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<正>现在班主任难当,职业学校的班主任更难当,男生班的班主任难上加难。我校机械专业的学生中,男生占98%以上,他们普遍存在厌学情绪严重、成就动机水平低、学习兴趣缺乏、养成习惯不好、自信心不足,甚至有较严重的自卑倾向,自暴自弃。因此,男生班的班级管理给班主任带来很大的压力和挑战。笔者 相似文献
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王海深 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):126-127
仔细了解各中职学校,由于专业的限制,中职出现了很多纯男生班级这种现象,作为中职纯男生班级班主任,在全面管理方面会相对于男女平衡的班级难做,纯男生班级不像男女混合班那样,具有一定的制约性,说话讲究分寸。男同学相对好动、爱看热闹起哄,一些违纪现象时常发生,如:厌学、贪玩、打架、抽烟、喝酒、不讲卫生等,这些都给班主任管理工作加大了难度。 相似文献
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孙卫卫 《小学生导刊(中年级)》2007,(6)
从一年级到四年级,整整四年,班主任都由女老师担任。女班主任大都喜欢男生,当然了,对女生也不错。但是,对男生好像无论如何多了那么一点点的喜欢,男生 相似文献
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正不知道这算不算巧合:去年今年连续两年担任六年级班主任,都是临危受命,一样是年级倒数第一班,一样是男生处在绝对弱势。两个班也有不同点,一个是慈母型前班主任,一个是宽松型前班主任;一个是男生少而皮,一个是男生多而乱。接近一年半的相处,处理了不知道多少起男生哭泣事件,头疼的同 相似文献
6.
朱香萍 《小作家选刊(小学)》2011,(12):244-244
作为一位年轻的班主任,我一直相信:教书育人是教师的天职,而“育人”工作是班主任工作的核心。因此,我一接上这个班,就满怀信心的开展起了我的工作。班里女生多,男生少,有几个颇让人头疼的男生,他们个性强,纪律差。汪迟就是这些比较难管理的学生当中的一个。 相似文献
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班里有一名男生,这个男生很安静,安静得让人常常忽略到他的存在。后来注意到他,是因为他旷课,叫他去办公室谈话,这是作为班主任和这个学生的第一次谈话。 相似文献
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班级作为学校的基本单位,管理工作起着举足轻重的作用。而中职学校由于专业特点,有些班级男生占绝大多数,如何优化男生班的管理,成为许多班主任头痛的话题。笔者管理这类班级多年,对于转变班风,优化管理有如下"五步走"做法。 相似文献
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在当地一所中学里。笔者目睹过一位老师惩罚学生的情景:课间,在一个坐着很多老师的办公室里,一个男生蹲在一位班主任面前,班主任命令这位学生双手后上举抱着头蹲在地上。班主任当时是怒目圆睁。手啪啪地拍着桌子,数落着、辱骂着这个男生。 相似文献
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作为班主任,我所管理的班级为建筑领域的焊接专业,全班51名同学,全部为男生。综观全班学生,呈现出以下四个特征。 相似文献
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李德刚 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):90-90
小倪生性顽劣,经常与同学产生摩擦,甚至大打出手。一开始,班主任老师以说服教育为主,没少花精力,想尽了办法。但收效甚微。这不。今天又打伤了隔壁班的一个男生,原因只是这个男生没借光盘给他。隔壁班男生的家长要找小倪和学校理论,班主任不得已请来了小倪的父母。他们到校后,还没等班主任说清事情的来龙去脉,小倪的父亲就对小倪一阵狠打。母亲还在一旁“助阵”, 相似文献
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一天下午,某班一个男生气呼呼地跑进办公室,边哭边大声地质问他的班主任:“老师,你为什么不许同学们和我交朋友?”这个男生对班主任横眉冷对,厉声斥责,班主任感到颜面扫地,一气之下,就把“真话”全说了出来:“你就是很讨厌,同学们惹不起你还躲不起吗?我就是要让他们和你保持距离,少受你的不良影响,怎么啦?”这个男生愈加恼火,嗓门又提高了八度:“老师,你是人,我也是人,你有权利,我也有权利,凭什么要那样做?!”男生“得理不让人”,非要找班主任理论理论。办公室里所有教师都被这个男生的异常举动“吓”住了。 相似文献
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班主任的修养除了严以律己、宽以待人,为人师表、树立榜样外,还包括勇于纠正自己的缺点错误,适时向学生道歉等方面。校运会上,某班主任让一位男生去跑800米(因这位男生往年都参加了这个项目),这位学生一口气拒绝了。班主任认为该学生没有集体荣誉感,立即狠狠地把?.. 相似文献
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开学第三天,上课期间,九年级某班的六名男生被班主任"请"到办公室,班主任逐一要求他们说出家长的电话号码,之后,班主任又把他们"请"到办公室外,让他们一字排开站在走廊里。然后,班主任逐一给家长打电话,请家长把孩子领回家,让孩子在家“反省”,接受家长的“教育”。这六名男生到底犯了什么严重的错误,以致受到如此惩罚?仔细一听,原来是班主任“有言在先”! 相似文献
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赵洪琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(6):87-87
早自修铃还未响,班主任就来到教室了,大多数学生都在自修。班主任看到教室后面的垃圾桶边全是纸屑、饮料瓶,就拿起扫把开始清扫。学生们听到后面扫地的声音,有几个转过头来,漠然地看了班主任一眼,仍读自己的书。扫完地,班主任叫旁边的一位男生去把垃圾倒掉,男生说:“怎么就叫我?又不是我值日!” 相似文献
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一、初识:老师,请把我当成男生小佳,一个美好可爱的名字,然而第一次历史课堂点名,我却发现她的外形像个男生。下课后从班主任处得知,她是女生。一年后文理分班,我成了小佳的班主任,而她写的“自我介绍”再次引起了我的注意,她毫不讳言地说自己的性别定位是男生,喜欢的也是同性,希望别人能把她当成男生对待。 相似文献
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