2011年高考物理试题分析与2012年备考建议

分析了2011年高考物理试卷的特点,对2012年高三备考提出具体建议。     

2010年物理高考试题分析及2011年备考建议

分析了2010年高考新课标物理试题的特点,对2011年高考物理复习提出相应建议。     

2005年高考文综试题（历史）分析与2006年备考建议

本文在全面分析2005年高考文综试题（历史）的基础上提出了2006年的备考建议。     

高考理综物理试题对高三备考的启示

2009年是我省涉及2002版物理教学大纲的最后一年高考,要提高高三备考的质量和效率,就应该对2008年高考试题进行分析,从而对新一轮复习备考有所启示和借鉴．     

从2017年广西高考物理试题谈物理备考

高考看起来高深莫测,但细细品味,又会觉得不是那么难。从2017年广西物理试卷看,大部分试题都是对基本概念、基本规律等知识的考查。所以在高考复习中,夯实基础尤为重要。毕竟高考要选拔人才,对能力的要求是自然的,学会利用所学知识进行分析推理,提升综合分析能力也是必需的。     

剑走偏锋 彰显能力——2007年高考文综全国卷Ⅰ历史试题评析及2008年备考建议

本文通过对2007年高考文综全国卷Ⅰ历史试题现象的剖析，寻找今年试题的命题路径。认为今年的试题在考点知识的选取、试题呈现的形式上剑走偏锋，而在能力要求上空前彰显。提出对剑走偏锋要客观评价，理性认识，对能力要求要高度重视。在此基础上，对2008年高考提出了“两个注重、两个关注”的备考建议。     

2006年浙江高考理综物理试题评析及备考建议

2006年浙江省理科综合试卷仍委托教育部考试中心命题（全国卷Ⅰ）,试卷依然为“拼盘式”,物理为120分,占40％,题型分数比例和内容的分数比例符合《考试大纲》的要求,选择题仍为不定项,区分度有所增加,实验题能力要求仍较高,计算题的整体难度与去年相比有所降低,全卷整体难度比去年略有下降．现评析如下,并提出相应的建议,供参考．     

近年上海高考物理试题分析及教学建议

物理高考经过多年改革之后，高考试题不再是单纯地关注对知识的理解与机械应用，而是更重视知识的形成和问题解决过程中涉及的科学思想和方法：更关注考生解决实际问题的能力；更强调考生获取信息和处理信息的能力。本文旨在从试题研究的角度分析物理高考的趋向及对上海市二期课改物理教学的建议。     

2012年高考物理试题特点与2013年备考策略

分析了2012年新课标高考物理试题的特点,对2013年备考提出了具体建议。     

明确试题特点 加强实验探究教学

通过对大连市2013年中考物理典型试题分析,指出教学中存在的问题,对实验探究设计实验的教学提出建议。     

谈中考物理试题与课程标准的一致性

运用波特一致性分析模式对中考物理试题进行分析研究,发现与义务教育阶段物理课程标准之间的一致性程度不高。教师必须认真深入研究两者之间的一致性,为中考物理命题和课堂教学改革提供依据。     

2012年高考物理试题特点及2013年复习建议

分析了2012年新课标物理试题的基本特点,总结了命题规律,提出了2013年高考物理复习建议。     

合理设计难度 强化试题局部区分功能

从经典测量理论和中考实践两个视角研究中考物理试题区分度与难度的关系,发现单凭控制试题难度难以实现对区分度的控制。通过题目得分率与物理总分关系的研究,探讨难度和区分度相同或相近题目局部区分功能的差异,探究中考试题难度和局部区分功能的设计方法及应用。     

新课标高考化学试题特点及备考策略

分析了新课标高考理科综合化学试题的基本特点,提出了在新课标下高中化学备考的基本策略。     

品2013年文综政治试题,探2014年高考复习策略

2013年浙江省高考文综政治试题主要有四大特点：稳中求变,命题质量不断提升;注重基础,主干知识重点考查;能力立意,三维目标有机统一;突出热点,学科特色完美彰显.在选择题的难度、评析题的删除、主观题的设问三方面还有值得商榷的地方.对2014年备考的启示为：细察考试变化,把握命题动向;夯实学科基础,抓牢主干知识;提高四种能力,注重思维训练;关注时政热点,理论联系实际.     

近年大连市中考物理试卷整体分析

以2006～2011年大连市市内考生物理成绩为样本,对中考物理试卷进行整体分析。尽管近年来中考物理试卷结构有了一些变化,但试卷质量仍很高,试卷难度分布和考生的成绩分布比较合理。