如何培养小学生的语文阅读兴趣

阅读在小学语文教学中的作用毋庸置疑,小学阶段语文教学的好坏,很大程度上取决于学生的阅读能力及状况,培养学生喜欢阅读,感受阅读乐趣是小学《语文课程标准》规定的目标,从这里我们可以看出,小学语文阅读兴趣的重要性。语文阅读不仅可以培养学生的口语交际能力,还能提高他们的审美能力和创新能力。     

关于农村小学生语文阅读兴趣培养对策的初探

农村小学生由于处在与城市不同的环境之中,在培养农村小学生语文阅读兴趣方面,须结合现实情况,采取适合的教学措施。本文从引导孩子阅读兴趣、开展场景阅读教学、创造阅读环境等三个方面阐述了农村小学生语文阅读兴趣的培养,以供参考。     

谈如何培养小学生的阅读兴趣

“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”（陶行知）可以说,学语文的过程就是学生阅读的过程。为此,《义务教育小学语文新课程标准》明确规定：小学阶段课外阅读总量不少于145万字。但在现实中。现代传媒如电视、电脑等对小学生的吸引力远比书籍来得强烈而持久。许多孩子沉迷其中,读书很是被动。学生不爱、不愿甚至不想读书成了最让老师和家长头疼的问题。对此,笔者认为“培养学生广泛的阅读兴趣”是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的机遇。那么,如何使学生由被动阅读转变为主动阅读呢？下面笔者谈谈个人的想法和做法。     

浅论如何培养小学生阅读兴趣

吕叔湘先生说过:"学习的成果百分之七十得益于课外阅读".古今中外的名人、学者都得益于对书籍的大量阅读.阅读是语文学习活动中最重要的内容,它在形成学生语文能力方面,起到了巨大的作用."熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"就说明了广泛阅读,储存大量的知识信息,就一定能够提高学生的写作水平和综合能力.因此,培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中十分重要的工作.怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣呢?     

浅析小学生语文阅读兴趣的培养

小学语文教学中的阅读兴趣培养,对提高小学生的阅读水平和学习能力有着重要的作用.本文针对如何培养小学生语文的阅读兴趣,阐述一下个人的体会.     

刍议如何培养小学生的语文阅读兴趣

小学生要想学好语文,首先需要培养浓厚的阅读兴趣,只有在兴趣的驱使下,才能积极主动地去进行阅读,获取知识,为之后的学习生活做好扎实的铺垫。对于小学语文教学,阅读教学占有不可或缺的重要地位,正确的阅读习惯既能帮助学生学习各种基本的语言知识,又能使他们接触到书中丰富多彩的世界,健全其人格,促进其身心的发展。简要分析目前小学生的阅读现状,再结合现状,浅谈提高小学生阅读兴趣的对策。     

培养小学生的阅读兴趣之我见

小学语文是小学教育中一门基础性学科,其中,阅读教学占据非常大的比重。阅读教学可以提升学生的阅读能力、理解水平和人文素养,但是从目前小学语文阅读教学实际情况来看,学生的学习兴趣和学习积极性普遍不高,这种情况导致语文阅读教学效果也比较不理想。结合教学经验,就小学生阅读兴趣的培养谈一些看法。     

浅谈如何培养小学生的语文阅读兴趣

"兴趣是最好的老师。"从小培养孩子的语文阅读兴趣,不仅对学生的语文成绩有很大的提高,而且在获得相关知识的同时培养了阅读能力,提高了阅读水平,更重要的是提高了文化素养与阅读兴趣。现代教育对小学生的基础要求,就是要培养小学生的阅读兴趣,让学生爱上写作、勤于动笔,培养学生对阅读的自信心,鼓励他们利用空闲时间进行阅读。从培养阅读习惯、开展阅读活动、让学生爱阅读、营造读书氛围等展开具体论述。     

兴趣阅读进行时——浅谈小学生阅读兴趣的培养

孔子说“知之者,不如好之者,好之者,不如乐知者.”可见,学生的学习兴趣是其学习的关键.在阅读教学中,教师应把学生学习语文的兴趣有效地激发起来.     

浅谈小学生英语兴趣的培养

小学英语是学生学习英语的人门阶段，这一阶段教学的好坏对于今后的教学有着至关重要的作用。     

小学生语文阅读能力培养

小学生正处于学习各种能力的黄金时期,在这一阶段加强对他们的能力培养不仅能够收到事半功倍的效果,还会对他们今后的学业和人生产生积极影响.本文主要对如何培养小学生的语文阅读能力进行了探讨.     

小学生语文学习兴趣的培养

部分小学生在语文学习中不明确学习兴趣的重要性而对语文产生厌学情绪,进而严重影响语文成绩的提高。因此语文教师和家长有责任采取合理的方式帮助学生培养健康的兴趣思维,促使学生正确对待语文学科。作者主要从兴趣对小学生语文学习的影响和如何激发小学生语文学习兴趣两方面进行了探讨,强调了兴趣的重要性,明确了具体的方法帮助学生培养语文学习兴趣,以提高学生的语文素养。     

小学语文阅读兴趣培养初探

小学阶段是学生阅读能力形成的重要阶段,是培养学生阅读兴趣的关键期。针对当今小学生阅读兴趣普遍不浓,积极性不高的现状,结合本人的教学实践,就如何提高小学生阅读兴趣,以达到快乐阅读的目的,提几点建议。     

小学生语文学习兴趣的培养

我们都知道,兴趣是求知的内在动力,它直接影响着一个人的智力发挥。兴趣浓,学生就学得生动活泼轻松有效;反之,则沉闷,事倍功半。那么在小学语文学．中,我们要如何培养学生的学习兴趣呢？本文结合自己多．教学经验浅析如下。     

语文教学如何激发小学生的阅读兴趣

新课标明确指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学语文。本文对语文教学如何激发小学生的阅读兴趣进行了一些探索。     

如何培养小学生的语文阅读兴趣

小学语文新课程标准中明确指出,语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣。学生是阅读的主人,语文阅读教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境,激发学生自主阅读的兴趣。作为小学语文教师,我们应当在教学中处处留心,关注课堂的每一个细节,抓住课文内容与学生学习兴趣的相关点开展教学,进一步培养小学生的语文阅读兴趣。     

让阅读变成悦读——如何培养小学生语文阅读兴趣

在当前的语文教学环境下,大家对于培养学生阅读兴趣的工作,也给予了高度的重视,尤其是在小学阶段,无论是学校,抑或是社会,相关人员提出了一定的教育思路。阅读能力是学生重要的语文能力之一,提升学生的阅读素养是语文课堂的重要任务,为了更好地提升学生的阅读素养,帮助学生掌握更好的阅读方法,本文通过对培养小学生语文阅读兴趣的思路展开探究,结合教学实践阐述实际做法。     

小学生语文阅读兴趣培养策略分析

阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径,是基本的学习方式.阅读为言语生命的化育和创造奠基,兴趣是最好的老师,在兴趣推动下的阅读才是深刻的、有价值的、主动的阅读,其效果才是最好的.所以在小学语文阅读教学中,教师要把握好学生的心理特点,通过多种途径和方式来激发学生的阅读兴趣.文章借助陶行知教育教学理论,首先分析目前小学语文阅读教学中存在的问题,其次分析了小学语文阅读兴趣培养的必要性,最后提出了一些具体策略,期望能有效提升语文阅读教学质量.     

浅谈小学生语文阅读能力的培养

新课程改革标准的颁布与实行,在理论和实践上对教学工作的要求又有了进一步提高,势必对教育事业的蓬勃发展起到了推波助澜作用。语文教学肩负着培养学生对祖国语言文字的掌握、运用与热爱的重任,又肩负着对学生思想的教育、情感的熏陶与引导等人文精神的培养。因此积极转变教学观念,灵活更新教学方法,提高学生的阅读能力成了现在老师们面临的一个值得探讨的问题。阅读能力"的培养主要从听说读写"几个方面着手培养。     

小学生语文学习兴趣的培养

在教学实践中我们不难发现,学生对某一学科感兴趣时会非常热爱这门学科,并且积极主动地去学习和研究,从而取得不错的成绩。可见,兴趣可以使学生产生主动学习的愿望,因此,培养学生的语文学习兴趣是语文教学的关键。除此之外,语文学习中兴趣的培养也是学生持之以恒、可持续性学习的有利保证,对于提高学习效率有着积极作用。鉴于此,本文就对小学生的语文学习兴趣的培养进行简单分析,希望对以后的语文教学工作和研究有一定的帮助。