流行词语刍议

近年来,在报刊、电视等媒体上经常见到“嘉年华”这个词,诸如环球嘉年华、城市嘉年华、篮球嘉年华、乐翻天嘉年华、美食嘉年华、读书嘉年华……从生活到娱乐,从广告到消费,从教育到商品,都能以“嘉年华”冠之。嘉年华从字面上看,年华自不必说,而“嘉”者,《说文》曰美,《尔雅》曰善,“嘉年华”也是“美好年华”的意思。     

教育信息化引领，助力打造高效能品牌学校

华南理工大学附属小学,创办于1952年,位于环境优美的华南理工大学校园内。学校以“共建共享和谐幸福附小,努力打造师牛幸福家园”为办学目标,遵循“个性教育,和谐发展,为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨,坚持“时代文化疗人,信息素养见长”的办学特色,着力打造现代附小、人文附小、活力附小、幸福附小。     

实施“差异教育”策略 践行“幸福教育”思想——以惠安县第三实验小学幸福教育为例

苏霍姆林斯基曾经说：“理想的教育是培养真正的人,让每一个人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》立意的教育改革就是要为人民更幸福而提供适合的教育服务。几年来,我们践行“为孩子的一生幸福奠基”的办学理念,实施“幸福教育”,走内涵发展之路,持续提升创优质,特色办学铸品牌。“素质提升的学园、精神文化的家园、享受幸福的乐园”成为学校办学的目标追求。     

孩子的节日 共同的狂欢 “亲子嘉年华”渐成沪上亲子活动品牌

2006年5月27日未到8点,上海东亚展览馆的门前就早早地聚集了众多孩子和家长,他们都是冲着“2006亲子嘉年华”而来的。继2005年首届“亲子嘉年华”活动成功举办后,由上海教育报刊总社主办、《上海托幼》编辑部承办的“2006亲子嘉年华”伴着孩子欢快的笑声隆重开幕。如今,“亲子嘉年华”正逐渐成为沪上一个专门为亲子家庭打造的品牌活动。本届嘉年华延续了去年“亲子嘉年华”主题分区、寓教于乐、亲子互动等特点,历时半年精心准备,增加     

2010年高考作文命题猜想

阅读下面一则材料．根据要求作文。“守望”在字典上的释义有守卫嘹望和等待盼望两个。守望生命,就像护林人守望森林、守塔人守望灯塔;守望家园,疲倦的身影在陌生的领域奔波,而家园就在身后;守望幸福,生活中苦难总如影随形,而幸福则是支撑我们的力量;守望春天,外面是寒冷的冰雪,心中却涌起蓬勃的生机……     

何为“嘉年华”

近来浏览报章。不时见到“嘉年华”一词。请看： ①尽管遭受了高温与暴雨的考验，短短20天内，北京的环球嘉年华仍吸引了逾30万游客。(《北京日报》2004年7月22日) ②“卡通嘉年华”打破年龄界限(《楚天金报》2005年4月17日3版) ③汽车嘉年华引领车展“新概念”     

构建“家园互动”幼儿安全教育课程的思考

幼儿安全教育,既影响到每一个幼儿的健康和安全,又影响到每个家庭的幸福。如果只依靠幼儿园对幼儿进行安全教育,将难以较好保障安全教育效果,因此,要构建“家园互动”的安全教育课程,可通过家园一致合作、创设安全教育的家园环境、重视幼儿的直接经验、构建多元有效家园合作形式,丰富幼儿安全教育的内容等方式来实现。     

浅谈人生幸福的三大家园

人生幸福的三大家园：生存家园、情感家园、心灵家园的内容、本质以及三者间的关系,进行了较为详尽的论述。揭示了人的温饱安全得到满足以后,幸福的感受就主要来自情感和精神世界,单凭技术进步、繁荣、财富并不能给人带来全面的真正的幸福,人性是人的需要的协调发展,为了我们的幸福,人性中的三个属性、三大家园、各个层次应均衡发展。     

创意描绘多彩幸福

幸福开门红——绘满童趣。新年的来临总将幸福的开门红带给许多孩子,因为校园里如期而至的“涂鸦嘉年华”活动是那样快乐多彩,小画童们都热情高涨地期待通过自己和伙伴的努力赢得无穷收获：孩子们结合新年庆祝联欢活动,展现各自童年生活的种种快乐,那扑面而来的纯真的幸福让整个校园为之动容——那些真挚的问候从一张张五彩缤纷的自制贺卡中表达着属于童年单纯的幸福;那些个性化的联欢会头饰面具则从各具特色的装饰中同样细诉着属于童年无忧的幸福;还有那些教室里装扮的优秀作品更是透露出属于童年骄傲的幸福……寒冬里的幸福慢慢汇聚形成独属于孩子的幸福开门红。     

“嘉年华”是何意

近年来,“嘉年华”频频出现在报纸、杂志、网络媒体上。旅游业的繁荣更是使得“嘉年华”乐翻了天,不少旅游区都纷纷选择“嘉年华”作为他们的宣传亮点。先看几则消息:(1)节日期间,大连还推出了车行大连秋之旅、爱在大连秋之旅等系列旅游活动。在星海湾有嘉年华———欢乐总动员,也将为游客献上精彩的节日大餐。(《沈阳晚报》2004年9月30日)(2)9月26日,北京游乐园的一辆彩车在彩排。“十一”期间,这里将举办“2004年北京国际卡通嘉年华”和“秋天的童话”卡通彩灯艺术展。(《光明日报》2004年9月30日)(3)昨天下午,世纪公园内热闹非凡,即将从…     

文化天桥

环球嘉年华与“迪斯尼(Disney)”“环球影城(Universal Studios)”并列为世界(world)三大娱乐品牌之一的“环球嘉年华(World Carnival)”,于2005年7月29日在石景山北京国际雕塑公园(Beijing World Sculpture Park)盛装开幕,并一直持续到10月9日。这是环球嘉年华第二次来Beijing了。在欧洲(Europe),嘉年华是一个传统的节日(traditional festival),其前身是欧美狂欢节(carnival)。中文“嘉年华”就是英文carnival的音译。这个拥有世界上最大型的游乐设备,集狂欢、多元演出与各国美食于一体的“移动游乐场(mobile a-musement park)”,每年…     

“乐趣研途，无限探索”——大连理工大学校园嘉年华研究生版块

2010年6月20日,大连理工大学首届校园文化节最盛大的活动“嘉年华”盛装启幕,许多市民走进校园与全校师生打造集体“狂欢节”。以“乐趣研途,无限探索”为主题的校园嘉年华研究生版块受到欢迎和好评。该版块分为“历史沿革”、“体验科技”、     

还我家园

青山绿水是我们幸福的家园,可是我们的家园渐渐地受到人类蚕食,无可奈何,只有栖息在脆弱的草丛里,向人类大声呼吁:还我家园。你们可知道,我们都有一个幸福的家,家里有爸爸妈妈、妹妹和弟弟,可现在家没了,树没了,草没了,花也没了。我们曾经拥有的那个幸福安康的家,已经一去不复返了。我们住在哪儿呀!你们听吧!听“第七次动物研讨会”上的呼声:动物们争先恐后地发言,一只可怜巴巴的小猴子站起来说:“人类太可恶了,他们把我妈妈的头和身子砍成两截,然后将妈妈的头夹在桌子缝里,用锤子把妈妈的头敲破,取走妈妈的脑浆,加工成猴浆口服液,那场面太…     

幸福育人 育幸福人

<正>丰宁六小坚持“幸福办教育,教育伴幸福”的办学理念,将打造“自然和谐的花园,书香四溢的学园,相亲相爱的家园,幸福成长的乐园”作为办学目标,在不断地探索实践中,着力推进学校文化建设、教师队伍建设、管理机制建设,赋能学校教育高质量发展。一、学校文化建设是学校发展的灵魂学校文化,包含精神文化、制度文化、环境文化三个层面,三者之间相辅相成,缺一不可。     

我想发明和平炮弹

战争是可怕的,它会使无数人失去生命、失去家园,又会使多少小朋友失去幸福的童年,给人们带来深重的灾难。所以,我想发明一种能平息战争的“和平炮弹”。     

有效开展德育工作的途径

学校是一个家园,是一个促进学生健康成长的家园。有效的德育途径,可以让学生在自然的活动中培养高尚的情操,在自主的体验中感悟道德的境界,从而促进学生健康发展,为其终身的幸福打下坚实的基础。一、完善管理系统。让学校成为引领学生成长的“指南针” 学校德育管理工作需要一个体现人本主义思想的管理系统。     

动漫天地 打造产业平台 开启动漫狂欢“卡酷全卡通”动漫嘉年华盛大开宴

由北京电视台、北京卡酷动画卫视主办的“卡酷全卡通”动漫嘉年华，于2007年7月21日～27在北京农业展览馆上演盛大的动漫狂欢。 “卡酷全卡通”动漫嘉年华是北京地区首次举办的大型动漫嘉年华。本次动漫嘉年华以专业为主导、展示为支撑、公益为特色、娱乐为补充，采取动漫产品和相关服务对全社会尤其是广大青少年开放的方式，以满足广大动漫爱好者的需求和期待。[第一段]     

一所成长型幸福小学的实践研究

为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近.     

幸福在我心

回望走过的路，我有过不少艾略特所说的“今天”，那些，就是我的幸福。当然，我沮丧过，甚至不止一次哭泣过，但是，短暂的休憩后，我依然在精神的家园里且吟且行……     

家给我的启示

我是一只小喜鹊,生活在一个幸福的家庭之中。年初我刚满月,本想请亲朋好友一起来家中庆贺庆贺,可人类预先给我备了一份“礼物”:捣坏了我的家园。