教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见

为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,现就当前和今后一个时期进一步加强中小学教师培训工作提出如下意见。     

寒假教师忙“充电”——2012各地纷纷启动新一轮教师培训

十二五之初,为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,就进一步加强中小学教师培训工作,教育部印发了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,针对建设高素质专业化教师队伍提出如下意见:一、高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质。二、紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务,开展中小学教师全员培训。三、创新教师培训模式方法,提高教师培训质量。四、完善教师培训制度,促进教师不断学习和专业发展。五、加强教师培训能力建设,建立健全教师培训支持服务体系。     

贯彻落实《教育规划纲要》 努力建设高素质专业化教师队伍

强国必先强教,强教必先强师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出了建设高素质专业化教师队伍的战略目     

教师节倡议书

<正>全国的教师同行们:在全国上下学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要的热潮中,我们迎来了第26个教师节。强国必先强教,强教必先强师。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和教育规划纲要描绘了未来10年教育事业的宏     

湖南——建设高素质专业化教师队伍

湖北省省长李鸿忠:全国教育工作会议显示了中央优先发展教育、建设人力资源强国的坚定决心。湖北省将学习贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神,培养和造就一支高素质教师队伍,大力倡导教育家办学。在建设高素质专业化教师队伍方面,湖北将重点做好以下五项工作:一是全面提高教师素质,培养和造就一批教学名师;二是实施农村教师素质提高工程等五大项目,重点建设农村教师队伍;三是提高教师地位待遇,鼓励优秀人才长期从教、终身从教;     

袁贵仁：全面提高教师队伍素质

全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议7月26日在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话,他强调,全国教育工作会议和《教育规划纲要》为教师队伍建设工作指明了方向,我们必须狠抓落实,采取有力措施,全面提高教师队伍素质。“国培计划”是落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目,是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措,要认真组织、精心实施。     

全国千万教师五年内全员培训

为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,教育部印发了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》。当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标是:以实施国培计划为抓手,推动各地通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。今后5年,对全国     

教师队伍建设中应关注的九对关系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“强国必先强教”,“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育”。教师是学校教育教学活动的主角,是学校最丰富、最具潜力、最有生命力的资源,拥有一流的师资,才有可能办出一流的学校。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是《规划纲要》向教育提出的要求和任务。各级政府、教育主管部门为加强学校教师队伍建设做了很多工作：加大投入,政策倾斜,组织培训,评价管理等等。然而,相同的政策、相同的做法在不同的学校中运用,成效却是不尽相同。原因不仅在于各校文化传统和师资素质的差异,还在于学校实施过程如何关注问题、处理关系、化解矛盾的方法和策略。笔者以多年学校管理的实践,深感关注和处理好九对关系对师资队伍建设是很有益处的。     

推进教师专业发展关键在培育其真正的内在需求

在刚刚颁布的《教育规划纲要》中,“加强教师队伍建设”列在教育改革保障措施的首位。《教育规划纲要》明确指出：“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。保障教师地位,维护教师权益,提高教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”可见．任何一项重要的教育改革如果不能通过教师的专业工作加以实现,都会成为空中楼阁。     

加强和改革教师教育 大力提高我国教师专业化水平

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻地指出：“国运兴衰，系于教育”，“高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件”，并要求“采取有效措施，大力加强教师队伍建设，不断优化队伍结构和提高队伍素质”。新近颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》再一次强调：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”如何建设高素质教师队伍呢？加强和改革教师教育，大力提高教师专业化水平，是一项根本性举措。教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基…     

开放大学建设：政府与电大共同努力

胡锦涛在第四次全国教育工作会议上指出：“贯彻落实好《教育规划纲要》是摆在全党全社会面前的重大任务,迫切要求各级党委、政府和领导干部提高领导教育工作能力和水平。各级党委和政府要提出实施方案,加强领导,明确目标,制定措施,加大投入,切实把《教育规划纲要》贯彻好、落实好。”     

努力建设高素质专业化教师队伍

强国必先强教,强教必先强师。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话,从国家发展战略的高度,深情而精辟地论述了教师职业的崇高伟大及其在强国兴教中的重要作用,深入阐释了师范教育的核心价值理念和历史使命,为教师队伍建设指明了方向。全教会和《教育规划纲要》提出了教师队伍建设的目标任务,确立了教师工作的蓝图和总纲。     

创新培训形式 完善培训体系 推进教师教育工作改革与发展——我省“国培计划”实施两年来的思考

教师作为教育事业的第一资源,在提升教育质量、促进教育公平、增强教育活力上具有不可替代的作用。＂国培计划＂是落实教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,是贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神,进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措。我省＂国培计划＂实施两年来,本着＂统筹安排,项目互补,城乡兼顾,     

农村中小学“三·四”式校本培训实践模式构想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》将加强教师队伍建设作为教育改革发展的重要保障措施,提出了建设高素质专业教师队伍的战略任务。胡锦涛同志和温家宝同志在全国教育工作会议上就加强教师队伍建设和教师培训工作做了重要讲话。教育部长袁贵仁指出:加强教师培训,是深入实施科学发展观,促进教育公平的     

第二届全国中小学教师继续教育论坛暨县级教师培训机构培训者高级研修班

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出：教育大计,教师为奉,教师是教育事业的第一资源。有好的教师,才有高质量的教育。因此,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是当前落实《教育规划纲要》,推动教育改革与发展的关键所在。     

以教师教育为基点助推学校情智发展

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出,我国教师队伍建设的战略目标是“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。“高素质专业化教师队伍”是国家战略,对推进我国教师专业化进程,推动教育事业科学发展具有深远意义。作为基层教育工作者,我们深刻认识到：学校教育应紧跟时代步伐,在教书育人中迈出坚实步伐。有教师的发展,才有学生和学校的发展。     

大力实施人才强教战略 建设高素质专业化教师队伍

习近平总书记指出：＂教师是立教之本、兴教之源,承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。＂近年来,江苏深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻教育规划纲要,围绕建设教育强省、实现教育现代化大局,大力加强教师队伍建设,着力培养造就高素质专业化教师队伍,为推动教育事业科学发展提供有力的人才保证。     

教育部提出新时期中小学教师培训的总体要求

一、高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质 新时期中小学教师培训的总体要求是：贯彻落实《教育规划纲要》,围绕教育改革发展的中心任务,紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以农村教师为重点,开展中小学教师全员培训,努力构建开放灵活的教师终身学习体系,加大教师培训支持力度,全面提高教师素质,为基本实现教育现代化,建设人力资源强国提供师资保障。     

中小学教师“国培计划”全面启动实施

全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议目前在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话,他强调,“国培计划”是落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目．是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措．要认真组织、精心实施。     

教育月览

全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议27日在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话，他强调，全国教育工作会议和教育规划纲要为教师队伍建设工作指明了方向，我们必须狠抓落实，采取有力措施，全面提高教师队伍素质。