新课程理念下的高中通用技术教学仪器配备

通用技术课程的教学仪器设备是学生感知技术、建构技术的知识和理论、进行技术设计、技术试验、技术探究、技术制作等技术实践活动的物质基础。作为通用技术教学资源,仪器设备在通用技术课程教学中具有举足轻重的作用。为了保证在仪器设备配备的有效性、实用性和科学性,本文提出了几点建议。     

独竹漂运动技术研究

在对独竹漂运动技术的概念、分类和动作要素进行简要阐述的基础上,着重对独竹漂运动技术的结构和时段技术进行了分析。指出独竹漂运动技术由握竿、上漂、插竿、拉竿、出竿和回竿六部分组成;其时段技术则分为启划技术、启划后的加速划技术、途中划技术和冲刺划技术四部分。     

普通高中通用技术课程价值体系构建研究

普通高中通用技术课程是劳动技术课程的继承和发展,因历史传统与现实因素导致课程实施过程中存在诸多困难,价值体系构成亟待研究。从历史和国际比较的视角得出,通用技术课程价值体系包括本体价值、工具价值和社会价值。本体价值包括通用技术知识与技能、技术及设计的思想和方法、技术探究及技术原理应用的能力、社会责任及技术情感态度价值观;工具价值包括发展创新思维、丰富学习过程、促进职业规划;社会价值包括提升技术能力、传承技术文化、培养技术人才。     

技术知识视野下技术人才的分层及其培养

任何职业都要求从业者掌握一定的职业技术。职业技术的技术知识含量和技能水平体现职业技术程度的高低。根据职业技术中技术知识含量的多少和掌握的难易度,可以把从业者划分为技能型人才、技术技能型人才、复合技术型人才和核心技术型人才。职业教育是培养技术人才的,不同层次技术人才是不同层次的职业教育培养目标,因此中等职业教育、高职高专教育、本科层次职业教育和专业学位研究生教育分别培养技能型人才、技术技能型人才、复合技术型人才和核心技术型人才,构成完整的技术人才培养体系。     

基于路由器的网络技术

本文首先介绍了路由器的基本概念和分类方法。在此基础上,重点对IPv6技术、提高路由器吞吐量的技术、可编程ASIC技术、VPN技术、QOS技术、MPLS技术、多播技术、网管技术等八种与路由器相关的技术进行了全面的分析,对这些技术的发展作了高度的概括和总结。     

现代信息技术与中学德育

现代信息技术主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播电视技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术、多媒体技术和信息高速公路。现代信息技术是现代高新科技的核心和代表,是信息社会发展的基础和动力。当前信息技术发展迅速,并急剧地改变着人们的生产、生活和思维方式。现代信息技术同其他科学技术一样,是一柄双刃剑。它对中学德育既具有重大的促进作用,也有一定的负面影响。     

《技术哲学新论》简介

宁波大学法学院倪钢教授撰,中国环境科学出版社2009年10月出版。本书联系中外技术哲学研究的现状和历史,对技术哲学的基本概念和基本理论问题进行了深入的反思和讨论,提出了一系列新观点。本书对技术本质、技术结构、技术价值、技术功能等概念的分析和解释独具特色;对马克思主义的技术观、国     

谈信息技术与语文学科的优化整合

信息技术是指应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术，它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术，是一门综合技术。     

小学科学课程中的技术教育因素及教学策略

通过对技术及其过程的分析,阐释了技术因素,即材料、形状(结构、系统)、能量、控制;阐释了技术教育因素,即技术的使用、管理、评价和对技术性质的理解。依据小学科学课程的性质与内容,将技术的存在形态分为三种,即科学的技术、应用的技术和经验的技术。对于经验的技术课,对应技术过程的不同阶段,分为技术制作类、技术应用类和技术认识类三类,并分别提出相应的教学策略。     

从社会实践视角透视社会技术

社会生活的本质是实践,实践的过程和目的在于改造自然世界、社会世界和精神世界。因此,改造世界的技术,也就至少有三类,即自然技术、社会技术和人文(思维)技术。社会技术是人们改造社会世界、调整社会关系、控制社会运行的实践性知识体系。社会技术与自然技术都属于技术大家庭中的成员,但同时又有质的区别,社会技术具有规范性、系统性、主体际性和可操作性等特点。     

基于路由器的网络技术

通过对路由器的基本概念和分类方法的了解,重点对Ipv6技术、提高路由器吞吐量的技术、可编程ASIC技术、VPN技术、QoS技术、MPLS技术、多播技术、网管技术等八种与路由器相关的新技术进行全面的分析,对这些技术的发展作一些较全面的概括和总结。     

浅谈利用信息技术促进语文教学

信息技术（Information Technology）,指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术。它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术,是一门综合技术。     

虚拟测试仪测量经纱张力技术

虚拟仪器技术是测试技术和计算机技术相结合的产物,是2门学科最新技术的结晶,融合测试理论、仪器原理和技术、计算机接口技术、高速总线技术以及图形软件编程技术于一体。     

足球位置技术剖析

足球位置技术是一种实用技术比基本技术、综合技术更适合比赛的专门技术,是基本技术、综合技术的发展、转化、升华和再创造组合,重视并加强位置技术训练,对加速运动员的成长过程和培养高水平的运动员必将产生深远影响。     

谈职业技术教育大师应具备的素质

职业技术教育大师的建设就是培养职业技术教育的领军人物．关系到师资队伍建设和职业技术教育的发展。职业技术教育大师所具备的素质是这个建设的核心。笔者通过学习和对职业技术教育著名专家的分析归纳,认为职业技术教育大师应备净心寂神、爱岗敬业、淡漠名利、襟怀宽阔和不断学习的思想品德方面的素质和在所从事的职业技术领域中的发明、发现、创新、创造及取得成就的业务素质。     

运用通用技术设计化学实验装置的实例

正笔者通读完通用技术课程的必修教材《技术与设计1》、《技术与设计2》和相关技术资料后,深感化学教师、化学实验教师和学生学习掌握通用技术的重要性。因为化学实验及其实验装置和教具的设计、改进无不渗透着技术的思想和方法,所以,教师在掌握一定的通用技术后,就能运用技术的思想和方法去解决相关实验问题。下面笔者列举运用通用技术思想和     

技术风险视域下技术主体的伦理责任

技术风险是由技术衍生出来的产物,而技术又是由技术主体发明、建构起来的,所以,从逻辑上讲,技术主体是技术风险的"制造者"。既然如此,技术主体就应该对技术风险承担相应伦理责任。在技术风险视域下,技术主体只有在技术活动中肩负起技术安全责任、风险评估责任、技术预见责任和生态责任等基本的伦理责任,才能更好、更加有效地规避、控制和减弱技术风险发生的可能性,降低技术风险造成的社会危害。     

试论篮球运动中的组合技术和特长技术

篮球组合技术和特长技术是篮球运动中的重要技术。二者都是在篮球基本技术的基础上升华和发展而来的篮球技术更高表现形态,既相互联系又有所区别。发展篮球运动员的篮球组合技术和特长技术,可从加强篮球基本技术训练、针对性专门训练、整体打球意识和抗干扰能力的培养和训练和加强实战练习等方面着手进行。*     

试论技术价值活动系统

技术的价值即技术在与主体和客体及主客体所在环境系统的相互作用中所产生的效应。技术价值活动系统由技术、主体、客体、自然环境和社会环境五大要素构成。技术价值活动系统的特点,一是作用的系统性、非线性,二是系统的自为性、自主性,三是环境的改造性、适应性。技术价值系统活动内容主要有：技术活动是一个物质、能量和信息的人工化动态过程,是技术的价值形态不断转化的实践过程,是技术价值不断增长并积累的历史过程。     

寄语物理科学的新生代

1930年以来，以相对论和量子力学为基础的近代物理学所取得的巨大进步，不仅推动着能源技术、材料技术、显微技术、激光技术、电子与信息技术、航空航天技术的高速发展，而且也推动了生物与医学技术的高速发展。人类的生产能力和生活质量，由此而得到了全面的提高。特别是1960年以来，由表面物理和激光物理所孕育出来的集成电路技术、光电子技术、激光与光纤通信技术，