美国中等教育就业目标的演进与启示

中等教育面临升学与就业双重目标的选择，两者的有效平衡，对中等职业教育乃至中等教育的发展具有极其重要的意义。美国作为教育超级大国在中学办学目标问题上，也走过不少弯路，出现过升学或就业的“钟摆现象”。对这个问题的处理．尽管美国的做法不可能成为解决我国教育问题的具体方案，但它的经验教训有助于我们更好地领悟现实问题。     

美国中等教育就业目标的演进与启示

中等教育面临升学与就业双重目标的选择,两者的有效平衡,对中等职业教育乃至中等教育的发展具有极其重要的意义。美国作为教育超级大国在中学办学目标问题上,也走过不少弯路,出现过升学或就业的“钟摆现象”。对这个问题的处理,尽管美国的做法不可能成为解决我国教育问题的具体方案,但它的经验教训有助于我们更好地领悟现实问题。     

知识经济时代我国中等教育现代化面临的挑战

文章从知识经济时代我国现代化建设所需人才入手,分析了我国中等教育必须以培养高素质劳动者为宗旨,改革教育思想和教育观念,提出要实现中等教育现代化,必须全面推进素质教育,为人的全面发展和终身发展奠定良好的基础.     

高等职业教育与中等教育的衔接

从我国教育现状来看,在相当长的时期内,高职生源的主体仍将是普通高中毕业生。因此,要从高职教育体系的建立、培养目标的确定以及两个教育层次的课程设置等方面重点做好高等职教与中等教育的衔接工作。搞好衔接工作,关键在于理顺管理体制,要注意使职业教育的管理走上体制化和规范化的道路。要根据实际情况,具体运用初中毕业生直接向高职分流、创办高职预料和发展综合高等形式给学生提供更充分的造反空间和更灵活的选择方式。     

高等职业教育与中等教育的衔接

从教育体系、培养目标、课程设置和管理体制等几个方面,论述搞好高职教与中等教育衔接的必要性和可行性;并就高职教生源的开拓和培育,探讨实现这种衔接的三种基本模式。     

灵活就业人员不断增加 社会保障面临新挑战

随着我国社会主义市场经济体制建立和产业结构调整，灵活就业人员越来越多，灵活多样的就业形式已成为扩大就业的有效途径，同时也是社会保险扩面征缴的重要增长点，对劳动保障事业发展提出了新的挑战。     

我国就业面临的挑战与选择

我国已经进入劳动年龄增长高峰期,劳动力供大于求的基本格局长期内不会改变,而且矛盾可能会更加突出。各级政府要把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置,大力发展劳动密集型产业和各类所有制中小企业,加快发展职业教育和培训步伐,培育各类劳动力市场,积极应对就业面临的压力和挑战。     

当代大学生就业面临的挑战与对策

受美国金融危机的持续影响,我国的市场经济发展态势发生了变化,加之高校的扩招,每年的毕业生人数持续增长,大学生就业面临着严峻的挑战。本文对当代大学生就业所面临的挑战进行了简要分析,在此基础上,提出了促进大学生就业的相关对策。     

当前大学生就业面临的挑战与对策

美国次贷危机引发的国际金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,对我国的宏观经济也造成了一定影响.从而使大学生的就业矛盾更加突出.但由于我国经济的基本面没有改变,经济增长的动力依然强劲,加之国家适时实施了积极的财政政策与适当宽松的货币政策.从而为解决大学生的就业问题提供了有利的宏观环境.我们应从各个层面采取卓有成效的对策与举措,化困难为希望,变挑战为机遇,大力促进大学生的顺利就业.     

面向就业的俄罗斯中等职业教育改革

苏联解体后,俄罗斯中等职业教育的发展面临重重困难.为了使中等职业教育摆脱困境,俄罗斯政府相关部门以解决中等职业教育毕业生的就业问题为突破口,在宏观层面和微观层面采取了一系列措施,使中等职业教育重新走上发展之路.     

以就业为导向 发展上海中等职业教育

分析了2003年上海市中等职业教育毕业生就业状况，总结上海市整合教育资源，优化专业结构，打通“出口”，建立就业公告制等以就业为导向，发展中等职业教育的积极举措。强调发掘学校自身潜力，实施“订单”式培养，促进专业“转型”，境外、异地就业，培养关键能力等。     

以就业为目标的职业中专教育改革研究

职业中专的教育模式与普通高中不同,以就业为目标培养专业技术人才是决定职业中专教育模式的根本。要实现这一目标,职业中专必须确立实践教学的主体地位,作为教学模式的导向。     

中国城镇中等职业教育就业状况分析

本文利用北京大学教育经济研究所调查数据《中国城镇居民教育与就业情况调查-2004》,从社会分层、待业时间以及就业质量等方面考察了中国城镇的中等职业教育。研究结果表明,中等教育类型对于社会分层的作用并没有人们预计的那么严重;中等职业教育毕业生相比普通高中毕业生经历了较短的从学校到工作的心理调整期,从而待业时间缩短;在就业质量上,中等职业教育的长期优势表现不明显。研究期望从实证的角度特别是从就业的角度回应中国中等职业教育发展所面临的多种挑战。     

中高职教育衔接协调发展模式的研究

本文从国内外现行的中高职教育衔接模式状况入手,针对国内目前主要运行模式存在的难点,分析原因,提出了未来一个时期建立完善中高职衔接体系协调发展的路径、内容及保障措施,尤其是课程衔接的具体操作原则,对于促进地区中高职教育可持续发展具有一定的借鉴和指导意义。     

我国中等职业教育面临的问题和对策

本文从生源、就业、经费、成本四个方面分析了目前我国中等职业教育所面临的问题及其成因,提出只有加强管理,创新制度,完善条件,提高质量,才能使中等职业教育走出困境,持续发展.     

免费中职教育制度的国际比较研究

文章通过对世界范围内中等职业教育免费制度的扫描,分析了各国中等职业教育在免费的时机、内容、对象、途径等方面的异同,总结了各国在实施免费中职教育方面的一些基本原则,并在此基础上进行了一定的思考。     

发展中等职业教育是实现陕西农村青年就业的有效途径

建设社会主义新农村,关键在于提高农民素质,增加农民收入,其中职业教育有着不可替代的作用。陕西属于西部地区,由于其地理位置、资源状况、经济社会发展的制约,使农村青年在就业中处于劣势地位。中等职业教育具有投资少,见效快,门槛低等特点,与农村贫困青年就业有着密切联系,发展中等职业教育是实现陕西农村青年就业的有效途径。     

电子商务专业中高职衔接人才培养模式探索

中高职衔接是现代职业教育体系建立的重要抓手。在中职教育阶段,要突出基础知识与单项技能的培养;在高职教育阶段则要在此基础上对于细化的专业方向进行深入的讲授:从而形成中高职衔接人才培养的路径。高职电子商务专业中高职衔接重点主要体现在制度政策、培养目标、核心职业能力、课程体系等方面,尤其是人才培养方案、课程体系与职业能力培养的衔接。     

世界基础教育:面临的挑战、趋势和优先事项--解读联合国教科文组织第47届国际教育大会"主文件"及"公报与建议"

世界基础教育面临的挑战是:要保障青少年在接受初等教育后继续受教育的权利,全球化背景下如何提高青少年的素质。世界基础教育的发展趋势是:把提高基础教育质量放在首位,把对教育的需求视为教育的动力,提高培训水平,注重学习成绩的评估和国际比较,对增加教育投资的重新置疑,建立新的国际管理机制。优先事项包括:考虑青少年教育的基本需要,重新思考变革的行为,在现有的各种形式的教育框架内进行革新,消除不平等现象,向艾滋病作战,促进各个层次的联合,建立伙伴关系。