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1.
刘新芬 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):35-37
在可持续发展战略目标的实施过程中,精神文明建设具有十分重要的意义。大力加强精神文明建设,实现社会经济、政治和文化的全面发展是实施可持续发展战略的核心内容;大力加强精神文明建设,实现人的全面发展是实施可持续发展战略的关键环节;大力加强精神文明建设,实现人和自然的和谐发展是实施可持续发展战略的核心。 相似文献
2.
分析了可持续发展与环境法之间的关系,认为:可持续发展理论是环境法的理论基础,环境法是实施可持续发展的有力手段之一;应加快相应配套法规的建设并与其它手段结合起来,共同促进可持续发展。 相似文献
3.
新疆实施可持续发展战略的对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(1):12-21
新疆实施可持续发展战略,必须全面贯彻“十六大”精神,切实树立可持续发展的观念和思想,大力推进跨越式的科技创新发展战略,通过实施知识发展战略提高人口的科学文化素质,继续控制人口增长,提高出生人口质量,坚持资源开发与节约并重,坚定不移地搞好生态环境建设,继续加快基础设施建设,大力推进可持续发展教育,走新型工业化道路,积极协调东中西部各方力量共同协力推进新疆可持续发展战略的实施。 相似文献
4.
王任 《常熟理工学院学报》2004,18(3):8-12
实施可持续发展战略是全面建设小康社会的重要保证.可持续发展原则在全面建设小康社会目标中得到了充分体现,但在实施可持续发展战略中仍存在许多问题.因此,应从舆论宣传、制度建设、民主建设、大力发展教育等方面入手,切实解决实施可持续发展战略中存在的问题. 相似文献
5.
前清华大学校长王大中院士指出:为了实现这种变革,必须实施可持续发展教育与环境教育;加强可持续发展教育和建设生态环境良性循环的大学校园是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展战略的重要措施之一。建设绿色大学、开展绿色教育,是实施可持续发展战略、科教兴国战略、高等教育改革和精神文明建设的必然要求,是新世纪对大学的呼唤。 相似文献
6.
许叔明 《南阳师范学院学报》2003,2(3):64-67
分析了区域可持续发展信息化的发展现状,提出了区域可持续发展信息化建设的目标和任务,并结合我国国情进一步提出了新形势下实施区域可持续发展信息化建设的相应对策。 相似文献
7.
罗晓东 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):34-38
可持续发展战略是全面建设小康社会、实施西部大开发、保护生态环境和经济社会持续健康协调发展的内在需要和本质要求。贵州实施可持续发展战略,要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设与人口增长、资源利用、环境保护的关系,走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路。 相似文献
8.
安方明 《广东技术师范学院学报》2003,(3):76-79
在起步实施现代化建设第三步战略部署的重要历史关头,持续保持国家经济快速增长的同时,必须提高经济、社会的可持续发展能力。实现可持续发展战略需要教育的奠基与先行,本文论证了可持续发展教育是落实可持续发展战略的奠基工程。 相似文献
9.
可持续发展与中国特色的社会主义建设 总被引:4,自引:0,他引:4
杨新华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):15-19
从理论意义上分析,可持续发展的基本涵义与中国特色社会主义建设的主题和本质要求是一致的。从实践角度来考察,解决我国现代化建设中人口、资源、环境与经济社会发展的矛盾和东西部地区发展的差距问题,必须走可持续发展的道路。结合国情,实施可持续发展战略要采取五项主要措施。 相似文献
10.
可持续发展必须有制度和体制的保证。作为现代化建设的一项重大战略,可持续发展可以促进法制建设特别是环境与资源法的迅速发展;反过来,法律体系的完善又可以最大程度地保障可持续发展的实施。 相似文献
11.
可持续发展理论的系统全方位思考 总被引:3,自引:0,他引:3
任金秋 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(5):28-32
从马克思主义系统发展观出发来探讨,可持续发展观应当是包括自然、社会、人自身协调持续发展的系统整体发展,可持续发展战略应当是通过对人与自然和人与人关系的调整来实现人的全面和谐发展的全方位的发展战略。 相似文献
12.
知识化与西部经济发展的战略选择 总被引:3,自引:0,他引:3
杨晶玉 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(4):28-31
对工业化作狭义理解导致了重工业优先发展战略;从技术进步角度对工业化作广义理解产生了比较优势发展战略;从知识角度对工业化作广义理解将衍生出可持续发展战略。西部经济发展不应由大量使用不可再生性的地球资源来推动,而应由大量使用可再生性的知识来推动。 相似文献
13.
为促进可持续发展战略的贯彻落实,针对职业院校对可持续发展战略指导教育改革的意义认识不到位、教学论回应新时代职业教育可持续发展战略支持不足等问题,职业教育应积极加强教学论的研究来支持可持续发展理念的实现。文章通过审视可持续发展视域下的职业教育教学论,寻求适合可持续发展理念的普通教学论和职业教育的教学论思想,并从教学目标、教学过程和教学方法三个层面阐述了可持续发展视域下职业教育教学论的要求。 相似文献
14.
15.
周志华 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(1):8-10
良好的生态环境是一民族和国家可持续发展的最重要条件,因此,西部少数民族地区在资源开发过程进中必须正确处理经济效益与生态效益的关系,实施生态投资优先战略。 相似文献
16.
逄芳 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):24-27
发展经济学的基本原理说明,经济增长不等于经济发展。天津市经济增长和经济发展的实例证明,应该而且可以实现经济增长和经济社会和谐发展的统一。必须把提高经济效益摆到经济增长的首位,纠正片面追求GDP增长的倾向;要将经济增长与经济发展有机结合,以人为本,保持国民经济全面协调可持续发展。 相似文献
17.
蔡秀美 《洛阳师范学院学报》2013,32(1):30-33
从20世纪中叶以来,台湾城乡差异日益加大,乡村与农业呈现边缘化的趋势,乡村人民的生活与生存面临社会面、经济面、文化面等困境。台湾未来必须倡导新的永续社区发展观,全盘检视问题的症结以进行社区永续发展的策略规划。 相似文献
18.
吴宝山 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(4):33-35
从20世纪70年代对人类生存环境因素的研究开始,到当今可持续经济发展模式的提出。表明人类对自身行为的觉醒,人们逐渐意识到,不能再盲目地沉浸在经济文明的成就之中了,应当对我们人类过去的行为进行反省,对传统的经济发展模式进行深刻地检讨,在此通过对当前不可持续发展因素的分析,旨在从宏观上阐述可持续发展战略应当强调人类的经济活动与自然、环境的不可分性和协调性,反映的是人类经济活动的共同性,需求性和公正性相统一的原则。 相似文献
19.
曹明贵 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):28-30
可持续发展是21世纪我国经济发展的主体战略。构建可持续发展的市场经济体系应从以下几方面进行:普及可持续发展观念;制定和完善衡量可持续法则的指标体系;综合运用经济手段和法律手段,建立和完善可持续发展的市场机制体系;建立有效的政府引导体系;积极参与国际可持续发展行动,使中国成为国际上可持续发展的主体成员国。 相似文献
20.
我国农村落后和城乡差距的扩大化,主要表现在公共产品的落后和差距上,增加公共产品供给理应作为新农村建设的突破口。从新农村建设的内在要求出发,增加农村公共产品供给应以科学发展观为指导,坚持以人为本,不断满足农民的需要;以全面、协调发展为原则,逐步完善农村公共产品供给体制;以可持续发展为原则,建立健全农村公共产品投资和维护体制。 相似文献