高职就业指导工作中的主要问题与对策

高职院校就业指导工作，除了具有普通高校就业指导工作所具有的普遍意义，还有有利于学生成才，有利于高职教育发展的独特意义。因此，对就业指导课重理论教学，轻实践教育，重就业指导，轻创业教育，机构及队伍不够健全等问题进行分析，提出解决这些问题的对策。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育创新问题研究

为充分发挥思想政治教育对大学生就业指导工作的作用,促进二者的有机融合,作者以《高职院校就业指导工作中思想政治教育创新问题研究》为课题,从大学生就业教育相关概述入手,对思想政治教育融入大学生就业的必要性和重要性进行了深入分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了思想政治教育融入大学生就业教育现状以及存在的主要问题,最后根据其存在的问题探究了思想政治教育融入大学生就业教育的策略。     

新形势下高职院校就业指导模式的构建

作为指导学生获得就业能力和生存能力的就业指导工作，不能仅局限于为毕业生的实效就业提供必要的帮助，更要为毕业生提供可持续发展的终身就业能力。本文在系统分析高职毕业生就业困难的原因基础上，构建了以“四个结合，五个协同”为特点的新型高职院校就业指导模式，并提出了其运用过程。     

高职院校就业指导工作存在的问题与对策

高职教育是以就业为导向的教育,学生就业问题已成为当今社会关注的热点问题.文章通过分析高职毕业生就业现状,反思目前高职院校在就业指导工作中存在的问题,结合实际,有针对性地提出了可行、有效的对策.     

高职院校就业指导工作的问题与对策

目前,就业难是我国高职院校普遍面临的一个严重问题,如何帮助学生自我定位,发挥自身优势,是高职院校必须认真研究的工作。文章对就业工作中出现的指导不到位、师资不足等问题进行讨论,提出解决问题的策略。     

高职院校创业教育存在的问题与对策

目前我国高等教育特别是高职院校的创业教育存在着学校重视不足、形式单一、缺乏专业师资、创业教育体系不完善等许多的问题,对大学生的创业活动产生了很大的阻碍,需要及时采取改变传统教育观念、完善课程体系、加强师资队伍建设、完善创业教育体系等对策,以促进高职创业教育的快速发展。     

高职院校就业指导工作存在的问题及其对策

对当前形势下高职院校就业指导工作中存在的主要问题进行深入探究,在思考和实践的基础上提出解决这些问题的对策方法。     

浅析当前高职院校就业指导工作存在的问题及对策研究

职业教育就是就业教育,就业是高职教育成长中的一个主要环节,近年来,各中等职业学校,坚持以处事为宗旨,以就业为导向,把培育顺应社会经济成长和职业岗位需要的高索质的手艺型人才作为职业教育的起点和落脚点,积极试探就业指导工作的新路子,不竭立异人才培育模式和就业模式,开拓就业市场,不竭提高结业生的就业率和就业质量,使结业生就业工作呈现了可喜的成绩,然而,在凸起的成就面前,我们还必需清醒地看到,当前高职毕业生就业指导工作中还存在着一些亏弱环节和问题,有代解决.     

高职院校就业指导工作存在的问题及其对策

对当前形势下高职院校就业指导工作中存在的主要问题进行深入探究,在思考和实践的基础上提出解决这些问题的对策方法。     

高职院校职业道德教育存在的问题与对策

高等职业院校加强职业道德教育对于全面贯彻落实党的教育方针、培养学生社会主义核心价值观、实现人才培养目标和提升学生就业竞争力,改善民生,促进学校全面发展等具有重要意义。目前,在学校层面还存在着重视不够、课程体系不完善、方法模式老旧、专业化的教师缺乏等问题;学生层面还存在着重视专业课学习轻视职业道德培养、缺乏信仰和不讲诚信、缺乏吃苦和敬业精神等问题。加强和改进高职院校职业道德教育必须从课程体系、教学模式、效果评价、教师队伍等方面进行改革创新;必须坚持以学生为本,处理好职业道德教育与实现人才培养目标和提升就业竞争力的关系,加大投入力度,从学校、教师、学生、家庭和社会全方位推进职业道德教育,才能够培养出适应我国经济社会发展需要和国际人才竞争的合格人才。     

当前我国职业指导存在的问题与对策

当前职业院校毕业生就业问题折射出职业指导工作方面存在不足。全面推进职业指导工作,必须了解当前我国职业院校职业指导工作的现状与问题,分析其存在问题的原因,寻找出相应的对策。     

高职院校职业指导工作的问题及对策

通过对目前广西高职院校开展职业指导工作现状的分析,提出了在职业指导工作中,需要充分认识辅导员在职业指导工作中的重要作用。课程指导应注意方式方法的多样性,切实加强学生职业能力的培养和拓展,以促进高职院校职业指导工作的顺利开展。     

高职院校应做好学生阶段性职业指导

全面、深入、系统地对高职院校学生进行职业指导，是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己、了解专业、了解社会。进而树立正确的择业、创业、就业观念。高职院校应对学生实行阶段性职业指导。一年级进行择业指导，二年级进行创业指导，三年级进行就业指导。     

高职院校学生就业指导的意义与对策

就业难问题已成为全社会关注的热点,不仅关系到人们生活水平的提高,而且还关系到国家的繁荣与稳定。大学生作为社会高素质的就业群体,更是成为社会关注的焦点。往届毕业生就业成功的经验证明,大学生就业的成功不仅需要具备深厚的专业知识和娴熟的专业技能,同时还需具备应对市场的能力和策略。因此,有针对性地加强大学生就业指导工作的研究,探索新形势下就业指导工作模式已成为高等院校就业工作中的重中之重。     

高职大学生就业指导工作模式创新研究

随着社会的发展,高职大学生就业形势日益严峻,加之目前我国各高职院校就业指导工作普遍存在一定弊端,如何创新高职大学生就业指导工作模式迫在眉睫。结合高职院校就业指导工作的实际情况,提出了高职大学生就业指导工作模式创新的设想,为大学生就业指导工作提供理论借鉴和参考。     

高职学生职业生涯规划略论

高职教育以就业和社会实际需求为导向，重点培养高技能人才。提高高职学生的就业竞争能力和职业发展能力是提升高职院校核心竞争力的重要内容。高职院校科学开展学生职业生涯规划是经济和社会发展的必然要求，是实现高职教育培养目标的必然要求，也是高职学生成长成才和缓解就业压力的迫切需要。     

高职教育考核存在的问题及对策

高职教育考核存在重理论知识考核轻实践技能考核,重考核形式轻考核内容,重考核课本内容轻实际需要,重教师的权威性轻学生的创新能力等问题.改进高职教育考核,应树立以“能力测试“为中心的考核理念,建立以专业技术标准和职业素质为基础的考核体系,强调以技能考核为主的考核目标.     

高职学生英语自主性学习指导研究--以浙江同济科技职业学院为例

学生的自主性学习能力的培养是学生学习的基础。面对高职学生和他们英语学习的实际状况,学校和老师都要根据学生学习的实际和目前的学习环境,利用网络资源,加强第一课堂的教学,积极开展课内学习、课外学习和语言实践的互动,积极培养他们的自主学习的兴趣和能力。     

独立学院职业指导工作现状与对策研究

职业指导是独立学院学校教育的重要组成部分,对学生的健康成长具有积极的作用和意义。加强学生职业意识培养,树立正确的择业、就业和创业观念,优化人才培养方案,完善职业指导网络,建设专业化的职业指导队伍,应是目前独立学院职业指导工作努力的目标。     

论高职学生的心理困惑与引导

高职学生拥有健康的心理,不仅有利于他们在校的学习、生活,而且对今后的就业和终身都有益处。高职学生的心理困惑,在入学教育时就应引起重视,缓解他们在学习、情感、就业方面的压力。所以,心理健康教育应从学生的“心”开始引导。