从Web 2.0映射到图书馆2.0

通过对Web2．0的概念以及特点的介绍，引出图书馆2．0这一学术界讨论的新名词；并且将Web2．0的技术应用映射到图书馆2．0中展开论述，同时分析了图书馆2．0建设时面临的困难和发展前景。     

构建基于WEB2.0的新型图书馆服务模式

WEB2.0可以说是眼下互联网最火的概念之一,有人说＂它是互联网的下一个阶段,也是互联网发展的必然方向。＂WEB2.0所倡导的个性化、交互性和社会化等,强调用户体验的思想被越来越多的网站所接受和应用。     

新的发展模式——WEB2.0解读之二

常见的九“客”了解Web2．0必然少不了各类以“客”命名的应用。笔者做了一个初略统计,目前常见的共有九种。分别是:博客、播客、拍客、粉客、沃客、威客、掘客、维客和换客。     

基于WEB2.0的图书馆全民共享平台研究

文章详细阐述了基于WEB2．0技术的图书馆信息化建设理念,指出了WEB2．0在图书馆信息系统中的四种应用形式,还从资源、技术、服务三个方面提出了WEB2．0全民信息平台构建的系统方案。对当今图书馆全民共享信息服务系统建设具有一定指导作用。参考文献5。     

解读网络新时代背景下的WEB2.0

一个广泛流传的笑话,是有关卡斯特罗与拿破仑的对话,卡斯特罗对拿破仑说：“你要是拥有我们这样的导弹,就不会遭遇滑铁卢的失败。”很快,拿破仑反问卡斯特罗,说：“如果我拥有像你们那样的报纸,谁又会知道我失败了呢？”这只是个极端的、虚构的故事,说明那个时期对媒体的管制、对舆论传播的控制是非常严重的。话语权完全掌握在媒体手里,甚至可以愚昧民众。而web2．0给人传输的理念正是跟这一情况背道而驰的。     

基于Web2.0的数字图书馆信息交互功能研究

目前许多数字图书馆信息交互功能薄弱,本文构建了基于Web2.0技术的信息交互模型,认为数字图书馆应充分利用Web2.0技术高度参与性和互动性的特点,为读者提供相互交流、分享阅读体验的网络平台。     

WEB2.0技术对学科导航库建设在学术资源上的贡献

论文介绍了以WEB2.0技术为基础的代表性社会软件和CALLS重点学科网络资源导航库的资源类型，在此基础上重点阐述了WEB2.0技术对学科导航系统在学术资源上的贡献。     

WEB2.0技术及其理念在OPAC中的应用——以汇文图书馆管理系统为例

文章简单地介绍了WEB2.0技术及其理念、OPAC发展历程,并对WEB2.0技术及其理念在OPAC中的应用以及在图书馆集成系统ILasII中的应用作了初步的探讨。     

图书馆2.0环境下的个人数字图书馆

本文阐述了图书馆2.0与个人数字图书馆的定义,分析了二者的关系,总结了图书馆2.0环境下个人数字图书馆的特点及有关的技术应用。     

Web2.0环境下的个人知识管理初探——以folksonomy为例

文章在分析几种现有的个人知识管理工具的基础上,以folksonomy为例探索适应Web2.0环境的个人知识管理方法与途径。指出folksonomy适应Web2.0环境下个人知识管理的可行性及现实意义,并提出基于folksonomy的个人知识管理的实现途径。     

基于Web2.0的图书馆信息服务交互与服务模式创新研究

Web2.0的交互特性保证了图书馆信息服务交互实现,基于Web2.0的信息服务交互机制体现在界面层、内容层、组织层和虚拟社区层的交互。利用Blog、IM、Wiki、RSS、SNS等Web2.0应用对图书馆信息服务交互模式进行创新,涉及图书馆交互式参考咨询服务、知识导航和知识创新、个性化信息服务和读者交互式平台等方面的问题。     

从Library 2.0到“参与图书馆”——当代图书馆的发展趋势

通过对图书馆事业发展不同时期图书馆和用户之间的关系变化的描述,充分肯定了引入Library2.0概念对图书馆发展的重大作用.但随着对Library2.0的深入分析,发现以往的研究过多地关注了Library2.0这一概念本身,而忽略了当代图书馆的参与性.进而提出“参与图书馆”这一术语.因为它不仅能充分体现Library2.0的功能,同时恰恰反映了当代图书馆的真实本质和发展趋势.     

从web2.0到web3.0——看互连网泡沫消长

从Web 1.0 到Web 2.0 直至今日Web 3.0构想的提出,到底是概念的炒作还是网络发展真正的历史分期,是发展中的泡沫还是实质性的变革,这些都是值得我们深入思考的话题。本文就将沿着网络发展进程,探讨网络发展过程中、尤其是到当前WEB2.0时代,技术、经济管理模式、信息商品与服务提供以及市场需求等方面的泡沫成分及其成因等方面。从问题分析入手,对比Web1.0,立足Web2.0现状,剖析未来Web3.0的实质,以期为网络的未来发展走势作一些理性思考。     

WEB2.0技术在高校图书馆学科建设中的应用——以上海大学图书馆学科馆员平台建设为例

首先分析和探讨Web2.0技术应用于高校图书馆学科建设的可行性,并提出应用BLOG、RSS、WIKI、AJAX等Web2.0核心技术建设互动化、有序化、个性化的学科建设服务平台的构想;其次,以上海大学图书馆基于Web2.0技术的学科建设服务平台为例,重点介绍学科馆员博客系统、新闻聚合系统、学术百科系统、AJAX个性化平台等子系统的建设和使用情况,并进一步探讨Web2.0技术应用于学科建设的发展方向;最后列出在平台建设过程中遇到的困难和应注意的问题。     

WEB2.0时代的网络舆情应对与研判

<正>根据第30次中国互联网发展状况报告显示:截至2012年6月底,中国网民数量达到5.38亿,互联网普及率为39.9%。2012年上半年网民增量为2450万,普及率提升1.6个百分点。截至2012年6月底,我国手机网民规模达到3.88亿,较2011年底增加了约3270万人。2012年上半年使用台式电脑上网的网民比例为70.7%,     

从纸媒到掌上阅读——“互联网+”时代新闻客户端的交互体验

“互联网+”时代,新闻阅读由纸媒转向移动终端,并成为人们的日常阅读方式,这种转变深刻地影响了新闻出版业的发展.本文通过对新闻客户端设计案例的研究,解析了数字出版领域的用户体验(UE),分析了针对掌上阅读用户的交互设计,展现了新闻客户端的界面风格和视觉风格.     

从交互设计的发展看触屏交互

手机客户端作为登入移动互联网最便捷的方式,给移动用户带来了很多便利。触屏智能手机丰富的功能、图文并茂的界面,带给用户很多新鲜体验。智能手机大屏幕、触控操作的特点,让手机客户端充分展现了完美大图的触控效果,让用户享受指尖在触屏滑动的愉悦,简单轻松实现手机访问页面的畅游体验。不得不说,智能手机客户端,是现代科技与艺术的完美结合。     

图书馆2.0整体解决方案——ADLIB 2.0的设计与实现

针对当前图书馆自动化管理系统存在的主要问题,提出融入图书馆2.0的理念是图书馆管理系统新的发展方向。从图书馆2.0的理念出发,从用户、资源、管理、服务4个方面进行ADLIB 2.0系统的需求分析。以SOA架构为基础,构建“基于用户、面向服务”的5层图书馆2.0系统架构。介绍ADLIB 2.0系统的开发模式,从LSK、我的书斋、管理系统三方面讨论ADLIB 2.0系统的技术实现。最后讨论ADLIB 2.0系统的实施和应用。     

网络纪录片频道——从传统到纪录片2.0时代的变迁

电视媒体、电影院线和网络新媒体已构成中国纪录片传播的三大主流渠道。与传统媒体不同,网络新媒体传播形态与方式更多样,且网络纪录片频道的受众规模以及一些网络纪录片频道的异军突起有理由让我们相信互联网正在造就一个更开放、更包容的纪录片2.0时代。