高职院校学生创业教育现状及问题研究--以铜仁职业技术学院为例

培养大学生创业能力,提高大学生就业竞争力,对高职院校提升办学质量,服务区域经济发展具有重要作用。以铜仁职业技术学院为例,阐述高职院校创业教育现状：初步搭建了政校企创业实践平台,创业教育课程设置全程化、形式多样化、师资多元化,常规化举办创业大赛,积极开展创业实践活动。同时,指出创业资金不足,创业教育实效性有待加强,校园创业氛围淡薄,是创业教育中存在的主要问题,需要高职院校不断探索,寻求更加有效的创业教育路径。     

高职院校女生就业难问题及对策——以广西国际商务职业技术学院为例

分析高职女生就业难的原因,结合广西国际商务职业技术学院就业实际提出相应对策,旨在帮助高职女生提高就业率和就业质量。     

高职院校女生就业难问题及对策——以广西国际商务职业技术学院为例

分析高职女生就业难的原因,结合广西国际商务职业技术学院就业实际提出相应对策,旨在帮助高职女生提高就业率和就业质量.     

高职院校辅导员胜任力提升策略--以江西某职业技术学院为例

通过对江西省某所高职院校辅导员的问卷和访谈调查,发现高职院校辅导员存在一定的角色身份模糊和职业倦怠的情况。高校应建立以胜任力模型为基础的辅导员管理机制,优化辅导员队伍,关注辅导员心理健康,在制度设计上保证辅导员的发展机会和培训机会。     

浅析高职院校思政课教学的困境与对策——以四川化工职业技术学院为例

思政课作为高职院校必修的公共课程之一,在大学生思想教育中发挥着十分重要的作用。然而,由于受到社会复杂环境的影响及相关因素的制约,导致思政课教学的效果大打折扣。因此,为了加强思政课的有效性,势必要求对高职教育人才培养模式重新定位,将大学生思政课提升到日程上。重点通过对我院思政教学存在问题进行分析,提出对策,从而发挥思政课在人才培养中的作用。     

高职院校数学教学现状的调查与分析--以上饶职业技术学院为例

本文采用调查分析法、数理统计法等,以上饶职业技术学院为例,对该校数学教学现状进行了调查,调查内容主要包括学生学习兴趣、教师教学方法以及学生数学学习目的三个方面,并对调查所反映出的问题进行总结,最后提出优化学院数学教学的具体措施。     

高职院校科研现状、问题、对策——以深圳职业技术学院为例

本文以深圳职业技术学院“十五”期间的科研发展状况为例,探索职业院校科研工作中存在的一些问题,并据此提出了科研体制机制建设的建议与对策。     

高职院校汉语口语类课程教学现状研究——以在杭高职院校为例

本文以在杭高职院校为例,就高职院校汉语口语类课程的教学现状及教学对策进行研讨,提出解决问题的办法,摸索有效的教学手段,切实提高学生的汉语口语表达能力。     

高职院校大学英语教学现存问题及策略研究——以广东松山职业技术学院为例

在高职院校大学英语教学过程中,存在诸多问题。文章从学生学习、教材、考核模式方面进行了剖析,并提出改革课程内容,构建专业英语教学资源的应对策略,以培养学生岗位技能专业英语的应用能力。     

高职院校欠费问题研究——以广东纺织职业技术学院为例

大学生欠费问题一直伴随着我国高等教育收费制度的改革和发展,特别是进入九十年代,随着高校扩招大学生欠费问题日趋严重,已经影响到高校的长远发展,其中,占中国高等教育半壁江山的高职院校,受其影响更甚.对此,笔者简析欠费原因,并以广东纺织职业技术学院为例,提出一些可行性方案,以供大家参考.     

新建本科院校汉语国际教育专业《现代汉语》教学探微--以晋中学院为例

《现代汉语》是汉语言文学专业的一门传统课程,如今又是汉语国际教育专业的主干课程,传统的教材、教学方法和教学内容已经不能满足这个新兴专业的需求。针对新建本科院校晋中学院汉语国际教育专业《现代汉语》教学中存在的实际问题,要从教学目标、教学内容和教学方式三方面进行初步的改革和探索,改变该专业学生学习汉语以及学习如何教汉语的现状。     

高职院校国际学生“中文+职业”专业班级人才培养个案研究——以铜仁职业技术学院临床医学专业为例

国际学生“中文+职业”人才培养是高职院校国际化办学的重要组成部分,探索“中文+职业”国际学生人才培养模式是开展国际化办学的重要途径。文章以铜仁职业技术学院临床医学专业为例,深入探讨高职院校国际学生“中文+职业”专业班级个案人才培养模式,在“中文+临床医学”专业人才培养模式过程中开展“平台式+模块化”的课程体系建设,组建多元化的师资队伍,在管理机制、实习实践和国际学生考核方面进行相应的改革实践,取得了显著成效,旨在为“中文+职业”教育研究提供个案参考。     

高职院校实施职业性体育课程教学的探讨--以柳州铁道职业技术学院为例

以柳州铁道职业技术学院为例,针对高职院校体育课程教学现状,提出实施职业性体育课程教学的措施。     

谈建设富有特色的西部高职院校校园文化——以铜仁职业技术学院为例

校园文化是学校建设发展的灵魂.西部地区高职院校由于受到地域、经济发展等多方面因素的影响,其校园文化建设呈现内涵欠缺、特色不明显、投入不足等问题.铜仁职业技术学院,从建设本校校园文化的内涵着手,围绕“文化、职业、三农”等要素丰富校园文化,以做“特”精神文化、做“精”活动文化、做“新”制度文化和做“优”环境文化为途径,打造其富有特色的校园文化.     

浅析新建高职院校教学秘书队伍建设--以东莞职业技术学院为例

在新建的高职院校中,教学秘书作为学校最基层的教学管理人员,是教学管理制度的直接执行者。教学秘书是学校教务部门、院系领导、教师和学生的沟通桥梁,对于学校的上令下传和下情上达起着十分重要的枢纽作用。高职院校的秘书团队是教学管理链中的重要组成部分,直接关系到学校的管理水平和教学质量。本文以东莞职业技术学院为例,从分析教学秘书队伍建设的必要性入手,针对学院教学秘书队伍建设中存在的问题提出改进措施。     

高职院校学生干部队伍存在的问题及对策研究——以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

高职院校学生干部在学生管理工作中起着举足轻重的作用,学生干部队伍质量的好坏直接影响着高职院校大学生思想政治工作和管理工作。目前高职院校的学生干部存在着不少问题,本文通过对高职院校学生干部队伍存在的问题进行分析,提出了优秀学生干部队伍建设的一些途径和方法     

以有效教学理念推进高职院校教学改革的思考与实践--以兰州石化职业技术学院为例

根据高等职业教育的培养目标,针对高职学生的特点,初步分析了有效教学的内涵,并对当前课堂教学中存在的问题进行了反思,提出注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求。以兰州石化职业技术学院教学改革实践为例,探讨了以有效教学理念推进高职院校教学改革的相关策略。     

高职院校贫困生问题浅析——湖南大众传媒职业技术学院贫困生个案分析

高职院校贫困生现象日显突出,且比例增大,成为带有普遍性的社会问题。积极、稳妥、有效地解决这些贫困生问题,事关我国高校健康发展的大局,必须引起政府、教育部门和社会各界的进一步重视。本文以湖南大众传媒职业技术学院为个案,调查研究了贫困生问题的现状、贫困问题出现的原因,同时对存在的问题提出了对策。     

高职院校编外人员管理存在的问题与对策——以广东建设职业技术学院为例

近年,随着我国高职教育事业的迅猛发展,编外人员在教学、教辅、行政第一线发挥着重要的作用,为学院的发展作出了重要的贡献。编外人员队伍的不断壮大．决定了这不再是一个临时性的群体．而是学院师资队伍的重要组成部分,如何规范编外人员的管理,稳定编外人员队伍,是高职院校人力资源管理工作必须应对的问题。本文结合学院的工作实际,通过分析编外人员管理存在的问题。并提出有关对策,为高职院校的人事管理工作者据供泰者     

地方本科院校转型下的高职院校发展路径选择--以淮北职业技术学院为例

现在我国一些地方本科院校正按照高等教育发展态势向应用技术型高校转型,职业教育呈现新的变化,一个较为完整的现代职业教育体系逐步形成。在这种新形势下,作为以专科学历教育为主的高职院校要充分发挥自身优势和办学特点,用科学发展观构建适应经济建设与职业教育需求的发展新战略,实现高职院校与地方本科院校转型的协调发展。