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项目教学法应用于维修电工实训教学,可使教学更加贴近企业岗位的需求,对培养合格的高技能电气人才起到重要作用。本文从项目教学法应用于维修电工实训教学的必要性入手,探讨了如何进行教学设计,列举了在教学中应用项目教学法时应注意的事项。 相似文献
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从模块化教学的含义和特点入手,讲述了模块化教学的背景,模块化教学的实施和模块化教学的效果。进一步明确了模块化教学是维修电工专业教学的重要方法之一,也是培养高技能型人才的重要途径。 相似文献
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如何有效开展培训,提高农民工的实践技能,是各级培训机构必须考虑的问题。模块化教学是较适合农民工技能培训的方法。 相似文献
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张菊芳 《中国教育技术装备》2012,(18):44-47,50
以家居装修设计及安装为具体的案例,在实施过程中将项目分解为几个子项目,学生采用分组协作的方式主动完成项目,探讨项目教学法在维修电工生产实习教学中的应用,并对项目教学法进行总结. 相似文献
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互动教学法是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法.它有"师生互动"、"生生互动"等多种方式.其中"生生互动"又包括"同桌互动"、"小组互动"和"情景互动".教师必须根据不同的教学内容,有选择地加以使用.同时,应努力营造轻松的课堂气氛,提高英语教学效果. 相似文献
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赖余福 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
运用项目教学法,可以利用"课前预习"、"课堂研究"、"课后拓展"三级项目内容贯穿整个教学过程,即以项目作为教学的对象.以实际的工作任务来驱动学生的学习. 相似文献
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上世纪八十年代暗示教学法从保加利亚传入中国。暗示教学法的原理是整体性原理,通过这种方法把人的身体、大脑左右半球、有意识和无意识、情感和理智等有机地结合起来,使它们发挥整体功能。本文将浅谈一下暗示教学法在职高英语教学中的应用。 相似文献
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李文平 《新课程改革与实践》2010,(10):132-133
针对中职学生的学习特点,优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效率,提高学习兴趣,是中职学校教学研究的重要课题之一。“探究式”教学法,可以培养学生主动学习,主动探索的精神,使学生学会学习,学会探究,提高学习兴趣。通过在农林课教学中的具体应用收到了良好的效果。 相似文献
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随着当前职业教育改革的发展,课程改革势在必行。课程是指教学的科目和进程,实现教学目标的手段之一,是学校教育系统的软件,学校的主要教学活动是以课程为轴心展开的。中职《化工原理》课程改革是教育教学改革的核心任务。本文主要探讨模块化教学法在中职化工原理教学中的应用。 相似文献
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陈敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(10)
我国的信息技术水平在不断升高,各个领域都将其灵活应用于实际的工作中,促进行业的可持续发展,而教育领域在新课改期间也利用校内现有资源在课上组织多媒体教学,丰富教学内容、提升课堂活力,最终提高整体教学效率。本文将主视角聚焦在职高英语口语教学之上,深入分析多媒体技术在其中的具体应用方法,构建高效课堂,促进学生的全面发展。 相似文献
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项目教学法以构建职业能力的理论与实践相结合为教学培养目标,通过各个教学环节的落实来保证目标的实现。本文通过探讨项目教学法在维修电工技能实训教学中的具体应用,为注重技能训练和实训操作的高等职业教育提供一种新型教学方法和教学思路。 相似文献
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人本主义教学(Humanistic Approaches)是产生于20世纪60年代的沉默教学法、咨询法和暗示教学法的一个统称:人本主义教学法是以人本主义心理学为理论基础的,强调以人为中心,培养人的创造力,发挥人的主观能动性,从而实现人的价值。而在这个过程中,情感因素起着决定性的作用。 相似文献
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所谓分组合作教学,就是采用异质分组的方式,按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性特长等分为若干小组,每小组成员进行合作学习的一种教学手段。分组合作教学的信念是“不求人人成功,但求人人进步”。通过有效的激励措施,学生增强了自信心和自觉性,扩大了知识面,提高了英语水平和素质。学生由“要我学英语”变为“我要学英语”,为今后学业的发展打下良好的基础。 相似文献