加强新兴媒体形势下企业新闻宣传工作的思考

新形势下,新兴媒体蓬勃发展,企业新闻宣传工作面临着形式多样的挑战。笔者通过分析新兴媒体的特点和发展趋势,对比和思考新兴媒体新闻宣传与企业新闻宣传工作的异同,提出了切实加强新形势下企业新闻宣传工作的有效措施。     

探索全媒体时代高校媒体整合原则 加强思政教育工作

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

全媒体时代高校资助育人工作实践与思考

伴随移动网络的迅猛发展,与广播电视和报纸等传统媒体相比,全媒体现已成为社会大众接收信息内容的主渠道。全媒体的应用,有助于拓宽高校资助育人平台、提升资助育人实际效果。但全媒体在资助育人工作中的运用尚未获得充分重视,其具备的育人效能也未获得充分发挥。对此,高校要积极开发完善的资助育人平台、推进资助育人团队专业化发展、建设健全的资助育人长效机制,以此推动资助育人工作有序开展。     

全媒体时代构建高校宣传工作应急机制的思考

大众传媒进入了全媒体时代,如何积极有效地应对突发事件,维护学校安全稳定,已经成为高校亟待解决的现实问题。建立宣传工作应急机制,及时将事件信息公开,做好学校形象维护和重塑工作,是有效处置突发事件的最重要保障;也是全媒体时代应对网络化快速发展、营造良好舆论环境、满足公众知情权、建设和谐校园的需要。     

全媒体时代高校图片宣传策略研究

新闻摄影图片是高校新闻宣传的重要载体。在全媒体时代,高校图片宣传要适应全媒体信息传播特性和受众需求,在继续发挥报纸等纸质媒体功能的同时,要主动挖掘微博、微信等数字媒体的图片宣传功能,形成高校图片宣传的全媒体覆盖,从而提升高校图片宣传成效,发挥好图片在高校宣传育人和校园文化建设中的重要功能与作用。     

探析城市电视媒体在全媒体时代的发展

随着科学技术的不断进步,我国正在大步迈向全媒体时代。各种新兴的媒体通过网络、手机等更加贴身、易得的接收终端和无孔不入的多元信息矩阵占领了自己广阔的市场。而相比较而言,城市电视媒体面临来自各方面的压力,正在夹缝中求生存。城市电视媒体必须扬长补短,积极采取措施顺应全媒体时代发展的趋势,从而赢得市场,获得更大的发展空间。     

全媒体时代新型主流媒体建设路径探析

全媒体时代,新型主流媒体建设必须坚持以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为指导,积极探索加强媒体建设的路径策略,提升新型主流媒体话语权、主导权,坚持建立和完善全媒体语境下新型主流媒体的互动与反馈机制,把党管意识形态、党管媒体、党管舆论原则贯穿新型主流媒体建设发展始终。     

全媒体时代高校思政教育工作的创新

随着互联网技术的发展,多种媒体技术的深度融合,我们已经全面进入了全媒体时代。在这一时代背景下,高校大学生思政教育工作迎来了新的挑战和机遇。所以在一个全新时代开展高校思政教育工作不仅要符合大学生的成长发展规律,还要充分利用互联网技术创新思政教育的模式、内容等,通过探究高校思政教育工作的创新路径,确保高校思政教育工作的长远发展。     

全媒体时代提升高校宣传教育工作实效性研究

随着社会科技信息的不断发展,新媒体平台逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分,传统的高校宣传教育工作已经不能满足当代信息接收者的需求。因此,新媒体逐渐成为各大高校宣工作的创新宣传平台。从全媒体时代高校宣传教育工作的新特点着手,分析在全媒体时代之下高校宣传教育工作的困难以及机遇,探讨在全媒体时代之下如何提升高校宣传工作的实效性,以期为日后高校宣传工作的发展奠定一定的基础。     

全媒体时代整本书阅读方式的实践与思考

随着科学技术的发展,以信息数字化传播为主要特点的全媒体时代已经到来,人们的阅读方式也发生了变化,研究全媒体阅读方式有着独特的价值。进行全媒体环境中儿童全息阅读的实践探究,利用全媒体优势,通过认识阅读载体,推进多元阅读,构建阅读社群来强化儿童的正向阅读体验,让阅读成为一种生活方式,有着特殊的意义。     

全媒体时代高校辅导员污名化问题现实困境和解决途径

高校辅导员污名化问题在全媒体时代已经有了新形态和新趋势,但是一直未能引起学界的足够重视。本文通过从媒体融合、高等教育改革和舆论特点三重视角审视我国辅导员的污名化过程,肯定此项研究在落实立德树人根本任务、促进辅导员职业化和专业化发展、壮大主流舆论上的重要理论和实践价值。从系统论的角度阐述了全媒体时代辅导员污名化导致思想政治教育中存在的现实困境。并依此从个人、行业、制度三个层面,提出树立正面媒介形象、探索职业伦理、完善顶层设计的具体解决途径。     

全媒体时代报纸编辑工作的转型与创新

信息传播方式的变化,为报纸编辑带来了前所未有的冲击和压力,也就对传统的报纸编辑方式提出了更高的要求。面对现如今的形势,报纸编辑工作应顺应时代的发展而进行转型创新工作。     

全媒体时代高职院校图书馆建设之思考

在全媒体时代,高职图书馆建设面临不少困境和问题,馆藏图书量的快速增长与图书流通率较低的矛盾日益突出。从具体案例切入,通过图书馆数据统计分析和问卷调查,对高职图书馆建设存在的问题进行深层剖析,并就理念变革和服务创新提出全媒时代的高职图书馆建设新构想。     

全媒体时代高校思想政治工作创新初探

全媒体时代所带来的海量信息资源,对高校学生的人生观、价值观、世界观产生了极大的影响。如何加强高校思想政治资源建设、提高高校思想政治教育效果,是高校思想政治工作者面临的重要问题。本文分析了全媒体时代对高校思想政治工作创新的必要性,并探究了几点创新高校思想政治工作的方法。     

全媒体时代高校思想宣传工作创新研究

全媒体时代给高等学校思想宣传工作带来了新的挑战。在结合实践的基础上,创新"三导四建设"大学生思想宣传工作新模式,将推动高校思想宣传工作跨上新的台阶。     

全媒体时代下数字鸿沟“恶化”的思考

信息是一种资源和财富,即使在信息传播逐渐个性化的“全媒体”时代,数字鸿沟依然存在,其原因不仅有宏观方面的政治经济原因,也包括技术及信息使用者自身的微观原因,因此化解数字鸿沟,需要从以上原因着手,采取多方面措施缓解数字鸿沟的恶化,实现信息公平.     

基于媒资管理的全媒体档案管理平台研究

随着现代信息技术的飞速发展,高校档案管理工作已从传统的纸质文件保存进入了电子文件系统化管理的新时期,范围也从最初的文件、文档延伸到照片、图片及视音频等媒体资产档案的范畴,全媒体作为新兴载体形式、内容形式以及技术平台的集大成者,将全面助力高校数字档案馆在信息化建设的过程中迈上新台阶。     

全媒体时代高校辅导员角色定位探析

在全媒体时代,辅导员要找准角色定位,合理有效运用信息,把握学生教育管理规律,积极有效开展工作,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,全面推进辅导员队伍建设科学发展。     

全媒体时代高校德育工作的创新研究

全媒体时代网络通讯技术正以前所未有的影响力渗透到社会的各个领域,对大学生的学习方式和生活习惯都产生了深刻的影响。因而构筑全方位、立体式大学生德育工作体系是全媒体环境下高校德育工作的大胆尝试。本文对全媒体战略下的高校德育形势进行系统梳理,并结合高校德育实践提出建设性建议。     

全媒体时代受众分化现象解析

随着信息技术的发展,全媒体传播取代了单一媒体传播,成为媒体传播的基本形态。在多样化的信息服务与差异化的信息需求的双重推动下,受众分化现象应运而生。全媒体时代受众分化的基本类型包括技术性分化、内容性分化和交互性分化,其社会影响主要表现为:一是使社会分层进一步加剧;二是使社会凝聚力面临挑战;三是使个体话语权得以提升。