留给明天

老师给我们留作业时常与我们开玩笑说:“我说明天交,你可不要以为是明天的明天。”每当听到这句话,总是引得我们哄堂大笑。真感慨原来有这么多可以留给明天。明天很近,因为时间飞快;明天很远,因为把握今天。今天我们的任务是学习,如果今天我们荒废了学业,那我们必将在苦闷中度过明天。虽然我们不愿吃苦,但是我们今天在享受求知乐趣的同时也必须忍受求知的痛苦,向着明天的愉悦迈步,把今天积攒的知识财富留给明天,也就是把幸福留给明天。有很多人后悔没有在亲人过世以前,表达自己的心愿,而在亲人过世以后追悔莫及。今天亲人尚在眼前,但是事业…     

留给明天

曾经有一段真挚的感情,摆在我面前,我没有珍惜,直到失去了才追悔莫及。—题记此刻,你就在我身边,我从未与你如此接近；但是,我也从未与你如此遥远,咫尺天涯,阴阳永隔。     

留给明天

明天对世界来说,永远是一个奇迹。—柏拉图明天是门外的世界,是天外的宇宙,是淙淙溪流转过下一个河湾所经历的奇景,是翩翩飞鸟掠过另一座山峰所见的天空,永远充满想像,写满神话。明天会怎样?莎士比亚说过:“明天是未知的,它取决于你为他留下点什么。”“你将把什么留给明天?”一个声音曾在梦中追问我,而我将用一生为之寻找答案。一位“芰荷为衣,芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔,我见他形容枯槁,却不为己衰而大声吟道:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”当我问他何不自伤身世时,他答道:“亦余心之所善兮,虽九死而犹未悔!”这是正道直行的忠臣,…     

留给明天

"世界是你们的,也是我们的。""每天都要向着太阳前进。"听着,那略带沧桑却又滑稽的声音,我又忍不住笑出了声。循着声音望去,便是一位眼角、嘴角都微微弯起的老人——我的爷爷。我的爷爷今年已八十,可却不像同龄的老人一般瘦弱,用我奶奶常形     

留给明天

我要把最纯美的心灵留给明天!我要把湛蓝的天空留给明天!我要把清澈的溪流留给明天!——题记“爱在左,同情在右,在人生的路上,一路撒播,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。”冰心的这段话,如阳光撒满大地,如细雨滋润万物,如火炬照亮人心,它使我懂得了关爱,增长了做人的勇气。把自私抛在今天,把关爱留给明天。     

留给明天

人生在世,经历的事物如恒河沙数。对于这些经历过的事情,我们应该如何抉择?我们应该舍弃什么,又应该留下什么?看一看历史上的人物吧!秦始皇死了,但长城留了下来,兵马俑留了下来;李白死了,但他那瑰丽、雄奇、飘逸不羁的诗留了下来;谭嗣同死了,但"我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑"的     

留给明天

看那随风而下的枯叶,那不是跳崖而下的自我解脱,而是把自己还尚存的一点养料留给了明天正在孕育的果实。果实成熟了,它又开始留给明天一个全新的梦想。     

留给明天

把水留给小溪, 让小溪早日变成江河; 把小溪留给江河, 让江河更加壮阔; 把江河留给大地, 让大地更加滋润; 把大地留给花草树木和庄稼, 让它们更加茂盛; 把丰美的大地留给蓝天, 让蓝天更加明净; 把这一切留给明天, 让我们明天生活得更好! (指导老师:原志华)留给明天@吴振平!261418$山东莱州市西由小学五年级     

留给明天

“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春。”高二快要结束的时候,我和她不幸被歌德这老头言中,“钟情”得厉害,“怀春”得一塌糊涂。“红线”是文学,校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起,同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗清纯且有些朦胧,我的散文热烈奔放,经过一段时间的“切磋”与“碰撞”,我终于有了感觉,我有些喜欢她了。我很内向,又很胆小,不敢去她的教室解决秋水之盼,便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。我发现,她似乎对我也颇有好感。文学社二十多位“文学家”,才子占了一多半,她却偏偏坐在我旁边…     

留给明天

作为一种更加便捷写意的表达方式,博客(Weblog)让人们在新奇中充满了尝试的冲动。过去,《我的高三日记》曾触动了多少心底心弦,"日记月累"栏目曾分享了多少喜怒哀乐。今天,为了让更多的火花碰撞在一起,将更多生活中感人的小事大事真切地展示, 让更多的心随之起伏感动,我们--开"博"啦! 在作别"日记月累"的时候,小编要向《我的高三日记》的"作者"们真诚地说一声:谢谢了!虽然,带有墨香的"博客高三"没有驰骋网络,但你一样可以把个性的行为从个性的角度,将个性的思想淋漓尽致地表现出来,和你的同龄人来共同分享!快,行动起来吧!投稿给我们,放手一"博"! 人在高三,我就是要博客! 要求:记录你经历的高三生活中的一切,但要言之有物哦。不拘于形式,语言自然流畅,记叙生动,感人,贴近生活。字数不拘,只要感人、真实,哪怕只有一句!(署名听便) 通信地址:四川省成都市学道街81号中电大厦8楼《高校招生》杂志杜采编部《博客高三》栏目(邮政编码:610016) 电子邮箱:2001ccua＠ vip．sina．com     

作文精品导读 留给明天

善于把握今天,而把美好留给明天。这就是作者的发现,也就是作者在文章中所把握的“度”。作者在文章开头就以老师布置作业时说的一个笑话,来阐述明天可期待,但今天更是需要把握住才有明天的幸福。作者在论述把“幸福留给明天”、“把轻松留给明天”、把“浪漫留给明天”和“把收获留给明天”这几个层次时,能正反互补,简明扼要,主题突出,让读者在阅读过程中有所启发,去思索明天的美好。作者强调“留给明天”,并不是消极等待明天,而是要积极创造明天,也就是要把握住今天。为此,作者从生活实际出发,从日常生活中的事情谈起,积极解决面临的问题…     

齐王留给明天的纪念

此文提供了根据题目新编故事的经验:①因题中有“明天”,构思了齐王临终嘱咐王子的情节。②因题中“留给”的蕴含十分丰富,补充了淳于髡谏齐王禁“三好”的情节。     

别把遗憾留给明天

“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想象;失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答……”的确,明天究竟会怎样.没有人知道.也许会有意外的惊喜,也许会有意外的伤害,也许,一切照旧。     

用自己的语言表达——《留给明天》升格示例

现在许多学生作文,少有自己的语言,充斥于文中的是大话、套话、空话,给人造成僵化呆板的印象。读来千篇一律,枯燥乏味,空洞无物。试看下面一篇考场作文,与优秀文擦肩而过,其最主要的问题就是缺乏自己的语言。     

明天明天明天

日子在不知不觉中轻轻滑过,我的日记本也因几天未动而落上了一层灰尘。拿着日记本,我不禁陷入了沉思:当初,我决定坚持天夫写日记,也坚持了许久,可不知怎的,就在前些天,我忽然对日记产生了厌倦之情……那些日子,每到了下午,我总是匆匆一句:“日记今天不着急写,待明天再补。”可是到了明天,我又以同     

留给季节

走向远方,留给季节一个倔强的身影。这个世界注定是我们的。撕掉最后一页日历,任其化作一只飞舞的蝶,如同枯叶的飘零,让过去成为回忆。所有的日子都灌满了沉甸甸的欢笑与泪水,展开你的笑靥吧,在所有的日子里,做个最好的自己。把昨天铺在你的脚下,相信明天会更好,留给季节新的足迹。不要丢掉手中的一切,但要珍惜     

留给最后

走过六人行,回首看看这段路,充满了令人回味无穷的点点滴滴。我将把这一切的收获播种心底,让这些收获开出最美丽的花朵,结出最丰硕的果实。     

留给季节

走向远力-留,合季节一卜倔强钩背影欢笑与扛J水注人所有沉甸甸的日了于是拥有的傅一天都有了新的收获留给季节一双执著的足迹山依旧水依旧走这万熟悉的故一于梦不再奢侈鹅藕行进时将所有深情的呻负都留给季节并坐_h限光的船留给季节@苏战冰     

明天的明天

小猪一觉醒来,看见它的房间又脏又乱,叹了口气说：＂唉!我的房间太乱了,什么时候才能收拾完啊？＂小狗从窗口伸进头来说：＂一点也不错,你的房间的确很乱,衣服、鞋子、     

明天的明天

一觉醒来,侍女正端一杯马奶放在我卧室的水晶桌上。然后伺侯我起床,更衣、梳头……一切都做好后,我又像往常一样,喝完那杯奶。冷的,我喜欢冰冷的感觉,大概是因为我在冬天出生的缘故吧。这座城堡里只有春天和冬天两种季节。我的父亲是这座城堡里的堡主。他在二十年前娶了城里最美的女人———我的母亲。然后姐姐和我就出生了。在我三岁那年,我的母亲,那个城堡里最美的女人被病魔夺走了生命。父亲悲痛欲绝,给我们姐妹分别取名为昨天和明天。父亲说昨天已经过去,但还值得怀念;而明天城堡里的太阳又会重新升起。我不太明白他这句话,姐姐却报以一…