职高会计教学改革初探

传统的职高会计教学偏重于理论教学,忽视实践教学。教学模式以教师为中心,以教科书为依据,侧重于教育国内会计制度,忽视了现代企业向全球性发展的趋势。面对知识经济对会计教育的影响,我们唯一的选择就是接受时代的挑战     

培养学生综合能力的临床医学教学改革

课程设置重理论、轻实践,缺乏理论与实践的结合,学生自我约束能力差,是当前临床医学教学中存在的主要问题。可见,临床医学作为实践性较强的学科,传统的教学方法显然已经不能够满足现代临床医学教学要求。改革临床医学课程体系,重视见习前医患关系教育,完善临床医学教学评价、考核体系,是临床医学教学改革的有效措施,对全面提高学生综合能力,实现临床医学教学改革目标有重要作用。     

浅谈培养医学生综合能力的临床医学教学改革

培养高素质人才是各高校教育教学的出发点和落脚点,如何提升临床医学人才培养水平,改革现有的临床教学模式是摆在各高校医学院校面前的重要课题。这就需要医学院校开展针对临床医学的教学改革工作,不断提升临床医学教学质量、提升医学生的学习积极性和主动性,从而实现提高医学生综合能力的目的。     

我对职高语文教学改革的认识

“课改”这一举措己屡见不鲜,很多有识之士对此也进行了大量的论述。应当承认,课程改革的确能给职高语文教学带来一阵春风、一片绿色,但谁又敢否认当今职高毕业的学生大多数依然错字连篇,书面表达能力颇低,语言交际能力也难登“大雅之堂”的现实呢？也许,改革者应该反思：在“改”之前,是否搞清楚了最需要课改的是谁,课改到底为了谁？如果这个问题不解决,改来改去,也许还是在原地绕圈子,甚至与课改的真正目标背道而驰。因此,课改,应从学生实际出发。     

浅谈职高应用电子专业教学改革的探究

随着新科技的飞速发展,科技知识的更新日新月异,传统的教学理念已然不能适应。因此必须要更新观念,积极学习现代教育理论,不断探究新的教育教学方法,构建"自主、创新、探究、想象"等学习方法,提倡以学生为主体,教师为引导的教学理念,在教学过程中,积极调动学生的学习积极性,不断提高教学效率。     

浅谈职高数学分层教学

当前,职高教育已在我国推广,各地方都很重视职高的发展。国家教委提出职高教育教学应以能力为本位,培养与社会主义现代化建设相适应的,直接在生产、服务、管理第一线的应用型人才。而职高生较大部分都存在基础差、底子薄、差距大的问题。如何贯彻素质教育的方针,如何体现职     

职高语文教学改革管见

在实施素质教育为主旋律的职业教育改革中,作为理论性、实践性、社会性、时代性很强的语文教学必须跟上时代节拍,与职高教育的特点相符,才能适应社会需要。     

高职临床医学实践教学存在的问题及其教学改革研探

从国家、学校、教师和学生四个层面在医学临床实践教学中存在的重点、难点问题进行了深入剖析研探,并针对性提出四个方面建议:医学临床实践教学应该贯穿于教学全过程,理论与实践教学要有机结合;建立基于临床典型工作任务的全过程、全方位、全员的教学考核考评体系;硬件条件改善;政策配套和支持倾斜。     

浅析高职院校学生素质教育与教学改革

高职院校学生的综合素质教育是提高我国国民素质的一条路径。高职院校学生的素质教育着重培养学生的主体意识、开发潜力、创新精神等方面的能力。为了提高这些能力,学校的有些方面教学已跟不上形势发展的需要,这就势必涉及到学校的教学改革。高职院校在进行教学改革过程中,必须要意识到改革所存在的问题及如何真正有效地进行高职院校的教学改革,让教学改革真正地落实到实处,发挥它应用的价值,完成教学改革的目的。     

当前职高体育教学改革的思考

在当前教育改革的形势下,职高体育的教学对象、目标要求与教育环境都发生了一些变化。特别是新课程改革要求广大职高体育教师对于自己的工作要进行认真反思．回顾自己的教育理念是否科学全面,方法手段是否适应教材改革与学生发展的实际。是否存教学中注重强化学生的情感教育．以及考核评价方式是否科学,等等。在当前职高体育教学改革取得丰硕成果的同时．我们还要关注其中出现的一些问题．并采取积极的措施加以解决。     

临床医学专业实验诊断学教学改革探索

实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位,传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为此,在近几年的实验诊断学教学活动中,从教学内容、教学方式及教学手段等方面进行优化与改革,收到了良好的效果,为今后的深化改革积累了一定的经验。     

关于职高语文课堂教学有效性的探讨

职高教育与普通高中教育不同,其主要是面向社会岗位培养技术型专业人才,因此技能教育是职高教育的核心内容,是职高学生素质高低的直接标准,但是这并不代表着技能教育就是职高教育的全部。特别是在素质教育的大背景下,职高语文是素质教育的主要载体,在素质教育中有着重要的作用,是全面提升学生综合素质的主要途径,对学生未来发展意义重大。因此,做好职高语文的教学工作,也是职高教育的重要工作,而提高课堂教学的有效性,则是实现整个职高语文教育的关键所在。     

浅析职高体育教学如何渗透德育

进入新世纪,对职高的教学提出更高的要求。本文从分析职高体育教育的现状,尤其分析在职高体育教学中渗透德育教育的必要性,进而得出应该坚持的原则和内容,综合得出职高体育教学中渗透德育教育的途径。     

职高学校音乐课堂教学的设计

职高学校音乐课堂教学作为学生接受音乐教育的主渠道,应当担负起对学生进行较系统、较全面的音乐知识、技能培养,全面提高学生素质,优化高知识人群生活质量的重要使命,文章基于此分析了职高音乐教学的目标存在的问题及其课堂教学的设计策略。     

如何在职高语文教学中提高学生的综合素质

随着教学体制的不断改革,传统的教学方法已经不能适应学生的学习和发展需要。在职高语文教学中,教师不仅仅要将语文课程讲好,而且还要从各个方面提高学生的综合素质。语文是学生学习的基础,学好语文,对学生今后的生活和未来的就业都有着积极的影响。本文主要是对如何在职高语文教学中提高学生的综合素质进行分析和探讨。     

浅谈普通职高会计教学改革

传统的职高会计教学偏重于理论教学,忽视实践教学。教学模式以教师为中心,以教科书为依据。侧重于教育国内会计制度,忽视了现代企业向全球性发展的趋势。面对知识经济对会计教育的影响,我们唯一的选择就是接受时代的挑战,不仅在会计学     

关于职高政治(德育)课教学改革的探讨

中等职业学校的政治课教学肩负着引导学生树立正确的人生观、世界观,养成良好的职业道德,提高学生法制观念等的重要任务.因此,政治课堂教学显得尤为重要.要改变传统教学模式,让学生快乐地上好政治课,从而形成良好的道德品质,健康成长.     

职高作文教学改革的思考与尝试

职高作文教学的不足和素质教育提出的要求,使得职高作文教学需要改革.职高作文教学要密切联系专业知识,抓好专业作文的训练,开拓思路,走出校门,多措并举.这是实施作文教学改革的有效途径.     

职高无用论的盛行及其教育措施

目前,我国教育仍受“应试教育”根深蒂固的影响,无论是社会、家庭,还是学校、教师,仍然忽略学生技术能力和心理素质能力的培养,片面强调学生考试成绩,井把它作为评价学生的主要标准。我国职业教育较之于普通教育,具有先天的“营养不足”和后天的“发育不良”的缺陷。在一定程度上减弱了社会认同度。职高生家长在指导学生选择专业时,往往也因认识的局限,表现出理性上的不足,导致学生入校后情绪波动大,思想不稳定。本文通过调查分析对职高无用论进行剖析,并对如何提高职高教学质量提出了一些具体措施。