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<正>在语文阅读课上,对话是一种重要的教学形式。目前,对话教学的重要性逐渐凸显。由于受传统教学思想、观念的影响,高中语文对话教学中存在一些问题,为了与现代教育理念相符,对对话教学进行改革是非常必要的。1.对话教学的含义在语文阅读课堂中,对话是极其重要的教学形式,它重点 相似文献
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<正>随着国家人才培养模式的不断改革,当前的教育越来越重视对学生综合素质与能力的培养。对学生能力的培养影响作用最大的是课堂教学模式。在初中英语教学中,课堂中的对话对学生英语学习能力与口语交际能力的提高有重要的作用。为了切实提高英语课堂教学质量,必须在课堂教学中多进行师生之间的对话。一、在导入中对话,激发学生的思维有趣的课堂导入能促使学生认真思考,积极地参与到课堂中,在无压力的状态下学习。这样,学生自然而然会产生对话 相似文献
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随着新课程标准的革新与发展,高中英语课堂的教学也要求教师的教学模式变得更加多元化.形式各样的教学方法,有助于提高教学效率,充分调动学生学习的积极性,促进师生之间、生生之间的学习和交流.在英语的学习过程中,对话交流起着不可或缺的作用,更全面地锻炼了学生听、说、读的能力,改变了以往英语课堂只注重学生"写"的能力培养的状况.因此,我在高中英语教学中,充分运用对话交流教学模式,收到了一定的效果. 相似文献
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哲学家马丁强调真正的对话是"从一个开放心灵者看到另一个开放心灵者之话语".对话式教学,是师生心灵与心灵的交流,思想与思想的碰撞;对话式教学,是唤醒生命、激扬生命、引导学生去展示生命力量的过程;对话式教学,是两个自主的人之间的会晤,是精神享受的过程,是灵魂深处的激荡. 相似文献
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一个共同研究的教案,在实际教学中却得到了完全不同的演绎;看似精妙独到的教学预案,却得不到预想的效果;甚至是沿用了某位特级教师的教案,但实际教学效果却不够理想……理性地反思这些现象,我们不得不追问:从理想的预设到理想的课堂,我们究竟还需要什么?著名特级教师王菘舟的理念给了我们一些启示:他认为,教师的功力主要表现在两个方面,一个是上课之前 相似文献
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“快乐课堂”追求的是学生乐学,教师善教,在课堂教学过程中,实现教学相长.在近年来的实践与研究,我们发现,对话式教学是快乐课堂的源泉.我们强烈地感到教学是一个对话和交往的过程,“对话教学是教学过程中的主体借助有意义的交流,不断探究和解决教学中生发的问题,以增进教学主体间的理解,提升师生教学生活质量的过程.”对话教学主张教师和学生具有对话心态,坚持对话原则,在师生、生生对话中,在互动交流、沟通合作中学习,让学生不仅仅学到活的知识,更重要的是培养学生的对话理性和对话能力,在对话中得到主体性的发展. 相似文献
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语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”的确,“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。作为课程改革的核心理念之一——对话,正在深刻影响和改变着教师的教学行为与学生的学习方式。 相似文献
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阮老师从一次“失败的课堂对话”中多角度反思教学行为背后潜藏的观念,检视日常教学习惯,感悟教学策略,从而不断促进自身专业成长,这种精神值得我们学习。此外,阮老师关注课堂生成的增值性,而且是面对全体学生的增值性,这一点给我借鉴很大。 相似文献
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将课堂对话作为一个专门的研究对象,并研究其内涵与外延,可以让课堂对话这一基本环节发挥更大的教学效益.研究表明,课堂对话的基本属性表现为情境性,在初中数学教学中,从张力属性、多元性以及数学学科内容角度研究课堂对话的情境性,可以更好地提高课堂对话的效度,从而让学生建构数学知识的过程更合理,进而更好地培养学生的数学学科核心素养. 相似文献
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捕捉课堂教学中对话生成的信息,并加以运用,使"生成"成为丰富课堂教学,促进全体学生全面发展的宝贵资源,那么我们的课堂一定充满活力. 相似文献
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沈伟宏 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):120-120
《数学课程标准》指出,教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话交流过程,而这样的过程意味着更多的"不确定性"和"生成性"."预设"与"生成"构成了教学中的一对基本矛盾.如何在教学实践中科学地把握、艺术地处理这种关系,是教师迫切需要关注和研究的重要问题. 相似文献
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现代对话理论认为,阅读行为实质上是在作、读之间建立起一种对话、交流的精神联系。语教学中有效的“对话”体现的是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流,是对话主体各自向对方的“精神敞开”和“彼此接纳”。今浅述于下。 相似文献
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穆会 《语数外学习(高中版)》2013,(6):28-28
高中英语是培养学生英语学习能力以及语法的使用能力的重要阶段。我们要在高中英语课堂教学的过程中努力培养学生的听、说、读、写等综合能力。然而在这几项能力中,学生掌握程度最不佳的就是说。因此,我们要在课堂教学中多多与同学进行课堂的对话教学,以提高学生的语言表达能力以及英语理解运用能力,为学生的英语学习打下一个良好的环境基础。 相似文献