送草鞋——記一次队日活动

为了对兴修水利的民工同志进行慰问,都昌县双桥乡闵家初級小学少先队員在辅导员馮步云老师的主持下组织了“慰问修水利的民工叔叔”的队日活动。在活动前两天冯老师     

写一次参观活动

训练要求回忆一下,你曾经参观过哪些地方,哪些展览。比如科学实验基地,新建的大型公共设施,某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选给你印象最深的一次写下来。注意把参观的过程写清楚。可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现。     

写一次参观活动

犤训练要求犦回忆一下,你曾经参观过哪些地方,哪些展览。比如科学实验基地,新建的大型公共设施,某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选你印象最深的一次写下来。注意把参观的过程写清楚。可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现。犤作文指导犦重点指导:这是一篇参观记,记叙的顺序一般是按照时间的推移,或者空间位置的变换,有时也把两者结合起来。有一定的顺序,条理才会清楚。如同学们刚学过的课文《参观人民大会堂》,它是按照空间位置的变换来安排材料的:正门的国徽…     

写一次参观活动

●训练要求●回忆一下,你曾经参观过哪些地方,哪些展览。比如科学实验基地,新建的大型公共设施,某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选出你印象最深的一次写下来。注意把参观的过程写清楚。可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现。●习作指导●重点指导:同学们参观过许多次的参观活动,其中有学校组织的,有家庭组织的,也有小伙伴或同学、朋友组织的,而每一次参观都会给你留下许多的记忆。本次作文没有限制参观的时间,也就是说,不管你是什么时候参观过的,只要是你印…     

从工厂到公园

<正>小记者播报机械厂变范阳园撰文:冯子尧|摄影:蔡明轩河北省涿州市有一座特别的公园,名叫范阳园。它之所以特别,是因为这里原先是一家工厂——北新机械建材厂。如今建材厂已经在开发区建了新厂区,而老厂区经过改造变成范阳园,不仅添置了各种健身器材,还有儿童游乐场,成了附近居民休闲锻炼的好去处。     

习作:记一次印象深刻的参观活动

【习作要求】同学们一定参观过许多地方吧,如儿童大世界、游乐园、博物馆等,选择一处给你留下深刻印象的场所,按照参观的顺序把它展示出来。要求言之有序、言之有物、言之有趣。题目自拟。【佳作示例】参观游乐园□杨晓青星期天的下午,天气晴朗,我和爸爸怀着高兴的心情来到游乐园。还没进门,就看见里面挤满了人。买票进门后,我们先来到野生动物展区。只见老虎被关在笼子里一动不动,好像在睡觉,但看起来仍不失森林之王的威严。接着,我们又看到了许多其他的动物:头顶上的角就像树枝的梅花鹿;长着一头长长的毛,把眼睛和耳朵都遮住了的狮子;还有…     

从有为到无为——一次科学探索活动带给我的思考

怎么组织“联结灯泡发亮”这个活动,我思想上产生了两种矛盾的想法：一种是按照传统的做法,由老师引导孩子观察电池,认识正负极,再讲解、示范连接方法,让孩子看着线路图示操作。但我似乎觉得这样的教学方式没有完全放开孩子,孩子还是在跟着老师的指挥棒走,“主动尝试,发现问题,解决问题,鼓励孩子同伴互助”的《纲要》精神没有体现出来。     

从一次研课活动说起

[案例] 不久前,学校教务处组织了一次教师听评课活动,校长大人也饶有兴致地参加.     

从一次研课活动说起

【案例】不久前,学校教务处组织了一次教师听评课活动,校长大人也饶有兴致地参加。但是三节课没听下来,校长脸上由起初的“和颜悦色”就变成了“乌云密布”,一种“山雨欲来”的感觉袭上每个人的心头。果然不出所料,在评课交流的时候,校长终于把憋了一上     

从一次教研活动看新课改

实施高中数学新课程改革,应在教学活动中建立新的教学观和学习观,转变学生学习行为和教学方式,提高数学课堂学习的有效性。     

联系实际,有的放矢——記我校五年级的一次周会

我們学校是在农村里的一个小集鎮上,学生的家長大部分都是种田的,少数是工商业戶。最近,我們这里正在开展:合作化的优越性、粮食和其他农产品的統購统銷、城乡和工农关系、肃反和遵守法制等四方面問題的社会主义大辯論。这些問題,特別是前面兩个問題,由于家長思想的影响,在学生的思想上,認識是比較模糊的。如有的家長说:“入社后不自由啦。”“入社后生活沒有以前好啦。”“統購統銷政府購得太多,留四百八的口粮不够     

一次从失败到成功的作文教学

开学初,我教了《时光老人的礼物》一课（见高小语文课本第二册）后,就根据课本上的作业题,要求学生写一篇《春天的田野》的短文。原先以为是比较容易的事,谁知出乎我的意料之外,当作文题出现在黑板上的时候,我发现学生一个个咀噙笔杆,愁眉苦脸,瞪着两眼发呆。我说：“怎么,这还不好写吗？”学     

从空间到平面的一次巧妙转化

高中立体几何部分有这样一个问题：如图一,△ABC的边AB在平面α内,顶点C在α外,点C在α内的射影为点D,设∠ACB=θ1,∠ADB=θ2,试问θ1,θ2的大小关系如何？这里需要比较的是一个空间角与它在某个平面内的射影角的大小关系,凭几何直观或是取特殊角（θ1为直角）容易得出θ1比θ2小,那么当θ1取三角形的其它内角时,     

从肤浅到深入从感性到理性——谈一篇教育随笔的三次修改

写作知识讲座最近,笔者写了一篇教育杂文,题目是《多一点平民化教育》,文章先发表在2002年6月11日上海《文汇报》“教育家”专版上,很快被中央教科所的《教育文摘报》(2002年7月10日)转载。回想这篇文章的写作和修改过程,可以说是一个“从模糊到清晰,从感性到理性”的认识过程。文章虽然短小,但先后作了三次大的修改,历时两个星期。这里,我把自己修改和提升的过程作简单的回顾,也许青年读者朋友能从中得到一点启示。文章的起因是本地一位校长要笔者为他们的     

从一撮箕炭谈起——记一次周会活动

一次周会课,我刚走进教室,听见同学们兴高采烈地说着:“今天我们有火烤啦!通过我们自己辛勤劳动,捡得一撮箕炭……”听到这话,我感到非常突然:炭是从哪儿捡得来的呢?这件事必须要问个明白。我向同学们询问着炭的来源,学生赵青海笑眯眯地对我说:“学校后面,老师烧的木炭没捡完,我们捡过来的。要是我们不捡,其他班上的同学就会捡去,那多可惜啦。”本来     

从一次数学综合实践活动说起

这是一节六年级的数学综合实践课,内容是先测算出每个人的平均步长,再利用步长进行一段距离的测量.操场上学生利用我事先量好的10米距离,计算出了自己的平均步长,然后我请大家去步测一块水泥地的长度.等大家算出水泥地的长度之后,我叫两个学生用皮尺测得水泥地长度的准确值为41.3米.接下来,我了解学生(本班一共30人)步测的结果与41.3米的接近程度:误差在±2米以内的0人,在±3米以内的有6人,在±3米以外的有24人.看来,大部分学生测量的偏差还是挺大的,问题出在哪儿呢?能不能把精确度进一步提高呢?我决定从平均步长人手,因为平均步长是基础,是能否得到精确度较高的步测结果的关键.     

从工程训练中心到学习工厂

有效供给工业诉求的工程实践能力是工程实践教学的应有之义.现代工业已发生根本性变化.工程训练中心桎梏于传统工程实践教学模式的窠臼,难以培养满足真实工业诉求的工程实践能力."学习工厂"对工程人才实践能力培养的有效性,已得到全球工程教育的广泛关注.本文从新工业革命对工程实践教学提出的新诉求出发,萃取国内工程训练中心的工程实践...     

工厂幼儿园暑期一日活动

我们在安排暑期幼儿一日活动时,注意了以下几件事: 一、调整幼儿作息时间表。上午和下午锻炼时间向前和推后各半小时,中午午睡延长半小时,增加给幼儿抹身的时间,以保证幼儿皮肤清洁,不生痱子和疖子。上、下午均     

从始作俑者到土崩瓦解——一节综合实践活动课的纪录

“探寻黄河文明，了解黄河忧患”的综合实践活动课题正进行得如火如荼。三组的张斌和四组的杨志鹏突然来办公室请求设立“特殊组”。所谓“特殊组”是指在不改变班级中已有的五个组的前提下，从五个组中抽调10人组成一个小组。类似于近几年来不知应算是“创新”还是“哗众取宠”