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刘建明 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
默画越来越成为许多招生考试的宠儿。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以提高学生在考试中的临场应变能力,在考试中取得良好成绩。 相似文献
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孔凡双 《中国科教创新导刊》2010,(24):70-70
在传统的"应试教育"中",上课画条条,课后背条条,考试默条条"的"三部曲"教学模式在中学文科教学中,极为盛行,尤以政治和历史为最。这种过于重视学生的辐合思维而忽视辐射思维的教学模式,已不适应当今教育发展的需要。为此,我们提倡在中学文科教学中采用"自主学习法"。教师要想取得预想的教学效果,应做到"寓理于情",以真情调动学生激情,借助情境理念教学,关照"角落",调动全体。总之,教师在教学中的情感教育是不可缺少的,而且有着永恒的价值,永久的魅力。 相似文献
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陈荣妃 《成都教育学院学报》2011,(4):75-78
波兰尼的默会知识论,不仅明确提出了知识还存在一种默会状态,而且突显了认识者的主体地位。而知识观决定和制约着教学观,教学中存在着的很多问题可以在很大程度上归结于对知识的理解。知识观的转变也要求思想政治课教学观的改变。思想政治课的特点决定了其应该重视默会知识在教学中的作用。默会知识在思想政治课教学中的运用,主要有"移情理解"法、"自我心象塑造"法、"意义解读"法、"师徒式"教学法等多种教学策略。 相似文献
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教师继续教育研究范式本身的缺乏是该领域发展中的沉疴。这种研究范式的缺乏归咎于缺少"继续"和"成人"意识。鉴于此,从"继续"和"成人"两个视角出发,在生物教师继续教育实践的基础上,依据Nonaka和Takeuchi的默会知识循环转化的途径,可以构建基于"临堂学习"的教师继续教育培训模式,其核心是充分发挥教师个体的默会知识作用,其有效实施取决于学习者临堂教学实践的有效性。 相似文献
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友谊的处方:宽容与幽默尽美编译小学生默特儿放学回家,一头扑进妈妈怀里放声大哭。"班上的同学部讨厌我,"她啜泣着说。"你为什么会这么想呢?"妈妈问道.并用温柔的手轻轻抚摸着默特儿的头发。"课间休息时,一个男孩怪声怪气地叫着:'默特儿,默特尔,跑得慢像个... 相似文献
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默图也称为记忆画图。它是制图者根据目标物体的表象来进行默画的,也就是在理解的基础上依靠大脑记忆力,通过回忆的方法把已经感知过的目标物体在形状方面的 相似文献
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<正>在高考色彩教学中,部分美术教师认为现在高考多以默写和提供照片为主,以写生形式考试的很少,想让学生走捷径就要多临、多背默、多画照片,少写生。针对现状,我认为这样教学没有真正让学生感受到色彩的魅力,只是一味地模仿别人。色彩写生是必不可少的,无论什么时候,我们都要让学生尝试对自然光下的色彩进行写生,哪怕只用一周或者两周 相似文献
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"明示知识"和"默会知识"是人类知识的两大类型。教师的默会知识主要表现为教师的教育观念、教育技能、教育经验等。对物理教师而言,教育观念包含物理课程观、物理教学观、物理学习观与学生观、物理教学效能感等,教育技能既包含各科教师必须具备的教学设计、沟通交往、教学评价、反思发展等方面的共性技能,也包括实验设计与操作、科技活动的组织与指导、数理结合、信息技术与物理课程整合等体现物理学科特点的特殊技能。中学物理教师的专业成长过程中既要重视显性知识的学习,更要注重默会知识的积累。外显性理论知识的内化、自身实践基础上的积累、教育同伴的知识分享是物理教师默会知识建构的基本途径。 相似文献
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韩月峰 《数理化学习(高中版)》2014,(5):33-34
高考物理中有一类试题是探寻大量同种带电粒子在磁场中偏转轨迹的,由于这类问题涉及的轨迹圆太多,以致学生很难想象,也很难借助画图进行分析.笔者针对这类试题,总结了一个简便的求解方法,就是借用考试时下发的"透明"草稿纸,只要在上面画出其中一个粒子的轨迹,就能"动画"出所有粒子的轨迹,一眼就能看出符合题意的求解轨迹. 相似文献
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亚玲 《Reading and Writing(高中版)》2009,(Z1)
在中学各门学科中,英语可能是考试最多的学科,如默单词、背课文、单元测试、月考、期中考试、期末考试等,怎样正确应对这些考试关系到同学们能否提高英语学习成绩并保证心理健康,因此显得十分重要。 相似文献
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美术是一门丰富多彩、与我们日常生活息息相关的学科。根据美术学科教学的内容不同,其课型也有多种,一般有技能学习课、综合创作课、欣赏感悟课等课型。我在绘画技能课中采用的后"茶馆式"教学的教学方法,以"学生先画、共同辨画、扶正再画"作为课堂主要环节。1.学生先画运用学生先学最大化策略,给出要求,让学生自己动手先学,目的是充分暴露学生掌握某一绘画技能的"相异构想"。"先画"的时间,可以在当堂课内,也可以是前一次课结束前的几分钟。 相似文献
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《画杨桃》是人教版小学三年级语文课本中的一篇课文,讲述了作者岑桑在小学美术课上画杨桃的一件事。年幼的作者根据父亲"看到是什么样的就画成什么样"的教海,把自己从特殊角度所观察到的杨桃画成了五角星的形状,引起同学们的哄笑。老师在慎重体察到"我"把杨桃画成五角星的原因后,请嘲笑"我"的学生轮流坐到"我"的位置上去观察杨桃,使... 相似文献
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梅洁琼 《广东职业技术师范学院学报》2011,(5):76-80
"题画诗",特别是"诗画合一"艺术品中的"题画诗"在中国的产生和繁盛,与中国诗、画艺术的民族性、独特的"天人合一"宇宙观、注重"感悟"的思维方式有关,也与中国画的作者身份、绘画工具、艺术形式有关。 相似文献
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TestDaF,即"德福考试",被译为"德语作为外语的考试",是外国学生申请进入德国高等院校深造的语言资格证明考试,其成绩为全德各州高校所认可。自从2003年4月5日"德福考试"第一次在中国举办以来,到目前为止,我国的"德福考试"通过率距离世界其他国家的平均水平还相去甚远。如何提高"德福"成绩,成为应试者和培训教师普遍关注的问题。本文以"德福"阅读理解部分为例,进行深度思考,探讨应对技巧,为应试者提供一些参考性的建议,用以备战"德福考试"。 相似文献