教育的起跑线——从“黄艺博事件”说开去

从2011年的5月开始,一个肩带五道杠的学生走红网络。他就是华中师范大学第一附属中学寄宿学校学生黄艺博。据媒体报道,黄艺博从两三岁时开始看《新闻联播》,7岁开始坚持每天读《人民日报》《参考消息》,现今已经在全国重要报刊上发表过100多篇文     

对“两岁看新闻”该怎么看

孩子都喜欢看动画玩游戏,可武汉一个名叫黄艺博的12岁少年却与众不同。据媒体报道,黄艺博从2岁起就开始看“新闻联播”,7岁起每天读人民日报、参考消息,现已发表100多篇文章。     

黄艺博走红后的是是非非

"五杠少年"黄艺博火了。他带着"五道杠"在中国少先队武汉市总队阅读文件的照片,被网友疯狂传阅。两三岁开始看"新闻联播",7岁开始坚持每天读"人民日报""参考消息"……父母力证"天性如此"的黄艺博被越来越多地和"神童"联系在一起。"五杠少年"黄艺博走红网络,反应了怎样的教育思想?     

黄艺博走红后的是是非非

＂五杠少年＂黄艺博火了。他带着＂五道杠＂在中国少先队武汉市总队阅读文件的照片,被网友疯狂传阅。两三岁开始看＂新闻联播＂,7岁开始坚持每天读＂人民日报＂＂参考消息＂……父母力证＂天性如此＂的黄艺博被越来越多地和＂神童＂联系在一起。＂五杠少年＂黄艺博走红网络,反应了怎样的教育思想？     

让历史和未来记住他——叶企孙（上）

叶企孙出生在一个书香世家,3岁开始背诵《唐诗三百首》,习写《三字经》《百家姓》《千字文》,6岁开始熟读《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》等等。如果在国学上继续研习,或许可以成为未来的国学大师。     

怀念钱钟书先生

钱钟书先生于1910年11月21日出生在江苏无锡，3岁开蒙，5岁入学，6岁学《毛诗》，7岁开始阅读《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《说唐》等小说，10岁开始接触外国文学，15岁开始写古诗，19岁考入清华西方语言文学系。1935年与杨绛女士结婚，同年入英国牛津大学埃克塞特学院（Exeter College）攻读文学硕士学位。1937年夏天入法国巴黎大学研究法国文学。1938年秋回国，先后在几所大学任教。1953年入文学研究所任二级研究员，1963年升为一级研究员。1982年任中国社会科学院副院长。1998年逝世。著有《钱钟书集》13卷、《钱钟书手稿集）45卷，其代表作《谈艺录》、《管锥编》、《围城》畅销国内外，是我国文化宝库中优秀的经典。[编者按]     

女儿闹闹的阅读与写作

一女儿闹闹从什么时候开始阅读的？三四岁吧。一上来她就先读我收藏的书：《人性论》《存在与时间》《艺术与幻觉》,总之,我书桌上有什么她就读什么。当然,我读书里面的内容,她仅仅读封面。我的学生问她：＂闹闹,你妈妈爱读什么书？＂＂《野天鹅在行动》。＂她毫不迟疑地说。     

试论余华小说《兄弟》(上)的修辞策略

余华,浙江海盐人,曾当过五年牙医,后弃医从文,从1984年开始小说创作,著有短篇小说集《十八岁出门远行》《世事如烟》和长篇小说《活着》《在细雨中呼喊》《许三观卖血记》《兄弟》(上、下),被誉为中国大陆先锋派小说的代表人物。     

此生三爱

我少年时候是典型的电视迷,从《铁臂阿童木》《霍元甲》《上海滩》《再向虎山行》《射雕英雄传》《万水千山总是情》到《西游记》《红楼梦》,这样一部一部看下来,自己都记不清曾经看过多少部电视剧了。记忆中最深刻的一次是16岁那年的三月开始看的一部外国片子《边卡》,总共70集,每天晚上10点半开始放,那个时间正好是我下夜课回来的时间,一天一集地一直看到中考的前夜。同学里有因为考试前压力太大而疯的例子,所以那个时候能够那么自毁前程还坚持看电视的可能没有几个。我一直很庆幸我的爸爸妈妈能够那么的相信我,在以上大学为唯一出路的年…     

建立学生德育素质评价新体系

从今年开始,按照《上海学校德育工作行动计划》的总体要求,上海理工大学结合学校的实际情况,对学校原有的德育评价体系进行改革,创造性地推出了学生德育素质评价新体系,即:一套《德育实施计划》,一本《学生综合测评手册》,一份《学生德育综合纪实表》。     

因为爱，我们一同成长

《十八岁的天空》里，古越涛，一个“颠覆”教师形象的教师，从最开始地被学生糊弄、不接受到最后被学生所崇敬，甚至是不可分离，似乎很好地印证了当下的学生需要什么样的教师。     

高璨：天空是我的邻居

高璨简介 1995年出生,陕西省作家协会会员,现就读于西安交通大学附中。8岁开始发表习作,至今已先后在《诗刊》《儿童文学》等国内外数十种报刊发表童话、诗歌、散文600余篇（首）。9岁开始出书,迄今已出版散文集《树叶船》《一首曲子反复播放》《你来,你去》以及《夏天躲在哪儿》等数部诗集,曾获第六届雨花杯全闰十佳文学少年称号。     

孩子要背诵“国学”书吗？

我朋友的孩子6岁,每天在爸爸的要求下背诵“国学”,已经背完了《三字经》《弟子规》,《论语》背了一部分,开始背《道德经》。这个爸爸的做法家人都反对,觉得孩子太累了。这个爸爸向我求助,希望我支持他。而我自己一直不知道给他什么样的答案,应该怎么办呢？     

《灯下漫笔》的解读视角——从文中的生活小事说起

鲁迅先生的《灯下漫笔》被选入人教版统编教材第三册．这对于高中二年级的学生来说,是一件幸事!说其幸,是因为,作为高二年级的学生,在经历了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》《孔乙己》等等这些文章的熏陶后,他们对鲁迅的吁求已逐渐由感性体验上升为理性阅读,开始与鲁迅的作品进行更深层次的精神交流了。此时给他们介绍像《灯下漫笔》这样的一些杂文是及时的,     

面对天才传奇我们更愿意回归常识

2岁起就开始看《新闻联播》,7岁时每天读《人民日报》《参考消息》,现已发表100多篇文章,并将其近3000元稿费和变卖废品赚来的零花钱,都用在资助与看望孤寡老人上。12岁少年黄艺博的确与同龄人有太多的不同。“这些习惯和兴趣都不是我们有意培养的,孩子的天性占了主动权。”孩子的父亲黄宏章告诉记者,黄艺博对于“民生”的关注已远远超过自己,他的理想是“让大家过上更好的生活”。（《武汉晚报》5月2日）     

《过秦论》、《师说》、《六国论》之异同

在高中文言文教学中 ,《过秦论》、《师说》和《六国论》三文有值得比较的价值 ,通过对照、分析会对学生读、写能力的提高有一定借鉴意义。首先 ,从提出论点的方法和部位上看 ,三文不尽一致。《六国论》开宗明义 ,在文章启首即提出中心论点 :“六国破灭 ,非兵不利、战不善 ,弊在赂秦。”属演绎法。《过秦论》首先罗列大量史料 ,论述秦从秦孝公开始到秦始皇１５０年间的兼并战争和秦王朝因施暴而致亡的历史过程 ,最后用归纳法得出全文的中心论点 :“仁义不施 ,攻守之势异也。”《师说》的中心论点既不在开头 ,也不在结尾 ,而在课文的主体即中…     

养生、专业两相宜——中药专业必读书

中药学博大精深,可读之书更不胜枚举,既有供专业学生深读的专业著作,也有适合大众阅读的实用书籍。 从有趣开始 非专业的人可以看看《本草纲目》《伤寒杂病论》《黄帝内经》《神农本草经》《金匮要略》等书籍,这些书籍都是中医药学的原始经典。例如《黄帝内经》以黄帝、岐伯、雷公对话问答的形式阐释病机病理,主张不治已病,而治未病,从而养生、益寿、延年。     

编制《汉语文》录音教材时的二度创作

从2001年秋开始,内蒙古、新疆、青海等八省区的蒙古族学生,将从小学三年级提前到二年级学习《汉语文》课,汉语文同蒙语一样,成为蒙古族学生同人们交往的语言工具。因此,对于蒙古族学生来说,在学习第二语言时,一开始就要抓住其规律、要领,否则就会事倍功半。为了帮助蒙古族学生学好《汉语文》,我们编制了与《汉语文》配套的录音教材。并在编制录音教材的过程中,对其进行了二度创作。下面谈一下创作体会。     

2005年新法一览

2005年的法冶热点颇多，几部直接关系到老百姓生活的法都有大动作。比如《治安处罚法》、《物权法》的出台，从实体到程序上以权威保障民权；跟学生密切相关的《普通高等学校学生管理规定》做了很多细节性修正，《考试法》面试唤醒社会城信；跟收入相关的《个人所得税法》在多方强烈呼吁下有了新动向。此外，《反国家分裂法》、《公务员法》、《直销法》、《公证法》、《妇女权益保护法》、《证券法》、《民事诉讼法》、《劳动合同法》等等一系列条文颁布、修正或提上议事日程。     

计算机技术在课程设计中的几点应用

随着计算机技术的发展和普及 ,利用计算机进行数据统计分析、图形绘制以及多媒体制作 ,都已得到广泛的应用。在教学过程中特别在课程设计中 ,如能合理地应用计算机技术 ,既能提高教学质量 ,又能培养学生利用计算机解决实际问题的思维方法和基本技能。下面就结合本人的教学经验来谈一谈计算机在《机械设计》课程设计中的几点应用。一、应用多媒体课件 ,使设计内容明确化《机械设计》课程设计是学生在学习《机械制图》、《机械原理》、《机械设计基础》等课程后进行的重要的实践环节 ,是一次较全面的设计训练。开始时有些学生不知道设计从何处…