开展党的群众路线教育实践活动的思考

<正>党的群众路线教育实践活动总结大会于2014年10月8日在北京召开。这是一次执政党自我检阅贯彻群众路线成果,推动党风政风清正向前,具有划时代意义的大会,其精神永载史册。在此,通过前阶段的教育实践活动,结合平时的工作、生活实际,笔者谈谈感想和体会。1.要全面加强党的建设通过这次党的群众路线教育实践活动,尽管广大党员、干部受到了马克思主义群众观点的深刻教育,贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;形式主义、官僚主义、享乐主     

党的群众路线教育实践活动常态化机制浅议

党的群众路线教育实践活动对于坚持党的群众路线、巩固党的执政地位都具有重要的意义,要与企业的发展结合起来,实现常态化。为此,要充分认识党的群众路线教育实践活动与党的执政能力提升之间的关系,实现党的群众路线教育实践活动的制度化,加强对党的群众路线教育实践活动的考核,并将党的群众路线教育实践活动与企业的发展、企业的日常管理紧密结合起来。     

党的群众路线教育实践活动心得

正群众路线教育实践活动是新时期、新阶段推进和加强党的建设、改进工作作风、密切干群关系的重要举措。通过群众路线教育实践活动调研工作的深入开展,我更加深刻地认识到群众路线既是法宝,又是目标;既是源头,又是大海;群众路线走彻底了,各项工作才能取得更大发展。群众路线既是法宝,又是目标"政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。"历史经验证明,群众路线是我们党的法宝,党最大的政治优势是密切联系群众,党的最大危险就是脱离群众。我们党多次强调,党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。换言之,如果我们党离开了群众,就丧失了执政基础,也没有了执政理由。     

践行党的群众路线 真诚服务职工群众

<正>党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体,也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。作为北京铁路局机关一名党员干部,要带头践行党的群众路线真诚服务职工群众。一、深刻领会践行党的群众路线真诚服务职工群众的重大意义。群众,党的执政之基和力量之源;群     

浅谈高校毕业班党支部践行党的群众路线教育实践活动的途径

党的第二批群众路线教育实践活动,教育对象为省以下各级机关及其直属单位和基层,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,这是加强党的作风建设的重要载体,也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。笔者结合所在高校毕业班党支部的工作特点,在实践教育过程中深入了解群众,剖析服务工作中存在的问题,探讨将群众路线实践教育活动与毕业班工作相结合的多种途径,突出以就业为中心,将学生思想教育工作与服务学生成长成才相结合。     

试谈群众路线教育实践活动对党建理论继承与发展

群众路线教育实践活动,继承了自延安整风以来我党进行的历次作风建设活动的优良传统,继承了毛泽东同志把党的思想建设放在首位的基本原则。群众路线教育实践活动与建国以来的历次整顿作风的活动相比,又有自己独到的创新性,同时,群众路线教育活动是一次巩固党的执政基础的重大战略举措,教育当下,预防长远,为党的建设在未来一个时期内顺利进行奠定坚实的制度基础。     

普通高中学校贯彻落实群众路线的几点思考

习近平总书记在2013年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出：“开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求.全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效.”目前,第二批党的群众路线教育实践活动已全面展开,普通高中学校党组织要在加强学习、深入领会习总书记重要讲话精神的基础上,认真开展教育实践活动,贯彻落实党的群众路线.     

发挥高校基层党组织战斗堡垒作用——基于群众路线教育实践活动背景下的研究

全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是党的建设的需要。在群众路线教育实践活动开展的背景下,高校要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。本文结合学校实际对发挥基层党支部的战斗堡垒作用进行研究和分析,从"理论保障、服务水平、制度建设"三个方面提出了发挥基层党支部战斗堡垒作用的途径和方法。     

扎实抓好党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动是加强党的建设,保持党员队伍先进性和纯洁性的迫切需要;是改进工作作风,转变行政职能的迫切需要;是牢固宗旨意识,办好人民满意教育的迫切需要。我们要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来,通过教育实践活动,强化宗旨意识,树立群众观点,改进工作作风,转变管理职能,营造风清气正、心齐气顺的教育环境,提高人民群众对教育改革发展的信心。     

关于推进党的群众路线教育实践活动的思考

在全党开展群众路线教育实践活动,是新一届中央领导集体面对当前世情、国情、党情发生的深刻变化,深入贯彻落实十八大精神,贯彻落实科学发展观,加强党的建设的重要举措。它对夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,进而实现国家富强、民族振兴和人民幸福的"中国梦"具有重要意义。新形势下,要深入推进党的群众路线教育实践活动,首先必须加强党员干部的理论学习和基层锻炼,其次要建立完善党群干群的沟通协调机制,同时还要注意探索在新形势下开展群众工作的新方法。     

对高校开展党的群众路线教育实践活动的思考

高校开展党的群众路线教育实践活动,对于树立起廉洁务实的校风和可持续发展具有直接影响和重要意义。本文就高校开展党的群众路线实践活动的重要意义进行了分析,同时提出了具体的发展路径,这为我们全面提高党的建设科学化水平,办好群众满意的大学提供了坚强保证。     

社会主义核心价值体系融入党的建设全过程的实践途径

社会主义核心价值体系是党的建设的重要内容和思想保障,党的建设是社会主义核心价值体系的具体实践和升华。将社会主义核心价值体系融入党的建设全过程,既要有科学的顶层设计,又要有协同的局部实践。要从建立利益协调机制入手,以化解利益矛盾为突破口,协调利益诉求,加强和改进党的建设;要以党的群众路线教育实践活动为契机,将为民务实清廉作为我们党的精神追求和价值取向,创新多种融入方式,形成多"融"并举的新局面,将社会主义核心价值体系融入党的建设全过程。     

以好的作风扎实开展党的群众路线教育实践活动

党的十八大报告中指出要深入开展党的群众路线教育实践活动。通过党员领导干部的良好作风保持党与人民群众的血肉联系,为党的群众路线教育实践活动的开展奠定坚实的基础。本文主要从联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风四个方面对党的群众路线教育实践活动的开展进行了阐述与分析。     

新形势下以马克思主义群众观加强和改进青年教师思想政治工作研究

开展党的群众路线教育实践活动,要切实加强青年教师的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。高校深入开展党的群众路线教育实践活动,要主动适应新形势新任务下加强和改进青年教师思想政治工作的现实要求,充分认识到加强和改进青年教师思想政治工作在群众路线教育实践活动中的重要性,在感情上贴近青年教师、利益上维护青年教师、作风上深入青年教师、工作上依靠青年教师,切实加强马克思主义群众观点,密切与青年教师的关系。     

党的群众路线三向度论

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。     

对2014年高考江苏政治卷第16题答案的质疑——浅谈准确设定干支逻辑关系,科学命制选择题

试题回放: 2014年高考江苏政治卷第16题: 2014年3月,习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量.教育实践活动要确立一个较高标准,并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查.这说明: ①中国共产党重视自身的先进性建设;②民主执政是中国共产党执政的基本方式;③党的建设是我国当前最大的政治问题;④群众路线是党的根本领导方法和工作方法.     

高职院校构建党的群众路线教育实践活动长效机制的对策——以江苏经贸职业技术学院为例

江苏经贸职业技术学院党委带领广大党员干部精心组织,扎实推进党的群众路线教育实践活动,取得了阶段性成果。加深了对群众路线的认识,解决了影响学院科学发展的现实问题。为了固化党的群众路线教育实践活动成果,必须构建党的群众路线教育实践活动长效机制,使之常态化、制度化。     

践行党的群众路线 推动高校党建创新

在新形势下,高职院校十分重视并深入开展党的群众路线教育实践活动。学生党员作为社会群体的重要组成部分,在高校党建工作中具有重要的作用,加强和改进高校的党建工作,必须坚持党的群众路线,密切联系群众,关心群众,增进学生党员与普通学生间的关系,提高学生党员的思想觉悟和综合素质。为此,本文在分析高校在贯彻执行党的群众路线和加强党建方面存在的问题的基础上,探讨了高校如何践行党的群众路线,加强党的建设。     

坚持“三个自觉” 增强高校群众路线教育的实效性

在高校开展党的群众路线教育实践活动是深入贯彻党的十八大精神的要求。高校践行党的群众路线,必须要深刻把握党的群众路线的理论内涵,增强理论自觉性;扎实推进党的群众路线教育活动,增强行动的自觉性;健全完善党的群众路线的教育机制,形成高校践行党的群众路线的制度自觉性,通过以上"三个自觉"增强群众路线教育的实效性。     

树立群众观点贯彻群众路线——访清华大学马克思主义学院院长博士生导师艾四林教授

2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用1年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.2013年5月9日,中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,明确了党的群众路线教育实践活动由中央政治局带头开展.2013年6月18日,在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.这一系列的举措,表明了中央对党的群众路线教育实践活动的高度重视.那么,如何认识党的群众路线教育实践活动的必要性与重要性?如何理解马克思主义群众观点?如何深刻认识党的群众路线的科学内涵?如何处理好个人与人民群众之间的关系?厘清这一系列思想认识问题对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有重要意义.为此,本刊记者采访了清华大学马克思主义学院院长、博士生导师艾四林教授.