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韩少功 《中华活页文选(高中版)》2013,(11):19-21
从某种意义上来说,建筑是人心的外化和物化。南方在古代为蛮,化外之地,建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到海口一看,尽管这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏,但前人留下的老街几乎很少有直的、正的,这些随意和即兴的作品,呈礼崩乐坏纲纪不存之象, 相似文献
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方达 《小学生导刊(高年级)》2010,(2)
早晨,我听到几声清脆的鸟叫声。咦,我家怎么会有小鸟?我连忙四处找,发现阳台上的小树上不知什么时候来了两只小鸟,还做了个小窝呢。我高兴极了!为了招待这两位特殊的客人,我放了一杯水和一些米粒 相似文献
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王晓雄 《聪明泉(少儿版)》2009,(7)
一晃10年过去,外婆仍是一个人住在老家。而今外出求学的我,也再难陪伴在外婆的身边。所以难得一次回家,我总要往老家走走。多年风霜在外婆苍老的脸上刻下了深深的皱纹,可我相信,外婆慈祥的笑脸在故乡的山水里,在我尘封的心田中, 相似文献
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小作者善于细致地观察事物,用心地体验生活,在流畅的叙述中跳动着一颗热爱生活的童心。细节描写和联想手法的运用拓展了思维的空间,也增添了习作的趣味性,开头欲扬先抑,中间一波三折, 相似文献
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周礼 《聪明泉(少儿版)》2009,(9)
奶奶是一个无依无靠的孤寡老人,5年前和我们生活在了一起。那是一个深秋的早晨,我打开家门,惊愕地发现门口躺着一个白发苍苍、衣衫褴褛、满脸灰土的老人,一看便知她是 相似文献
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彭奕璇 《课堂内外(小学版)》2013,(6):36-37
春天来了!我家的阳台上布满了春光.
左边的是臭海棠,它长满了桃心形的叶子,叶子上有许多茸茸的短毛.有的叶子黄了,像不想离开妈妈的小娃娃,紧紧地抱住了妈妈的腰.有的枝条上长出了嫩芽,使劲地伸长脖子往外望,想看看外面的风景.
臭海棠右边是"厚脸皮",又叫橡皮树,个矮矮的.它长得像几树苗聚在一起,正在商量着什么事情呢.
紧挨着橡皮树的是一盆吊兰,它的身材又细又长,像个个舞蹈演员在练下腰. 相似文献
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一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。” 相似文献
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阳光斜射窗户,透过玻璃,照在了阳台上。阳台上一道深深的痕迹仍然是那么的清晰。那个位置,曾经摆放着一盆紫藤花苗……[第一段] 相似文献
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感悟教学法的理论思考 总被引:2,自引:0,他引:2
感悟教学法是新课程大纲所倡导的重要的课堂教学方法之一,其独特之处在于关注个体在知识传承链接中的发展流程,引导学生学会生存,学会做人.感悟教学法有其自身的理论基础和基本框架,对感悟教学法的源头思考有助于课堂教学过程中对感悟教学法的实际运用,使教师能够重新审视自己,并以人文精神延展生命的张力,改变学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使课堂教学恢复青春活力. 相似文献
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