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刘月红 《初中生学习指导(初三版)》2011,(10):16-16
不定冠词a/an可以说是英语中拼写最为简单的两个单词了。虽然它们拼写简单,但其用法却不少,下面我们一起来学习一下a/an的用法。 相似文献
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英语中的冠词虽然仅有两个,一是定冠词the,一是不定冠词a/an,但它们在具体运用中是比较活跃和复杂的,要想真正掌握它们的用法并非易事。就不定冠词a/an而言, 相似文献
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张庆盈 《青岛大学师范学院学报》2001,18(2):41-43
一般来讲定冠词表示有定意义,不定冠词表示无定意义。它们之间存在很大差别。但是实际语言运用中,不定冠词有很多特殊的用法,这些用法单从语法上解释是不够的,还需联系语境、交际的双方以及事物之间的联系等多方面对不定冠词的用法进行语用方面的描述和解释。 相似文献
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任一梦 《中学课程辅导(初一版)》2003,(11):41-41
英语的冠词是虚词,它是放在名词之前,用来说明名词所指的人或物。冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。不定冠词(a,an)含有“一个;一类”之意,用在可数名词前,表示泛指。定冠词(the),含有“这个;那个;这些;那些”之意,表示特指。我们目前已学的其常用法如下: 一、一个单数可数名词第一次出现,并且没有this,that,my,your等限定词修饰时,用不定冠词(a用于以辅音 相似文献
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李建高 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7):45-45
1.This is our first lesson.so Idon’t know all your name. 问:(1)序双词first前面为何不加定冠词the?(2)“so I don‘tknow all your names。”应理解为A.你们的名字我一个都不知道B.你们的名字我没有全部都知道? 答:(1)序数词first前面一般应该加定冠词the,但是有物主代词my,his,her,your,our,their等修饰时,序数词前不用加the。如: This is our second lesson.We aregoing to learn the second lesson.这是我们的第二节课。我们将学习第二课。(2)应理解为B。注意,在英语中,表示“全部”(all)与“每一个”(every)的词若跟not连用,不是表示“全部否定”,而是表示“部分否定”。注意下面两个英语句子的译法: 相似文献
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不定冠词a/an的用法非常广泛。(“a”用于以辅音音素开始的词前,“all”用于以原音音素开始的词前)。本拟从a/an与名词的基本搭配;a/an与名词连用时的省略及a/an与名词连用时的位置倒置三方面作如下简述: 相似文献
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姜经志 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):42-42
用来指代人或事物的代词叫指示代词。英语中指示代词有this,that,these,those。this(这个)和these(这些)一般指较近的人或事物。that(那个)和those(那些)一般指较远的人或事物。试比较。 相似文献
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马广花 《中学课程辅导(初一版)》2002,(8):45-45
先请看Unit6,Lesson23中的一组对话: A:Excuse me. B:Yes? A:Are these your apples? B:No,they aren’t. 不少学生一看到yes便联想到“是”。这里的yes是“是”的意思吗? 相似文献
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德勤 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):43-43
夕一 _.了甘no眼 同学们风日按触英语学科的时候.凳彝心一‘-就学习”达个英语单词.大家注注弘为它只是个名词.盒为“名宇”。其实则不然.它还有如下用法: 1.作名词.息为名誉、声誉。例如:黔誉澄‘Choo,ha一good nam氏这所学柞 2,作名词.用于习惯用法。例如: 协one怡nome.属自己所有巍赢‘3.作动词.充为命名。例如:nam日d my抖Qnmo.找给我儿取名为寒遗。 4.作动词.之为说出名宇、例如:‘ Ca几ypunom。七heboo瞬 你能说出这本书的名字鸣? 5,作动祠.盒为扒选:任命。例如: H白nome咚h贻。wn prlCe· 他自己说了个价钱。说说“name”@德勤!安… 相似文献
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董明义 《中学课程辅导(初一版)》2002,(8):44-44,53
英语中的物主代词是用来表示某人或某物属于“谁的”代词。形容词性物主代词有my(我的),your(你〈们〉的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特征,常用在名词前作定语,表明该名词所表示的人或物是“谁的”。例如:This is my pen.那是我的钢笔。Those are their rulers.那些是他们的尺子。 相似文献
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