贴近生活,精心打造--记叙文写作技巧谈

虽然中考作文大多文体不限,考生们可以"八仙过海,各显神通",但大多数考生还是选择了记叙文;并且大多指导老师在应考时,也着重训练记叙文.如何写出高质量的记叙文呢?常言道:"文章本是情铸成,情到深处文自工."也就是说,要贴近生活,捕捉生活中曾感动过自己的精彩的素材,精心打造,方能写出有真情实感的动人文章.     

自由写作之——选材

<正>学生写作时常常抱怨没有什么可写,不知写什么,于是胡编乱造、百度抄袭等现象层出不穷。因此,老师当务之急是要教他们如何选材。有人说自由写作就是想写什么就写什么,这样学生才能写出精彩的文章,但自由并不是放任,必须加强作文写作指导。现就自由写作之——选材,谈谈自己的拙见。一、选材要积极向上,贴近生活     

雾里看花找诀窍——作文技法指导

引言一提到作文很多同学都感到头痛:作文难哪!无话可说,不知如何下笔,或知道意思,却不知怎样才能表达好,如同雾里看花一样。实际上同学们是不知道写什么和怎样写。一篇作文如何从内容上打动人、写法上吸引人呢?这就要求同学们平时要多观察生活,要有丰厚的语言积累,要有新颖别致的写法,要有自己的独特思考。换句话说,有厚重文化底蕴的文章才能算得上是好文章。我们积多年作文指导成功的经验发现:观察、积累、立意、选材、构思、语言、创新、修改是作文的重要环节,而且每一个环节都得讲科学的技法。掌握了这些技法,也就掌握了作文的窍门,有道…     

如何激发学生的写作兴趣

正作文教学是初中语文教学中的一个重点与难点,如何突破这个重点与难点呢?我认为只有激发起学生的创作欲望,培养学生的作文兴趣,才能从根本上解决学生"怕作文"的这一心理障碍,俗话说"治病必先攻心"就是这个道理。通常教师布置同学们作文时,往往令同学们感到头痛,觉得无话可说,无事可写,无奈之际只得胡编乱造,勉强凑合,结果写出     

中学创新作文技巧浅析

作文忌陈旧,宜新颖。中学作文如何才能称得上是创新呢？应该是在文从字顺的基础上,做到在立意深、选材新、构思巧、语言关等方面有所突破,而不泥古,方为创新作文。本文就此从五个方面作了论述。     

简析中学生作文选材

人们常说：“写作文,三分在技巧,七分在选材。”选材如何,决定着作文的高低、成败。中学生只有将学、见、才、识结合起来,用好材料,才能写出精彩的文章。     

回归生活 享受作文——论作文选材指导

要让作文成为学生学习生活中的一种享受,这似乎很难。因为作文教学一直是摆在语文教师面前的一大难题,难在何处?难就难在一个字:"假"!如何教学生选材写好作文呢?从生活中捕捉写作素材这是一种能力,需要培养,也是一种习惯,需要练就,教师的作文教学应该抓住这一症结,为孩子的作文铺就一条成功之路。     

话题作文标题“出彩”八法

话题作文的出现,给学生留下拟题的自由空间,如何才能拟出新颖脱俗、富有个性的标题呢?以下几法同学们不妨一试。     

作文教学与创新思维能力的培养

要培养学生作文的创新能力,教师应首先培养学生的创新思维,只有这样学生的作文才能体现自己独到的东西,即选材新,立意新,手法新,构思新,语言新。如何在作文教学中培养学生创新思维能力,笔者从五方面进行了探讨。     

语言创新的几点实践

一篇崭新的作文光有新的构思、立意、选材是不够的,还必须有创新的语言。那么,语言如何进行创新呢?我的几点实践是:     

材料新颖:彰显时代特色

正技法指导作文的选材,除了要典型、真实、自己熟悉,还要追求新颖。新颖的材料当然是指别人没有用过或不常用的材料,这种鲜为人知的材料能给人一种新鲜感,考场作文选材新颖,能够表现出与众不同的内涵,读者读起来才有兴趣。那么,在作文中应如何选取新颖的材料,为我们的写作服务呢?一是要与时俱进。纷繁多变的现实生活是写作的源头活水,我们只有紧跟时代步伐,同现实生活息息相通,才能不断激发出对生活的新鲜感受。因而选材也应当弃故纳新,与时俱进,才能写出时代感强的鲜活文章。     

如何成功切入话题

话题作文因“三自”的开放而倍受命题者的青睐, 常考常新;因选材的灵活而深受同学们的欢迎,屡战屡胜。然而,不少同学因不懂切入话题之法,导致考场作文或空泛不着边际,或空谈没有头绪,或空洞言之无物……实在令人惋惜。如何成功切入话题呢?     

感悟生活酿美文

新《课程标准》中指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而作文中的独特感受和真切体验又源于对生活的感悟。同学们只有提高感悟生活的能力,才能酿造出美文来。如何感悟生活写好作文呢?同学们不妨从以下方面入手:     

浅谈如何写好话题作文

话题作文是中考试题作文最常见的一种模式,话题作文内容广泛、形式自由、文体不限、鼓励创新。应做到审题准确、拟题亮丽、立意明确、选材新颖、语言生动,才能使话题作文更精彩。     

巧拟题记饰“美目”——考场作文写作指导系列之二

人们常说标题是文章的"眼睛",那么好的题记无疑装饰了文章的"眼睛",让文章的眼睛"美"了起来。"美目"传情,通篇生辉。我们如何才能写好考场作文的题记,让题记为考场作文增添光彩呢?好的题记离不开好的语言表达,这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累。只有这样,我们才能写出精彩的题记。     

孕育写作的思想情感,从培养“多情”开始

目前,无论是考场作文还是平时训练的作文,同学们面临的最突出的问题就是思想简单,空抒情感,选材内容大多苍白乏味,人云亦云。如何改变这一写作现象呢?我认为写作文就要孕育思想,丰富心灵,感情要细腻,要多愁善感。有了灵动的情感细节,才会有灵动的文章;有     

突破平庸，写出个性——中学生作文创新浅谈

目前同学们的作文大都千人一面，内容单一，结构模式化。针对同一话题去谈，都是人云亦云，毫无新意。想想面对这些大同小异，自己都毫无感觉的文章，读者怎会动情呢？如何才能使自己的文章“脱颖而出”呢？这就涉及到创新问题，比如标题巧一点，开头新一点，文章安排一两个动人的细节，力争有一两处闪亮的语言点等等。总结起来，创新可从立意、选材、结构和语言四上方面下功夫。     

构思和创新

【设计思路】本设计旨在通过实例,让学生了解构思的方法。通过创新构思的思维训练,使学生掌握几种创新构思的方法。在写作实践中引导学生多角度构思,写出富有特色的文章。【导写过程】一、导入课题同学们,只有有新意、生动、新颖、与众不同的作文才能吸引人,但如何才能写出与众不同的作文来呢?今天我们就来学习如何构思和创新。二、要点梳理学生自读教材,掌握以下要点:1.构思时要言之有物和言之有序。2.创新构思要从内容上和写法上进行。三、学习构思的方法1.教师出示材料:清代画家郑板桥,老年得子,却不溺爱。他病危时,要求尝一口儿子亲手做…     

自主选材 自由表达

同学们,这次作文不出题目,也不提内容范围,请你自由表达。如此宽广的写作空间,你一定很喜欢写吧?那么,该如何来写好呢? 一、把握自主选材。如何选取材料是这次习作成功的重要环节。同学们对做过的事或接触的人往往如过眼烟云,一般疏于观察,感觉无法选择,无从下笔。所以。你首要的任务是善于引生活之源,搜集你最想表达的素材。     

作文教学如何激发学生的创意

新课标要求：中学生要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。那么,在作文教学中,如何激发学生的创意？如何激发学生的创新潜能？下面,我从作文选材,作文开头,作文语言三个方面谈谈我的做法。