初中生在学习数学过程中出现的错误成因分析及对策

<正>学习本身就是一个不断出错,不断改正,不断提高的过程,我们常说:失败是成功之母。试想如果失败了不总结经验教训,下一次会成功吗?所以我认为:失败是成功之母,反思总结是成功之父。只有失败后认真总结才有可能在下一次诞生成功。所以我们在学习数学时,每一次作业,每一次测试后都要总结,认真分析错误并制定改正措施是提高成绩的一个重要方法。根据14年的教学经验及近一年来对学生错题的分析和研究,现将初中生学习数     

冲破思想的牢笼

改革开放是从"实践是检验真理的惟一标准"这场大争论开始的.这是一次思想解放运动.但思想解放不可能一次完成,改革中的每一次进步都是一次思想解放的结果.改革的过程就是思想不断冲破传统牢笼的过程.     

解放思想是推动发展的不竭动力

我们党80多年的历史,是在不断解放思想中逐步发展壮大的奋斗史。改革开放的实践证明,每一次大发展都伴随着一次思想大解放,每一次思想大解放都促进了大发展。正是由于思想的不断解放,推动了实践的不断创新,才取得了革命、改革和建设一次又一次的进步;正是由于思想的不断解放,我们党才勇立潮头,始终站在时代前沿,始终立于不败之地;正是由于思想的不断解放,才有中国特色社会主义事业的伟大胜利。     

论邓小平解放思想的逻辑发展

解放思想是邓小平理论的一个科学命题。改革开放以来 ,我党曾出现过四次思想解放运动 ,每一次思想解放运动 ,都伴随着理论上的大突破 ,带来了思想上的大解放。“实事求是”、“三个有利于”、“社会主义本质论”就是前三次思想解放的重要理论成果和人们思想解放的重要理论依据。不难发现 ,它们在解放思想上是一种不断升华的逻辑发展。掌握它们 ,对于完整准确地把握邓小平理论的科学体系具有重要意义。　　一、实事求是“实事求是”一词原指一种治学态度 ,后提高到我们党的思想路线的高度。“大跃进”和“文化大革命”期间 ,曾几度被抛弃 ,直…     

一个字，一句话，一段文

学习写作要注重实践,同时也必须明白写作的意义。每一次写作都是一次有意义的生命活动,是生命之间的对话,是真情实感的表达,是理智与思考的展现,这些,应当成为我们的追求。     

坚持和发扬学习的传统

我们党有一个很好的传统,就是学习的传统。这个学习马克思主义理论的传统至少可以追溯到抗日战争时期的延安。解放后,这个学习传统没有丢掉。纵观我们党的历史,可以看到这样一种规律性现象：党的事业的成败同马克思主义与中国实际结合得好不好有密切的关系,也同我们是否重视学习体现马克思主义与中国实际相结合的典范──毛泽东思想和邓小平理论有密切的关系。我们知道,在历史上马克思主义同中国实际相结合有两次飞跃：一次是民主革命时期的毛泽东思想;另一次是邓小平理论。中国革命时期,我们党走过很多曲折的道路,终于通过毛泽东思…     

学习与成功

每个人都是在不断地学习的,终身学习现在已经成为一个普遍的观念。多学一点东西总是有益的。我的学习有两种方式:一种是在日常工作中的学习。我从我们的很多部门经理身上学习商业方面的知识,因为这方面对我来说还是一个空白,所以这两年对于上市公司,对于日常的管理,我都希望能多学到一些东西。另一种就是采访时的学习。采访本身就是一个不断学习的过程,尤其是每一次采访前的准备,都可以让     

别为了不属于你的观众,演绎你不擅长的人生

这世上只有一种成功,就是以自己喜欢的方式过一生. 据说人生怎么样都免不了有遗憾,因为每一次选择,都是一次放弃. 但如果我们每一次选择,都能向着自己最想要的生活前进一小步,又如何? 我常觉得自己是个非常幸运的人.在我的人生中,完成了许多自己想要实现的小梦想,还结识了那么多为了梦想而努力奋斗的朋友.     

提高数学学困生学习主动性的策略

教育旨在全面提高人的素质 .在数学学习中 ,如何贯彻素质教育思想尤为重要 .要提高学生的数学素质 ,其中一个重要方面就是面向全体学生 .据有关资料表明 ,目前在初中数学学习中 ,约有 6 0 %的学生普遍存在学习困难现象 .如果我们教育工作者将这么多的学习困难学生 (以下简称学困生 )放任自流 ,顺其自然 ,那么实施素质教育 ,大面积提高教学质量只能是一句空话 .因此 ,我们必须研究出切实可行的对策 ,使每一个学生都能得到充分、和谐的发展 .本人认为 ,对策之一就是激发学困生的主动性 .下面就此谈谈自己的看法 .1　摸清情况 ,建立学困生档案…     

在小组合作学习中构建幸福英语课堂的研究

小组合作学习中的英语课堂学习氛围热烈,老师不再是课堂的主体,而是孩子成长过程中的指导者.教学过程中,孩子们依据导学案,提出问题,先进行小组交流讨论,再与老师交流讨论,最后解决问题.每一次讨论的过程就是一次解决问题的方法,就是一次学生参与活动与体验成功的过程;每一次讨论的过程更是学生的知识生成与能力形成的过程.     

学习需要是学习的原动力——学习谈之一：学习需要

第一种需要都衍生一份渴望，每一份渴望都诱发一个动机，每一个动机都带来一次行动，每一次行动都指出一些满足……     

写作真好

每一个月的最后一周作文课是我们对本月随笔的一次盘点,我们称之为作文展示汇报课。在这节课上,学生把自己整理修改完毕的随笔工工整整抄在我为他们准备的笔记本上,每个小组推举2—3人进行朗读,当然,做老师的我也不能错过展示自己的机会。这些文章有我们平日的情景作文,也有我让他们针对课文学习所写的读书感悟。从开学以来,这样的课我们已经上了三次,每一次都是在学生热烈的掌声中开始,又在学生热烈不舍的掌声中结束,可是今天这节课让我感到写文章已经成了我和孩子们学习生活中不可分割的一部分。     

中共六大为何在莫斯科召开

1921年7月,中国共产党在上海召开第一次全国代表大会,宣告了党的成立。从此,党的每一次全国代表大会都是新的起点和目标,指引着中国发展的方向。今天的人们在浏览中共党史时,是否注意到一个问题：在中国共产党的历次全国代表大会中,有一次竟是在国外召开的,那就是在莫斯科召开的中共六大。那么,中共六大为何要远涉国外去召开呢？     

论新课程背景下的接受学习

新一轮基础教育课程改革一个重要而具体的目标就是改善学生的学习方式.有意义的接受学习和探究学习均是学生的重要学习方式,这两种学习方式对人的发展都是必要的.在新课程背景下应该正确地对待接受学习:明确学习方式的转变需要有一个过程;寻求接受学习和探究学习的融合;倡导把建构主义理论与有意义接受学习理论加以整合的创新学习模式.     

让评语架起师生心灵沟通的桥梁

评语是班主任对学生一个时期思想、学习和生活的综合评价;是对学生学习状况、心理状况、身体状况和品德状况等方面做出的比较客观、公正的评价;是班主任与学生以平等的身份交心、谈心,让学生感到亲切自然,容易让学生接受的形式.评语的最终目的在于启发、引导、激励和鞭策学生.班主任应当在尊重学生的前提下,根据学生不同的兴趣、爱好、性格、态度、学习情况和家庭情况等,把每一次评语都当作一次与学生心灵的对话.让评语成为师生之间心灵沟通的桥梁.     

对一次公开课案例的分析与修改

<正>我们教师的每一次教学过程,实际都是对自己、对学生、对教学内容的一次认识和研究的过程;而每一次教学后的反思也是提升自我,促进学生更好学习的过程.本文在对一次公开课案例初稿的分析和思考的基础上,介绍案例的修改稿,说明利用开放式的例题,活跃、拓展学生的思维,以提升学生的学力.一、案例初稿众所周知,数学知识的一大特征是它具有严密的逻辑体系,那么学习数学也需要大量的逻辑思维活动.但正如数学教育专家波     

按照学生的学习规律实施课程

我们进入了一个学习化的时代.知识经济,学习化社会,使工作学习化,学习工作化;生活学习化,学习生活化.美国著名管理学家彼得,圣吉在<第五修炼>第一部扉页上写着:"未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快!"知识改变命运,学习就是生存,学习创造未来.今天的学习方式就是明天的生活方式;今天的学习能力就是明天的生存能力.     

试论费曼学习法在高中历史学习中的应用

如果我们问学生你学历史的方法是什么?你的每一次学习,使用的方法都是相同的吗?大多数学生的答案可能是不相同。换句话说,在学习的过程中,学生通常都处于一种杂乱无序的状态,心情好的时候,认真听讲,多看点资料,整理点笔记,心情不好的时候,就随便做几道题,应付下自己。不就是学习嘛,不靠方法,纯靠心情。这也就是很多学生在学习过程中经常会遇到瓶颈,总觉得学习效率很低的原因,因为他们根本没有找到一种行之有效的方法,更重要的是,他们甚至都没有刻意锻炼自己形成一套固定的方法。     

激发学生学习兴趣提升体育教学质量

一、前言 兴趣是人们对事物喜好或关爱的情绪.是人们积极努力地探索事物和从事某项活动的认识倾向,人们的兴趣与爱好是在需要的基础上产生和发展的,是推动人们去寻求知识、产生求知欲望和从事活动的内部动力.体育学科不同于其他的学科,体育学科中包含有很多种体育运动项目,每一种运动项目都是独具特点的,在体育学习中最为常见的一种现象就是"喜欢某某运动项目的同时不喜欢某某运动项目".联系到实际的体育教学中,每学期的学习内容不可能每一个学生都喜欢,这个时候教师对学生进行学习兴趣的激发就显得至关重要,是否拥有学习兴趣也就成为决定学习活动是否高效优质的一个主要因素.     

我的学习经验——“四要”

非常高兴与《中学生数理化》的读者谈一谈自己的学习体会 ,希望能给大家的学习带来一些帮助 .首先 ,不管学习什么 ,都要讲究时间和效率 .时间是取得成果的最基本的保证 ,没有时间 ,再聪明的人也不可能学到什么东西 ,正所谓笨鸟先飞 ,用成倍的时间总能收获到更多的好处 .所以 ,在高中阶段任何一科的学习当中 ,我们都要给予相当的重视 ,投入足够的时间 .有了时间的保证 ,我们下一步追求的就是高效率 .效率是关系到我们总成绩的又一个重要因素 .因为时间是有限的 ,要想在有限的时间内取得最重大的成果 ,我们必须学会合理地分配时间 ,并且要在用…