新闻宣传要为思想政治工作营造良好的舆论氛围

做好思想政治工作需要新闻宣传为它营造良好的舆论氛围。新闻宣传在为思想政治工作营造舆论氛围方面还存在部分新闻从业人员素质不高、宣传重点没抓好、报道的深度不够、热点引导存在误区等不足和薄弱环节。为思想政治工作营造良好的舆论氛围 ,新闻宣传必须抓好新闻队伍建设、抓好重点和亮点报道、抓好热点引导     

新闻宣传要为思想政治工作营造良好的舆论氛围

做好思想政治工作需要新闻宣传为它营造良好的舆论氛围。新闻宣传在为思想政治工作营造舆论氛围方面还存在部分新闻从业人员素质不高、宣传重点没抓好、报道的深度不够、热点引导存在误区等不足和薄弱环节。为思想政治工作营造良好的舆论氛围，新闻宣传必须抓好新闻队伍建设、抓好重点和亮点报道、抓好热点引导。     

加强新闻宣传工作 营造良好舆论氛围

新闻宣传工作作为高校宣传思想工作的重要内容,对学校的改革和发展大局有着非常重要的促进作用。近年来,北京航空航天大学积极探索如何紧密结合学校的教学、科研等中心工作,坚持“主动策划、充实外功、正面宣传、展示强势、赢得氛围、服务大局”的新闻宣传工作方针,立足于创新服务,不断加大工作力度,注重抓住时机、抓住载体、突出重点、整体策划,大力营造学校发展的良好社会舆论环境,增强师生、校友的凝聚力、向心力,为学校的改革和发展“鸣锣开道”,起到了“内聚力量、外塑形象”的作用,取得了显著成效。     

客观对待媒体,正确引导舆论——浅谈如何做好学校新闻宣传工作

宣传工作是学校常规工作中的一项,随着新媒体的迅速发展,学校的宣传工作面临着机遇与挑战,如何客观对待媒体,正确引导舆论,做好学校新闻宣传工作成为一个值得探究的问题。这就需要学校认真地反思、研究,消除对媒体舆论认识上的误区,平等地对待各家媒体,真诚坦率地面对记者,主动了解当地新闻媒体和记者,主动提供重要的教育信息和新闻稿件,主动邀请媒体记者参加学校重大活动。     

发挥特色优势做好工会新闻宣传工作

新闻宣传是工会工作的重要组成部分。建立健全工会新闻宣传工作组织体系,构建工会大宣传格局,对提高舆论引导能力,营造良好舆论环境,更好地宣传党的主张,弘扬社会正气、弘扬工人阶级伟大品格、通达社情民意、引导社会热点,疏导公众情绪,维权维稳,搞好舆论监督具有重要的作用。     

舆论引导刍议

在阐述新闻宣传工作中舆论引导作用的基础上,分析当前舆论引导所面临的新问题,并提出做好舆论引导工作应当采取的措施。     

切实做好新闻宣传，营造良好舆论氛围

人民日报是党中央机关报,在宣传坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路上负有重要责任和光荣使命。学习贯彻落实科学发展观,宣传好这一道路,我们感到需要认真把握好这样几点。     

宣传思想工作要为跨越式发展营造良好的舆论环境

宣传思想战线必须紧紧围绕实现宜宾新跨越这个宏伟目标，做好宣传教育和会计引导工作，努力为跨越式发展营造良好的理论环境、思想环境和舆论环境；提供有力的文化支撑和精神动力。     

关于高校新闻宣传工作的新思考

随着社会经济文化等各项事业的快速发展,高校新闻宣传工作遭受到市场经济等各种社会现象及事物的冲击,出现了很多问题。在这种情况下,高校新闻宣传工作要主动适应社会的发展要求,进一步丰富新闻媒体的宣传方式,精心策划宣传报道活动,加强与广大师生之间的沟通交流,不断强化高校新闻宣传工作的重要地位。     

试论更有利于社会组织发展的舆论环境的营造

为更好地引导策划宣传,营造良好的舆论发展环境,本文采用理论阐述与策略方法相结合,突出社会组织的重要性,从思想认识、理论阐释、人员素质、具体策略方法上分析阐述着力策划宣传,营造社会组织发展的良好舆论环境,理论性、操作性强。     

特教学校要创设实施素质教育的良好环境

特殊教育作为基础教育的一部分，也要顺应历史的潮流，实施素质教育，对于特殊教育来讲，更应注意学校环境，教师队伍等方面的建设，环境对人的影响是潜移默化的，在环境的作用下，鼓励学生发展特长促进残疾学生全面发展，使特殊教育能适应社会发展的需要，教师素质的高低直接对特殊学生产生的重大影响，是不言而喻的。     

我国维护社会稳定形势与危机路径分析

文章对社会稳定进行了内涵界定:它是指社会生活的安定、协调、和谐和有序,是通过政府、社会或人们的自觉干预、控制和调节从而达到的社会生活的动态平衡。从近年来我国发生的主要群体性事件、北京六大"城市病"这2个尺度分析社会稳定。研究认为:1)"北非"与"中国"是2种不同的社会危机路径。中东北非反政府浪潮根源在于制度与发展模式之误。中国社会危机在路径上可逆,在控制程度上可以预防。2)要辩证分析幸福感与社会稳定、社会危机的关系,加强三种自信,在学术上要冷静反思。     

Collaboration at a Distance: Using a Wiki to Create a Collaborative Learning Environment for Distance Education and On-Campus Students in a Social Work Course

Continuing moves towards more flexible approaches to the provision of higher education have been reflected in the increased provision of social work education through distance learning and the related increase in the use of online technologies for social work education. This article reports on the use of a wiki in a final year social work subject. Wiki technology was used to create a collaborative learning environment where on-campus and distance students were able to work together to produce assessable material. Drawing on student comments regarding the process and outcomes of the wiki assignment, a number of issues and benefits of the use of wikis in social work education are identified and discussed.     

以新型军事人才培养为目标努力提高合力育人的能力素质

学员的管理教育工作是院校工作中的重中之重,学员队是院校建设的重要基础,是学员健康成长的熔炉。学员队干部是学员成长的塑造者和领路人。本文就学员队干部在新形势下如何营造良好的育人环境及提高自己的领导艺术水平作了详尽的阐述。     

树典型搭平台营造应用型人才成长的校园文化环境--以梧州学院为例

应用型人才是地方性高校办学的核心内容,主导着地方高校的办学特色、办学质量、发展目标,大学文化是构建应用型人才培养体系的重要系统之一,努力构建重实践、重实干、进取、开放、创新的应用型大学文化,是地方性高校党委宣传部的重要职责.近年来,梧州学院党委宣传部围绕培养综合素质好、创业及实践能力强、用人单位适用的应用型人才,进一步创新服务理念,加强应用型人才培养的政策宣传和舆论引导,着力搭建院内外学生实践平台,营造应用型人才脱颖而出的校园文化环境.     

Recruitment Campaigns as a Tool for Social and Cultural Reproduction of Scientific Communities: A case study on how scientists invite young people to science

Young people's interest in pursuing science and science-intense educations has been expressed as a concern in relation to societal, economic and democratic development by various stakeholders (governments, industry and university). From the perspective of the scientific communities, the issues at stake do not necessarily correspond to the overall societal aims. Rather, initiatives to recruit young people to science are also ways for the scientific community to engage in the social and cultural reproduction of itself. For a community to survive and produce a future, it needs to secure regeneration of itself in succeeding generations. The aim of this study is to, from a perspective of social and cultural production/reproduction, shed light on an initiative from the scientific community to recruit young people to science education. This is a case study of one recruitment campaign called the Chemistry Advent calendar. The calendar consists of 25 webcasted films, produced and published by the science/technology faculty at a university. The analysed data consist of the films and additional published material relating to the campaign such as working reports and articles published about the campaign. The analysis focussed on what messages are communicated to potential newcomers. The messages were categorised by means of a framework of subjective values. The results are discussed both from a perspective of how the messages mirror traditions and habits of the scientific community, and in relation to research on students' educational choices.