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早期教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系。加强早期教育成为世界未来教育的主要目标之一。世界发达国家早期教育目标由“智育中心”向注重整体发展方向转变。促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。中国90%以上的婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养和育儿观念,以及知识和方法方面都迫切需要科学的指导。在教养独生子女这一不可重复的过程中,父母们需要为他们提供全方位、系统的帮助。婴幼儿的教育是幼儿园的外延教育.目前存在着一个“教育真空地带”,必须在开放中求发展,在家庭、社区的结合中求高质量。随着义务教育的普及和人们对早期教育重要性的认识日益加深,让婴幼儿接受早期教育的需求也变得越来越迫切。本文从科学的角度分析了早期教育的必要性.早期教育的现状,以及所存在的问题.并提出了相应的解决方式。 相似文献
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国外大量的研究认识到早期教育机构质量的重要性。从早期教育机构质量的内涵出发,国外对早期教育机构质量评价进行了研究。本文对早期教育机构质量评价的研究进行了述评,总结出国外早期教育机构质量评价的目的和作用重在促进学前学校的发展,同时十分重视质量评价,评价体系由内部和外部构成,但内部评价的重要性正在逐渐增加;早期教育机构质量评价标准既包括结构性评价,也包括过程因素的评价,对于是否将儿童发展效果的评价作为评价标准的内容则有争议;国外早期教育机构质量评价多开发了一些过程性质量评价工具,并讨论了评价中的主观因素的影响。本文最后在述评的基础上提出了对我国幼儿园教育质量评价政策与工作的建议。 相似文献
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早期教育是21世纪公众关注的焦点之一。我们正处于为幼儿、父母及教师提供指导与帮助的黄金时代。这个时代也为早期教育的发展带来了各种可能和机遇。对于早期教育研究人员来说。在能够为儿童、家庭和托幼机构所做的事情中,在改变和改造早期教育方面,这种可能性似乎是没有尽头的。但是.一个最重要的问题是,我们成人所做的这一切.儿童是否需要,儿童成长真正需要的是什么? 相似文献
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女大学生心理健康状况及相关因素研究 总被引:22,自引:0,他引:22
本研究以三所院校女生心理健康状况进行了测查(UPI),结果表明,大学女生是心理问题的高发群体,影响她们心理健康状况的有父母亲化程度、是否独生子女、来自农村或城镇等因素。 相似文献
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浅议独生子女社会化的影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
王青 《安阳师范学院学报》2001,(1):47-48
独生子女的家庭经济条件优越,他们能更多地得到父母的爱和照顾,也更可能接受早期教育,这些都是独生子女社会化的影响因素中的有利条件。然而,由于独生子女父母的误用或忽视,这些有利因素同时又成为独生子女社会化的不利因素。独生子女的家庭关系、家庭环境及家庭教育方面存在许多问题,致使其社会化受到影响。 相似文献
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随着时代的进步与发展,家长的素质和教育能力也发生了很大的变化,加上中国多独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视。那么,在幼儿园老师看来,现在的家长有什么特点,老师们又是如何与家长沟通的呢,我们来看看。 相似文献
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独生子女的心理特征及培养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计划生育工作的逐步深入,独生子女家庭逐渐增多,独生子女在幼儿园和小学占有绝对的比例。对于独生子女的教育问题已经成为家庭、学校和整个社会所重视的重大课题。家长和保育工作者有责任研究和了解独生子女的心理特征,并针对这些特点,培养和发展他们良好的心理品质。一、独生子女的心理特点及其形成原因孩子的心理是在环境和教育条件的影响下形成的。由于独生子女独特的地位和生活环境,以及他们在家庭中所受到的早期教育和影响,使独生子女从婴幼儿期开始就与非独生子女有一些心理特征上的差异。从好的方面看,由于父母只有一个孩… 相似文献
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最近,国家人口计生委要求,2009年我国所有省、自治区、直辖市都要开展人口早期教育和独生子女培养工作,到2010年,绝大多数省(区、市)都要有国家级“示范区”。据悉.目前全国已有44个“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”,涵盖了22个省(区、市)和新疆生产建设兵团。近年来,通过该项目的开展,早期教育已经成为人口和计划生育部门工作的重要职责, 相似文献
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“早期教育”教些什么?这一直是学术界关注的重要问题。自上世纪八十年代的识字、计数为主的早期教育到不久后出现的弹琴、画画热,继而到二十一世纪初重视的道德启蒙教育,反映了“独生子女”出现后各时段早期教育的重点是在否定之否定中的不断创新。识字、计数、弹琴、画画、道德启蒙教育在孩子学习过程中究竟起着怎样的作用?最近我们开展的“高三学生学习品质与家庭教育相关研究”问卷调查就想弄清这个问题。 相似文献
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一、早期教育机构评价的目的
早期教育机构是为学龄前儿童提供某种教育或服务的具有鲜明目的性的单位或组织,如各种类型的提供保育、教育,或入学准备等服务的托儿所、幼儿园、学前班等。早期教育机构的教育质量如何,是否符合政府的各项法规和标准,机构的运行是否达到其预期的目标.达到目标的程度如何,是否有继续存在的价值,应当如何进一步调整和改进,等等,这些问题都需要通过早期教育机构评价来寻求答案。 相似文献
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幼师专业学生是未来的幼教工作者,她们将直接肩负国民早期教育的历史重任。幼师教育在重视学生德育智育.美育和技能课教育的同时,必须重视学生的体育。这不仅是促进学生身心健康发展的需要,也是培养合格幼教工作者的需要。 相似文献
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早期教育和脑潜能开发 总被引:6,自引:0,他引:6
脑潜能开发与早期教育,是近期人们关注的一个新的教育领域。早期教育的含义及重要性、早期教育的主要内容、早期教育的方法等,都是研究的重要问题。 相似文献
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刘凤芝 《彭城职业大学学报》2000,15(1):54-55,65
本文主要从正确理解早期教育,早期教育的全面发展和适度的早期教育三个方面论述了学龄前儿童早期教育的特点,方式,认为对学龄前儿童进行早期教育,必须要正确理解早期教育,掌握早期教育的规律和原则,根据学龄前儿童的生理和心理发展特点,进行适度教育,注重学龄学儿童的智力和品德教育,以促进学龄前儿童的健康成长。 相似文献
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清代女性诗人呈密集型人才结构,主要集中在江苏、浙江、福建、湖南等地,她们获得了一定的教育地位,也产生一定的社会影响。其主要因素来自于家庭环境的影响。出嫁前父母重视她们的早期教育,出嫁后与夫君的吟咏酬唱以及对后代的倾心教育,使女性获得一定的社会地位。当今社会应为女性提供更多的教育机会,使"母亲"从繁重的劳动工作中解脱出来,更好地教育子女。 相似文献