开心时刻

不允许坐在最前排的一位同学经常不洗脸,老师对此很反感。老师当着全班同学的面问了这位同学一个问题:"如果你是一名老师,坐在最前面的同学经常不洗脸,你会怎么办?"该同学回答道:"我绝对不允许这样的同学在我的课堂上出现。"老师听了有些满意地说道:"没想到你还是挺理解老师的。"在此之后,该同学一连几天没有来上课!     

12星座童言趣语

白羊座 羊羊和同学一起出去玩儿,可是他发现同学的气门芯坏了,羊羊:"呀,你的气门芯坏了,你用我的吧,我的是好的."同学:"你真是太好了,谢谢你."然后羊羊拔出自己的气门芯给了同学,接着两人高高兴兴地回家了.     

校园囧事大集合

尴尬无处不在,结局却特逗人。嗨,同学,我们一起来"八一八"你或你身边的囧事吧。丘比特老爸:老师在登记购买计算器(18元/个)的同学的名单,问我叫什么名字,我说:"18!"老师愣了,过了一会儿才说:"你叫xxx吧?"周围同学笑死了。     

宽容的力量:陶行知的四块糖果

陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给那位同学,说:"这是奖励你的,因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖,说":这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,这说明你尊重我。"     

幽他一默

和同学走在街上,发现地上有一毛钱硬币。同学把它拾起来,我笑他说:"丢不丢人?一毛钱你也捡。"同学回了一句:"这一毛钱要是买'毒鼠强',够毒翻你好几回的!"     

向陶行知学习怎样尊重学生

有一天,陶行知校长看到一名男生用砖头砸同学,立即制止他,并让他到办公室等候。陶校长回到办公室,见男生已在等候,便掏出一块糖递给他说:"这是奖励你的,因为你按时到了。"接着,他又掏出一块糖给他:"这也是奖励你的,我不让你打同学,你立刻住手了,说明你很尊重我。"男生将信将疑地接过糖。陶校长说:"据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感。"随后,又掏出第三块糖给他。这时,男生哭     

无声的世界

如果有人问你:"朋友,你喜欢什么?"有人回答:"我喜欢唱歌";有人回答:"我喜欢跳舞";有人回答:"我喜欢游泳"一天我问同学:"你喜欢声音吗?"有的同学回答:"声音?没有考虑;"有的同学回答:"不知道;"有的同学回答:"不喜欢。"     

宽容的力量:陶行知的四块糖果

<正>陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫到校长办公室。当陶校长回到办公室时,发现男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:"这是奖励你的,因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖,说:"这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。"     

学妹,我是你学姐夫

开学迎接新生的时候我听到一个学长亲口对一个学妹说:"我不是你学长,我是你学姐夫。"我从小有个习惯,就是吃饭总是吃得一点儿不剩。一次和同学各点了一份酸豆角炒饭,同学饭量小,只吃了一半就饱了,我却一直吃到盘子光光。结账的时候,老板在饭桌旁看着同学的盘子说:"你的酸豆角炒饭,五元。"然后他看着我的盘子,皱了皱眉头问:"你吃的啥?"     

爆笑超市

卖了谁我弟弟今年五岁,特别娇气,动不动就爱哭。一天,他突然问我:"要是有一天家里没钱了,爸妈会把你卖了还是把我卖了?"我毫不犹豫地说:"那肯定卖你了。"本以为弟弟一定会哭,没想到他咧嘴一笑:"我就知道你不值钱。"做对题的方法化学考试,有一道选择题,全班只有一个同学做对了。老师请该同学上讲台来介绍经验,响亮地问道:"做这道题,你用的是什么方法?"同学:"人品法和听天由命法。"     

整容悄然走进校园

假期一过,走进教室,你会 不经意地发现身边的某个同学 好像变漂亮了,但又说不出哪里 变了,一打听才知道这位同学假 期到医院整容了。渐渐地,身边 的不少同学都似乎突然变了 "脸",你简直被"美"包围了,这 时你的感觉如何呢?且看有关媒 体报道。 --假期一到,上海市医院     

摭谈小学生作文教学的“重中之重”

<正>我们对学校三年级100名同学进行了习作方面的调查,并作了分析和总结:①"你习作的素材一般来自哪里?",结果有近百分之六十的学生选择"仿照作文选",近百分之二十选择"捏造的或是听来的",只有近百分之十的同学选择"亲身经历的"。②"写作文之前你会编列提纲做到意在笔先吗?",结果有近百分之七十的同学选择"会想一点",有近百分之二十五的同学选择"不知道",只有百分之五左右的同学选择"会仔细地想想"。③"写作时,你会迁移曾经积累的好词佳句吗?",结果     

伸出双手

课堂活动设计人教版二年级下册"语文园地二·口语交际"。想一想请同学们伸出双手,说说这双手可以做什么?写字、翻书、做手工、吃饭……还有呢?对了,还可以帮助别人。我们在集体里生活和学习,同学有了困难,需要周围同学伸出双手帮助他(她)。想一想,你在困难的时候,有谁伸出双手帮助过你?说一说下面请你把同学帮助你的事情说一说,先说你遇到了什么困难,再说同学是怎么帮     

从陶行知“给学生发糖”说起

陶行知当校长时,有一天看到一名男生用砖头砸同学,遂将其制止,并让他到办公室等候。陶回到办公室,见男生已在等候。陶掏出一块糖递给他:"这是奖励你的,因为你比我按时到了。"接着又掏出一块糖给他:"这是奖励给你的。我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。"男生将信将疑地接过糖果。     

103次举手

同学会上,我们高谈阔论,话题跑个不停。一不小 心,就跑到当年的数学老师身上。数学老师是大家公 认的好老师,教书好,人也好。 同学问我:"你也承认老师好,那你怎么还老是戏 弄他啊?" 我大吃一惊:"我没有啊!" 同学言之凿凿:"还说没有,我那时候坐在你后面。 你老是举手,举了手又不问问题,搞什么啊!老师总是 兴冲冲急忙跑到你旁边,然后又尴尬得不得了。"     

时尚口语脱口秀

1.No such thing.没有的事儿。当我们需要说明对方所说的事情不对,或与事实不相符,或不存在时,可用"Nosuch thing."表达。比如:一个同学告诉你,你朋友生病住院了,而你今天还看见了这位朋友,你就可以对这位同学说:"No such thing.";有个同学不爱学习,经常请假。今天他又到老师办公室去请假,说他肚子疼。老师     

怎样陪伴你的暑假先生?——课堂内外青少年成长调查

<正>开学第一天,你在微博上发表的想法是"终于开学了,可以看到老师和同学了,好开心!"还是"暑假先生,你别走,我舍不得你!"好吧,发表前者的同学一定会引来一大片吐槽:"你也忒假了,没人想你!"大多数同学会表示对暑假的留恋。那么,长达两个月的暑假,你是怎样对待你的暑假先生的呢?     

童心品德课堂上品味分享的快乐

"老师,我可以把获得的奖品分享给我们组的同学吗?"忽闪着大眼睛的小禹举手向我征询意见。"你按照你的想法去做吧!"随着我的话音,课堂上出现了组内同学共同分享糖果的一幕。看着每一个小组的同学都在小组代表的带领下愉快地进行着糖果分享,看着孩子们拿着糖果真诚给予他人、获得糖果的同学由衷地感谢他人的场面,我欣慰地笑了。"你为什么想到要将自己的奖品分享给     

开心课间

反面还有题目走出考场,甲同学问乙同学:"你做题怎么那么快啊?我们时间都不够,你为什么时间不到一半就交卷了?"乙:"题目很简单啊!"甲:"卷子你做了几面?"乙:"三面啊!"甲:"总共是六面啊!"真傻还是假傻上课的时候,老师看到没有粉笔了,就让第一排戴眼镜的同学去其他班拿。这名同学出去了,没过多久,他从后门探出头来:"老师,有没有粉笔?"     

“今天,你记了吗?”

"今天,你记了吗?"同学小强(化名)问同学小英(化名)。乍听,不知所云,还以为他们在说黑话呢。一了解,原来是问:"今天,你写日记了吗?"这是某中学开展"写日记"活动以来,学生见面时的招呼