巧选角度文章出采

“标新立异二月花”。文贵创新。同一材料，思维、认识的角度不同，在文章中会产生不同的审美效果。在写作时，学生如能调整、选择最佳角度去观察、审视、认识所写对象，在立意、选材、构思、表达等环节上突破常规、别辟蹊径，写出的文章就会独具一格，与众不同。如何选好角度呢?     

朋友

朋友,是旧屋墙脚的一坛老酒,寂寞、忠实地守住一角扬尘、蛛网和清辉。从来就无需想起,永远也不会忘记。想起时,打开来,依旧沁人心脾。     

如何让文章深刻

“深刻”是高考作文发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求之一，旨在强调“四性”；哲理性、独创性、逻辑性和启发性。它要求文章有丰富的情感和开阔的视野，富含厚实的思想和文化沉淀，能启迪人生，塑造心灵。     

从书本里寻找素材

书本是一个博大而又美丽的世界。读不同的书．你可以品尝到不同的滋味，感受到不同的快乐。小说里的曲折情节、散中的诗情画意、古籍里的激扬采．不仅能提高阅读的化素养．还能为我们的写作提供大量的素材。找到了这条捷径．也许下笔如流、一挥而就的“梦想”就会变成“现实”。     

怎样使高考作文有文采

高考大纲在发展等级中对作文“有文采”的具体要求：（1）词语丰富，句式灵活。（2）善于运用修辞手法。（3）文句有意蕴。     

读美文 说文采

作文发展等级要求语言要有文采。有文采是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。它要求写作者有扎实的语言文字功底，语言运用变化多，用语精美，句式活泼多样，修辞手法娴熟老到，表现出文章深刻的意蕴，给人以美的享受。请看徐醒同学的《嫁到江南去》：     

阐释性标题：我选择，我喜欢

在高中语课中，有一则标题，以其独特的表述形式和深邃的哲理意蕴，给人以强烈的视觉冲击和深刻的审美感受：《庄子：在我们无路可走的时候》。     

让语言展现个性魅力

同学中．会凋侃的最有“人气”。有时，你一段风趣的独白，能逗得同学们捧腹大笑；一段诙谐的谈笑，能架起与亲友沟通的桥梁；几句幽默的话语，能帮你拾起远去的情谊。作是一个道理，也需要生趣。个性幽默的同学，不妨把那些妙趣横生的语言，自然地加到章中，或许就在稍稍闪出的那么一点点不正经里，章的个性便显露出来了。一     

缀以珠玉，先声夺人——谈谈标题和开头

拟一个有采有意蕴的好标题，能起画龙点睛之效，它犹如一面鲜艳的旗帜，引领人们步人胜景，在一瞥间打动读。正如郑板桥所说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”     

想象 使文章更精彩

什么是想象?想象就是对事物进行合理设想，是对自己头脑中已有的事物形象进行改造，从而创造出新的事物形象的过程。它包括：一是栩栩如生地更加深刻地创新自己所接触过的事物，即再造性想象；二是从现实生活中已有的事物出发，去设想可能出现或尚未出现的事物，即创造性想象。     

让你的文章文采飞扬

一篇文章的优劣，语言表达占据了很大的比例。虽然语言表达的训练不是一朝一夕的事，它要靠学生平时长期的阅读积累，但在有限的时间里，我们还是可以寻找一些行之有效的方法，来增强文章的语言表达效果，使我们的文采飞扬起来。     

阅读文章巧抓“眼”

古人写文章有“画龙点睛”之说，今人也有“一词灵动，文采飞扬”之语，可见许多作者在写文章时都会特意锤炼一些词句，这些关键性的词句堪称全文之“眼目”。写作时，巧设这样的眼目可明眸善睐，照亮全篇；阅读中，若能抓住这样的眼目，也一定能收事半功倍之效。怎样才能抓住这样的眼目呢？我们认为可以从以下几个方面着手：     

文采——高考作文“发展等级”的亮点

从2000年开始,高考作文的评分分为“基础等级”和“发展等级”。“发展等级”虽然所占比例较小,但从2002年评卷结果看,此项拿到平均分值的考生仅占了11％。所以强化发展等级的训练,成了今年高考作文教学的重点。笔者对近两年百余篇高分卷进行了分析,发现发展等级得高分的最关键之处     

感悟:让文章焕发出哲理的光彩

感悟是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动.感即感受,悟即领悟.许多同学总觉得生活很平淡,没有什么可感受可写的素材.其实,不一定非要大事件才能引发感受,一个自然的景象,一件细微的小事,一个小小的微笑,一丝淡淡的心绪,都能引起人的某种感受,成为写作的契机和切入点.同学们如果对所叙写的人、事、景、物有独特的感受,进而从中悟出深刻的道理,就可以让文章闪光,下面举例说明.     

辣大婶

当今，为数较少的高考佳作根本无法掩饰大批学生习作不堪卒读的惨状：浅薄的主题、零乱的结构、陈旧的材料、乏味的语言。面对如此作文，有识之士已发出“救救孩子”的呼声。如何给中学生“补钙”，引导学生作文走出误区，摆脱平庸的困境?不少专家、学者或作善意的忠告，或为其指点迷津，可谓动之以情，晓之以理，但为何仍收效甚微呢?     

如何写好话题作文

近年来,受中考“指挥棒”的影响,话题作文降低了难度,既不限定文章酌选材立意,也不规定表达方式或体裁运用,从而为同学们提供了一个有事可写、有景可描、有理可说、有情可抒的有利条件。在这种情况下,话题作文写得有新意、有真情实感(能打动人心)就显得十分重要。在此,我给同学们介绍一下有关的方法: