论民族文化自觉与马克思主义中国化

马克思主义民族化是中国现代化的总体思路，它需要民族化的总体自觉意识作为推动力。20世纪马克思主义民族化宣传和科学运用，毛泽东思想和邓小平理论相继形成，极大地改变了中国面貌。由于民族化自觉意识不强，时代主题转换时期马克思主义中国化进程中存在认识上的误区和实践中的种种困境。新时期先进化建设有利于培养明主体的民族化自觉意识和促进马克思主义进一步中国化。     

燕赵革命文化的精神内涵及其当代价值

中国共产党在近百年坚守和践行"为人民谋幸福、为民族谋复兴"初心和使命的历程中凝结沉淀而形成的优良革命文化,构成我党精神图谱的基本内涵。它决定着我党的内在品质以及精神标识。燕赵革命文化作为中国革命文化的重要组成部分,其内涵不仅是整个中国革命文化的集大成,而且具有独特的精神内涵,在整个中国革命和建设中具有不可替代的地位和作用,对引领全党牢记初心使命、坚定文化自信具有重要的现实意义和当代价值。     

新时代基于重大革命事件传承革命精神的内容与路径——以立夏节起义为例

革命精神的传承就是从革命事件、人物中挖掘、宣传、弘扬其所蕴含的革命精神与时代要求相链接的具体内涵、共性品质和思想价值。本文以重大革命事件立夏节起义为着眼点,阐述革命先辈担当精神的具体内涵,分析在新时代革命精神对青少年树立崇高的理想信念和培育浓厚的爱国主义情怀的重要意义,突出其当代价值,强调从理论研究和宣传教育两个方面提升革命精神传承的有效路径,使青少年深化对革命精神的认同,弘扬革命精神,让革命精神在传承中绽放出新的时代光芒。     

新民主主义革命时期中国共产党革命精神的当代价值

中国共产党在90多年的光辉历程中,取得了举世瞩目的伟大成就,同时也铸造了具有丰富内涵和强烈时代特征的革命精神,尤其是在新民主主义革命时期,形成了"红船精神"、"井冈山精神"、"苏区精神"、"长征精神"、"延安精神"和"西柏坡精神"等一系列革命精神形态。在新的历史条件下,中国共产党革命精神在建设社会主义核心价值体系、保持党的先进性和纯洁性、加强青年学生理想信念教育及党的群众路线教育实践活动等方面都体现出重要价值。     

加强大学生中国共产党革命精神教育研究

本文结合中国共产党革命精神的定义、形成源流和当代价值,针对当今大学生对中国共产党革命精神教育的知晓度和认可度现状,提出加强大学生中国共产党革命精神教育的对策。     

论廖仲恺的精神品格及其当代价值

强国爱民、图强进取，执着追求、矢志不移，勤奋实干、廉洁奉公，坚忍不拔、勇于牺牲等是廖仲恺精神品格的重要内涵。学习和光大廖仲恺的爱国思想与实干精神，对于坚定社会主义信念、构建社会主义和谐社会，有着十分重要的意义。     

中国共产党人精神谱系的革命品格与伦理品格

中国共产党成立100年来,培育并形成了一系列彰显党的性质和宗旨、体现人民和时代要求以及凝聚社会各方力量的伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系.建党时的红船精神是中国共产党人精神谱系的源头和起始,中国共产党百年历史中形成的多种精神形态,都与红船精神有着渊源关系.中国共产党人的精神谱系展示了开天辟地、坚守信念、敢于牺牲...     

论河北革命音乐的当代价值

革命音乐代表着一种文化的记忆,是一种时代精神的写照。以河北革命音乐为例,通过哲学、音乐学、教育学等学科知识,深度阐释了革命音乐在当代所具有的价值。     

马克思主义哲学批判精神三论

在马克思主义理论系统中,批判精神是最充满活力、最具真理性的精神之一。随着人类社会的进步和发展,维护马克思主义的时代任务变得越来越宏大,只有坚持马克思主义意识形态主导权和话语权、以新发展理念引领中国特色社会主义建设、自觉与错误思想进行斗争,才能纠正对马克思主义哲学批判精神的曲解,推进共产主义事业向前发展,最终实现人类共同的奋斗目标。     

论中国共产党革命文化自信的生成逻辑

中国共产党革命文化自信的生成,具有内在逻辑要素和影响机理.中国共产党革命文化自信生成的思想逻辑在于中国共产党人创造性运用和发展马克思列宁主义与汲取中华优秀传统文化滋养的自觉耦合;实践逻辑在于培育革命文化与夺取新民主主义革命伟大胜利的高度契合;认识逻辑在于坚持实事求是思想路线与群众路线的辩证统一;时代逻辑在于大力传承和弘...     

论商法的革命品格

商法的革命品格体现于商法发展的整个历史过程中，它顺应经济时代的发展，自我革新、自我完善，有着顽强的生命力。商法孕育于民法，而不囿于民法，具有相对独立性。商法不是一个僵化的、闭合性的逻辑框架，而是一个动态的、开放的异议系统。商法随着经济的发展突破了立法体例的局限，开辟了自己的新天地。现实中国商法的进一步发展和完善有赖于商法革命品格的塑造。弘扬商法观念，建立开放的商法体系是中国商法腾飞的必由之路。     

马克思主义中国化与中国精神文化的现代成长

中国近代文化转型时期正是中国共产党的创立时期,马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,带来了对整个中华民族文化转型的引领。改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国共产党创立中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃,为改革开放提供了文化建构指针,并在促进精神文明与物质文明的协调发展中,为改革开放提供强大的精神动力。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃,它对于新时代中华民族的精神成长具有极为重要的意义,尤其是通过确立社会主义核心价值观和提出伟大建党精神,建构中华民族当今的精神谱系。     

论孙中山与时俱进的革命精神

孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，他与时俱进的革命精神主要表现在：从资产队伍改良主义者转变为坚定的资产阶级革命者；组织兴中会、中国同盟会、中华革命党，改组中国国民党；把旧三民主义发展成为新三民主义；组织和领域一次又一次革命斗争。他愈挫愈奋，从不退却，勇往直前，给后人留下了一笔巨大的精神财富。     

论当代中国的民族精神及其时代价值

民族精神是一个民族赖以存在和发展的精神支柱,是凝聚和激励民族生命力的精神力量。从静态看,民族精神有广义和狭义两种理解。狭义的民族精神是指民族文化中积极、进步、充满进取意识的、优秀的方面,有时又被称作文化精神;从动态看,民族精神是一个历史范畴,往往与时代精神黏合在一起。对于一个民族来说,重视自己的民族精神并以优秀文化传统来培育自己的人民,就是强化自己赖以生存的团结、生存、发展的精神力量。把时代精神熔铸在民族精神之中,对于当代中国有着特别重要的价值和意义。     

论红军精神对川陕革命老区的当代社会价值

红军精神是川陕革命老区的宝贵财富.在新一轮西部大开发背景下,川陕革命老区如何实现经济社会的快速发展,缩小与东部发达地区之间的差距是一个迫在眉睫的现实课题.毫无疑问的是,思想文化建设将置于其发展整体战略的核心地位,而红军精神也必将被赋予了新的时代内涵,成为发展的巨大推动力.     

革命精神发展的动力——创新

创新使中国共产党的革命精神能够在当今仍具有很强的生命力.而创新使得中国共产党能够在艰难的环境中取得革命的胜利.本文主要介绍了中国革命精神的创新处,探讨了革命精神的时代价值,并提倡当今中国应大力弘扬和培育革命精神,为社会主义现代化建设提供精神支柱和精神动力.     

大学生传承中国共产党革命精神探究

中国共产党在领导中国革命和建设的伟大实践中,形成了历久弥新的革命精神。新中国成立以来,中国共产党革命精神成为社会主义建设的精神动力,引领中国人民谱写了建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的光辉篇章。青年大学生肩负着历史的使命和时代的责任,又承载着历代党和国家领导人的殷切期盼和深情厚望。在中国共产党建党100周年之际,站在新时代全面建设社会主义国家新征程的历史起点上,为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,重提党的革命精神对于大学生思想政治教育工作具有重要的意义。     

习近平总书记关于革命精神重要论述的生成逻辑和鲜明特色

习近平总书记对中国共产党革命精神的科学内涵、鲜明特色和时代价值进行了深刻阐释,形成了关于革命精神的一系列重要论述.这些重要论述的形成是坚持马克思主义指导地位的必然选择,是科学总结中国共产党辉煌历程和丰富经验的结晶,是弘扬优秀传统文化和伟大民族精神的必然结果,是加强理想信念教育的必然要求.深刻把握习近平总书记关于革命精神...     

革命文化“精神密码”的价值意蕴及其融入高校思政课的路径

革命文化是中华民族在特定历史时期所形成的独特精神品格和精神力量,革命精神在革命文化中发挥着凝心铸魂的引领作用。革命文化“精神密码”具有爱国主义情怀、自觉自信担当和思想政治教育的内在蕴含,与高校思政课教学具有高度的价值同一性。因此,将革命文化“精神密码”融入高校思政课堂,拓宽实践教学平台,优化教学制度和环境;深挖革命精神优质选题,创新语言策略;突出“第一课堂”的主渠道作用,推进“第二课堂”建设;打造红色网络新平台,构建革命文化媒介品牌,可以实现思政课教学目标与革命文化传承同向同行。     

论数学精神与职业品格

数学精神是人们在几千年数学探索实践中所创造的精神财富,具有丰富的精神内涵和多方面的教育价值;职业品格是职业素质的核心部分。本文侧重探索数学精神的个人价值,通过对数学精神中的理性精神、求真精神、创新精神、统一性精神内涵的剖析,揭示其蕴含的职业品格因素。