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梁锋 《中小学实验与装备》1997,(4)
“一点通”湖北省安陆市第一中学(432600)梁锋1实验目的11避免加热12缩短反应时间13减少环境污染2实验装置1500ml大广口瓶250ml筒形分液漏斗330ml小滴瓶4玻璃燃烧匙5胶头滴管6250ml细口瓶3实验步骤31如图... 相似文献
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全封闭SO2性质实验湖北省钟祥市第一中学(431900)胡新林姜大国1实验目的11认识SO2的还原性、漂白性、氧化性及其水溶液的酸性12学习SO2的制取和H2S的检验。2实验装置(如图)1、2胶头滴管3、4具支试管5玻璃管6小气球3实验步骤31... 相似文献
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乙醇与金属钠反应,是学生必须掌握的乙醇的重要化学性质之一。如何采用科学的装置来完成这一实验,我们进行了一些探索,使实验教学达到了预期的效果。1 我们设计的实验课的教学方法11 将演示实验改为边讲边做的师生实验;12 将教师演示实验仪器改为能导气验气的配套装置;13 学生则采用自制的微型装置进行实验;14 课内与课外相结合。2 实验装置21 教师演示实验装置及实验步骤如下(分步规范地操作,边做边讲解):图1 图2 211 使无水乙醇与金属钠反应,让学生观察其反应是否… 相似文献
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陈铸 《中小学实验与装备》1997,(4)
磷在氯气中燃烧湖北省仙桃中学(433000)陈铸1实验名称:磷在氯气中燃烧2实验目的:21认识磷在氯气中燃烧产生白色烟雾的现象22了解五氯化磷与水反应的性质3实验装置图:4操作步骤41按装置图连接好各装置,关闭止水夹A,打开止水夹B。42在瓶... 相似文献
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一、巧选主字母例1分解因式x3-ax2-2ax+a2-1.解:这是一个关于x的三次式,不易分解.若选a为主字母,则是a的二次式,便于分解,原式=a2-(x2+2x)a+(x3-1)=(a-x+1)(a-x2-x-1)=(x-a-1)(x2+x-a+1).二、探求相除法例2分解因式3x3+2x2+4x+5.解:当x=-1时,原式=0,因此原式必有因式x+1,用综合除法可得(3x3+2x2+4x+5)÷(x+1)=3x2-x+5,∴原式=(x+1)(3x2-x+5).三、待定系数法例3分解因式… 相似文献
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程丁祥 《中小学实验与装备》1999,(5)
在实验操作考试过程中,有相当一部分学生动手做实验时出现一些操作错误。现将学生的部分操作错误归纳整理如下:1 物理实验操作部分11 测量硬币的直径:111 用直尺或三角板通过自己估计的硬币圆面的中心直接测出。112 用三角板的斜边对着刻度尺的零(或一整数)刻度线。12 选用温度计测室温和一杯热水的温度:121 选用温度计时,学生选择体温计。122 读数时,用手握住玻璃泡或液柱部分,视线水平而温度计倾斜读数。123 测热水温度时,未等温度计液柱上升稳定就读出数值。124 … 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(2)
一、填空题(每空1分,共20分)1-112的倒数是;|0.5|的相反数是;若|x|=7,则x=。2单项式-3x2y3z5的系数是;次数是。3多项式3x2y-x3-y3+5xy2是次项式,按x的降幂排列为。4已知m-n=25,则25-m+n=。5当a时,代数式a-45与310a-1的值互为相反数。6合并同类项-a-a-a+a2+a2+a2=。7若25xym与-5x2m-5yn+2是同类项,则m=,n=。8若x=-3是方程14(x-k)=-1的解,则k=。9在公式an=a1+(n-… 相似文献
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在高一第五章、第一节《二氧化硫》的教学中,按书本[实验53]进行H2S和SO2混合实验中有如下不足:1.反应速度慢,现象不明显,成功率不高;2.残余气体容易逸散到空气中,造成严重污染,损害师生健康;3.由于H2S、SO2的逸出,课堂纪律不易维持,影... 相似文献
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萧红 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(1)
探讨了《洛阳伽蓝记》中除“是”字判断句以外的五种判断句式:1主语+(者)+谓语+也;2主语+副词等谓语修饰成分+谓语+也;3主语+(者)+谓语;4主语+副词等谓语修饰语+谓语;5主语+为+谓语,并与《孟子》、唐张《游仙窟》中的同类形式作比较,对《洛》继承旧有形式的情况和旧有形式的历史发展概况有一定了解,发现1、2式逐步衰落,3、4式反而呈略上升趋势,这说明旧有的形式并非一味地衰落,有时还存在局部的发展 相似文献
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青年与就业——————在中国———欧盟就业问题国际研讨会上的报告提纲文/张小建一、中国就业人口状况11996年,中国人口123亿人。城乡从业人员为688亿人。其中:城镇从业人员198亿人,占29%,农村从业人员490亿人,占71%。2中国... 相似文献
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我们结合课文中对《热空气》实验加以改进,用这样的方法指导学生认识“热空气比冷空气轻”。1 材料 铁架台、细线绳、2个大小相等的金属桶、酒精灯、铁丝、一根两尺长细木棍、两片纸条。2 制作方法21 对金属桶加热处理,烧掉涂料,除去所产生的异味,用细铁丝做金属的提环。图122 根据图示:把铁架台、木棍、细绳、金属桶、纸条等组装成简易的天平秤。3 教学过程31 教师指导学生把制作好的天平秤,移动支点位置,调平简易天平。32 将酒精灯置于一端金属桶之下,点燃,将桶烧热后移开酒精灯、熄灭。33 … 相似文献
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一、填空1三十九亿七千零八十六万写作(),省略亿后面尾数约是()亿。20246有()位小数,“2”在()位上,“6”在()位上。372095保留一位小数约等于(),保留三位小数约等于()。442平方米=()平方米()平方分米23时=(... 相似文献
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《钳工工艺学》教材中在用水平仪测量结果后以图解法求解导轨线性误差,其准确性较差,笔者在教学实践中总结出更为准确的计算法。一、计算方法1求原始读数的代数平均值。2各原始读数都减去一个代数平均值。3写出各点的纵坐标数。4算出导轨全长上的误差。上述... 相似文献
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第十一册第六单元一、本单元教学目标1掌握12个生字的音、形、义,结合课文理解新词;会用“宁愿”、“各抒己见”造句。2围绕单元重点训练项目,懂得抓住重点词句和具体事例,准确体会课文表达的思想感情。3能有感情地朗读课文,背诵《长征》这首诗。4学习... 相似文献
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《我的新朋友—电脑》教学设计□江苏王丹丹〔教学要求〕1.初步了解电脑的样子及用途,激发学生和电脑交朋友的兴趣;2.学会本课生字词;3.学习课文拟人的写法;4.熟练地朗读课文。〔教学时间〕一课时〔教学过程〕一、解题1.板书课题;2.齐读课题;3.提问:... 相似文献