安全才能回家

生命是脆弱的,生命是不能被保证的。生命是脆弱的,就如同风中的点点烛光,或许会挣扎着亮着,或许会瞬间熄灭;就如同暴风雨中的小花,或许会挺立,或许会“化作春泥更护花”。     

让课堂洋溢生命的温暖

课堂是生命相遇、心灵相约的场所。让课堂洋溢着生命的温暖,教学就犹如炉边谈话般的温暖和真诚,犹如聊天式的惬意和舒适。孩子们就会神采飞扬、激情四射,彰显生命的活力,就会思接千载、视通万里,不断迸射思维的火花。     

大学生就业指导困境与对策

课堂是生命相遇、心灵相约的场所。让课堂洋溢着生命的温暖,教学就犹如炉边谈话般的温暖和真诚,犹如聊天式的惬意和舒适。孩子们就会神采飞扬、激情四射,彰显生命的活力,就会思接千载、视通万里,不断进射思维的火花。     

用生命去感受生命的历史课堂

有人的存在,就会有生命的存在,但有生命的存在并不等于有生命的价值,人类在延续的过程中,就会有历史的教育,但有历史的教育并不等于有提升生命质量和生命价值的教育,到底什么样的历史教育才能培养出一个尊重生命、尊重历史、对未来负责任的完整意义上的人呢？     

生命需要顽强

生命看似十分脆弱,手轻轻一折,花草就凋零枯萎了;脚轻轻一踩,蚂蚊就粉身碎骨了;武器随意一挥,人的生命就会随风而逝……生命是如此弱不禁风。     

生命的芳香——2005年南通市中考优秀作文选评

[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,你生命的芳香就会灿烂一片。当你的生命为他人增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄的开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”…     

"感悟生命"话题作文导写

[试题]阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)生命是一泓水只要流动,就会奔涌向前;生命是一团火只要点燃,就会熊熊燃烧。有多少哲人苦苦追寻生命的真谛;有多少诗人深情礼赞生命的美好。青年朋友,你思考过生命的意义,探求过生命的价值吗?请以"感悟生命"为话题,写一篇文章。可以议论说理,阐述观点;可以记叙经历,抒发情感;可以编写故事,发表看法。     

呼唤有“温度”的科学课堂

我们的课堂是生命的载体,有生命就该有温度,所以有生命的课堂也应该是有温度的课堂。课堂中有什么样的适宜温度,就会有什么样的生命活力。因此,我们呼唤有"温度"的课堂。     

命运的出口

只要永不放弃,就会找到命运的出口。也许是特意的安排,在我们每个人出生之后,上帝便把我们放在生命的迷宫中。如果谁能找到生命的出口,那么他就会成为真正征服命运的人。     

生做一只小鸟

生做一只小乌 就会拥有天空当是最快乐的生命拥有喉咙就会拥有歌声拥有翅膀管它冰霜雪雨管它春夏秋冬只要生命长在就永远飞个不停生做一只小鸟@钱万成     

学习“碳和碳的氧化物”之三部曲

<正>一、我们的生命星球——碳基生命“大自然是由碳建立起来的”。碳是地球生命的基石,是碳基生命的化学根源。对地球,这个以碳基生命为基础的生命星球来说,碳太重要了。生命基础为什么会选择碳呢?因为碳的外层四电子(拥有四键衍生性),会使生命产生多样性,这也就导致了我们的生命会有丰富而多元的现象。碳,魅力无穷。如金刚石、石墨,     

高中思想政治课渗透生命教育的方法探析

所谓生命教育理念,是指关于生命教育未来发展的理想的观念,它是未来生命教育发展的一种理想的、永恒的、精神性的终极的范型。[1]生命教育理念昭示了生命教育发展的一种＂应然＂状态,它具有超越现实功利性和指向未来前瞻性的功能。如果高中思想政治课没有正确的教育理念指导,就会失去它的终极追求,就会被现实的功利所驾驭。     

远方啊远方

没有远方,我们就会缺失生命的高度和深度;没有远方,我们就会缺失人生的底蕴和气度。浮云会变幻,流水会击岸,一次次的远行让我们体会到生命的况味。人生就像一朵睡莲,成功是浅浅地浮在水面的那朵看得见的莲花,这朵花是否能开得灿烂美丽,取决于水面下那看不见的根系和养分。心怀远方,活在当下,     

珍爱生命的阳光

[阅读导引] 人只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越生命的阴霾,才能迎来明媚的阳光.心中有爱,坚强乐观,就会让我们的生命枝繁叶茂,绿亮鲜活,我们的心灵就永远会有阳光的照耀.品读下面两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕缕阳光……     

伯安六说

热爱说热爱 ,是生活的动力 ,生命的活力。热爱生活 ,生活就会充满诗意 ;热爱生命 ,生命就会创造奇迹 ;热爱真理 ,真理就会战胜谬误 ;热爱事业 ,事业就会灿烂无比 !有热爱才有兴趣 ,有热爱才有激情 ,有热爱才有追求 ,有热爱才有勇气 ,有热爱才有发现 ,有热爱才有创造……热爱科学 ,才能懂得真 ;热爱艺术 ,才能懂得美 ;热爱人生 ,才能懂得善。热爱是最好的老师 ,热爱是最佳的伙伴 ,热爱是永葆自信之心的神药 ,热爱是照亮人生之旅的火炬。假如没有热爱 ,生活就像没有鸟叫的山林 ,人生就像没有浪花的死水。假如没有热爱 ,事业就像缺少煤块的锅炉…     

和谐与智慧——让农村学生在有效的课堂因生命而灵动

新时期的素质教育要求教师用和谐和智慧去建构有效的课堂。和谐是有效课堂的基石,智慧是有效课堂的核心,生命是有效课堂的灵魂。有效的语文课堂不应该仅仅是知识的传授．它更应该关注农村学生的智慧生命和价值生命。关注农村学生的生命发展,是语文教师对语文有效课堂的不懈追求!当和谐和智慧相互交融时,有效的语文课堂就会因生命而灵动,农村学生的灵魂就会得到升华。     

言说小生

微笑着。去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。     

珍爱生命的阳光

【阅读导引】 人只有历经风雨，才能看见绚丽的彩虹；只有穿越生命的阴霾，才能迎来明媚的阳光。心中有爱，坚强乐观，就会让我们的生命枝繁叶茂，绿亮鲜活，我们的心灵就永远会有阳光的照耀。品读下面两篇文章，你一定会珍爱生命里那一缕缕阳光……     

让爱活在我们心中——《阳光》与《收集阳光》对比阅读

【阅读导引】只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越生命的阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,就会让我们的生命枝繁叶茂,亮丽鲜活,我们的心灵就会永远有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会更加珍爱生命里的每一缕阳光……【时文链接一】阳光容容2002年9月     

微笑着去唱生活的歌谣

微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。