能力、历史教学评价能力，历史教学研究能力六大能群和30项二级能力，构成普通高中历史教师专业能力指标体系。普通高中历史教师专业能力体系的建构兼顾了学与教，也凸显出了复杂性、发展性的特征。     

普通高中应当如何搞好新课程方案试验

普通高中应当如何搞好新课程方案试验○王文才（江西省教委副主任）国家教委制定的全日制普通高中新课程方案，将于２０００年在全国普通高中实施，这是我国基础教育改革史上的一件大事。新课程方案（试验）遵循邓小平同志关于教育要“三个面向”的战略思想和国家的教育方...     

大力弘扬井冈山精神促进我市普通高中教学工作

日前，围绕如何在已取得成绩基础上增强紧迫感，认真做好下一步我市普通高中教学工作，市普通高中教学工作指导小组会议选址在井冈山召开，意义深远。会议要求在新形势下学习实践科学发展观，从“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神中汲取营养，把学习和弘扬井冈山精神与推动今后工作有机结合起来，有力促进我市普通高中教学工作。     

普通高中新课程异步教学实施系统——九、普通高中新课程异步教学方式的一般理论和方法

异步教学方式是一种现代教学方式，它是为进行现代课程教学，实现现代社会的教育目的服务的。普通高中新课程异步教学方式（以下简称新课程异步教学方式），是在《纲要》和《方案》的指导下，把异步教学方式同普通高中新课程教学的具体实践相结合而形成的带有普通高中新课程教学特点的异步教学方式。     

普通高中数学教学初探

普通高中数学教学一直是备受广大数学教师关注的话题。在教学实践中，教师常常因为学生基础参差不齐、接受能力有差异而苦恼不已。笔者经过多年高中数学教学实践，从课堂、习题、作业等角度切入，总结出一套适合普通高中数学教学的实际操作方法。     

新课程试验首次高考物理试题刍议

2000年是依据试验大纲、试验教材和考试说明命题的第一年，作为普通高中新课程试验的山西、江西和天津的广大物理教师，对此十分关注。试题是否反映了试验大纲、试验教材和考试说明的要求?对我们教学有什么启示?还有哪些值得商榷之处?现仅从中学教师的角度谈谈看法。     

全日制普通高级中学课程计划（试验）

全日制普通高级中学课程计划（试验）编者按：为进一步深化普通高中的教育改革，使我国普通高中教育更好地适应社会主义现代化建设的需要，依据邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和《中国教育改革和发展纲要》的精神，国家教委基础教育司制订...     

面向21世纪的需要 全面提高学生素质──介绍新编高中《数学》(试验修订本)

从今年秋季新学期开始，全国有十一个省市将实施新的普通高中课程计划。为了配合这一高中的新课程改革，我们从本期开始将陆续刊登新高中数学教科书的有关介绍文章，供教学参考。     

甘肃省2001年高中毕业会考历史试卷分析

我省2001年高中毕业会考历史科考试已于六月底顺利结束。由于普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中毕业水平考试，是检验和评价普通高中教学质量的重要手段之一，因此，对会考的结果进行及时的分析总结，对普通高中教学给予参照性的指导，不仅必要，而且重要。下面，就对2001年我省高中历史会考试卷作一简要分析。     

试论高中作文分层教学模式的实施对策

一、新课标下高中作文教学的任务及功能 1．高中作文教学的任务 高中语文教学必须落实《普通高中语文课程标准》中对作文教学的要求，实现作文教学的目的。《普通高中语文课程标准（实验）》对作文教学作了如下要求：     

《普通高中新课程试验研究方案(试行)》下达

《普通高中新课程试验研究方案（试行）》下达《普通高中新课程试验研究方案（试行）》，最近已由国家教委基础教育司向山西省、江西省和天津市下达。这个试验研究方案是为了保证普通高中新课程方案（包括新课程计划、各科新教学大纲和新教材）的试验，紧密地同科学研究相...     

普通高中新课程异步教学实施系统——十三、建立发展性考评制度

在普通高中建立发展性考评制度，就是要建立与普通高中课程教学（包括必修和选修两部分课程）和实现学生有个性的课程修习计划相适应的，有利于引导学生主动学习的考评制度，以保证普通高中培养目标的实现，使每个学生获得全面有个性的发展。     

普通高中地理教学多样化、特色化发展模式研究

基于学习成果导向的教学模式,对普通高中地理教学多样化、特色化发展具有促进作用。所以,在社会专业人才需求以及学习成果的视角下,普通高中地理教学多样化、特色化发展模式的创新,要在人才培养的导向下,对地理教学模式、教学技术选择与应用等进行完善,从而提高普通高中地理教学的综合发展水平。在新课标要求下,分析普通高中地理教学多样化、特色化发展要求,对普通高中地理教学进行特色化设计,并从教学理念、教学设计以及教学评价的角度,对普通高中地理教学发展模式进行优化,旨在实现普通高中地理教学多样化、特色化发展水平提升。