中考化学信息给予题

信息给予题又称新情境试题，是在奥林匹克竞赛中发展起来的一种新题型，综观近年来各省市中考化学试题，信息给予题作为能力型试题所占分值逐年增大。此类试题的特点是：知识情境新颖，构思巧妙，思维富于灵活性和创造性，联系面广且无现成答案，解答该类试题不但可以考查学生对化学知识的掌握程度，而且还可进一步考查学生的自学能力、联想能力和对知识的灵活运用能力，同时还可以培养学生的创新精神。     

中考化学信息给予题

中考化学信息给予题多以当今社会热点、物质生产与流通信息、最新科技成果为立意背景，在题干中给出解题所需的新知识、新情境、新方法等信息，通过给出的新信息，要求同学们利用已掌握的化学知识技能以及题目给出的信息知识综合解题。考查同学们临场阅读、提取信息、处理信息的能力；还考查同学们运用化学基础知识来分析问题、解决问题的综合能力。     

中考化学信息给予题全接触

一、关于信息给予题信息给予题又称为新情境题或信息迁移题,其形式是根据题目所给的新信息,新知识,使考生经过短时间的临场阅读和一系列思维活动创造性地解决问题.其主要特征为:①新颖灵活:创设情景的题材一般较新,时代气息     

中考化学信息给予题探微

信息给予题又叫材料阅读题、化学情景题．这类题情景新、知识活、能力要求高，在近几年的巾考试题中频频出现，且分量越来越大，成为中考试题中一道亮丽的风景线．     

中考化学信息给予题归类解析

一、以高新科学技术信息导入,落脚点取材却为教材基础性知识的试题 例1 新型材料的研制与应用推动了现代高新技术的发展．氮化硅（Si3N4）是一种高温陶瓷材料,它的硬度大,熔点高,化学性质稳定．     

中考信息给予型实验题浅析

中考信息给予型实验题融物质制备和性质验证、讨论、计算和实验探究、实验设计等考查于一体;具有极强的综合性,能够比较全面地考查学生综合运用所学知识以及对所提供的资料进行分析、整理、运用的能力,是近年来中考实验题又一大突破.     

浅析中专化学信息给予题

化学信息给予题在近几年的中考试卷中所占的比例呈逐年增多的趋势。其题型新颖、构思巧妙、联系面广，富于灵活性和创造性，能较好地反映学生对信息的提取、加工、处理以及解决新问题的能力。这类题有时给出的信息是解题必需的，有些却和解题没有直接关系，仅仅是为了刨设一种情境，营造一种氛围。给予信息的方式也灵活多样，有些以文字叙述的形式给出，有些是以图表形式给出。纵观近几年来各地的中考试题，信息给予题按其基本属性可分成以下六种。现略举例分析。     

中考化学信息给予题分类例析

所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或未学习过的新信息、新知识,要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题.这类试     

中考化学“信息给予题”解读

新课程标准的理念概括起来就是：素质教育培养出来的应该是“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心”的社会可用之人,而不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子．这一点在近几年中考中得到了充分的体现,特别表现为不少中考题以最新的“时事”内容为素材,通过在试题情境中融人这些“题在书外,理在书中”、“起点高,落点低”的知识来考查学生阅读能力、自学能力、信息处理能力及类比迁移能力,解决实际问题的能力,     

中考化学信息给予题归纳与评析

信息给予题又叫材料阅读题、化学新情境题,此类题在近几年的中考试题中频频出现,现已成为中考试卷中一道亮丽的风景线。信息给予题具有题型新颖、构思巧妙、综合性强的特点,要求学生通过阅读题目能迅速掌握题中所给的信息和新的知识,结合自己所学的知识去迁移、类比,最终解决相关问题。     

中考化学信息给予题分类例析

所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或未学习过的新信息、新知识,要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题.这类试题很好地考查学生获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力,符合中考命题从"知识型"向"能力型"、"素质型"转变的要求,因此此类试题成为近年中考命题的新题型.为帮助同学们掌握这类试题的解法,现分类例析如下,供同学们复习时参考.     

谈谈中考及化学竞赛中的信息给予题

文章从初中教学的角度分析了信息给予题的特点及解题思路，从而提高初中化学的教学水平。     

中考试卷中的信息给予题

信息给予题是近年来新崛起的一类试题,主要考查学生灵活运用知识解决问题的能力,已引起化学教育工作者和中学生的普遍关注。在近年的高考及高、初中化学奥赛中占分值都较大。从1994年开始,这类题目已“步入”中考试卷,这是以前极少见到的。虽分值均不大,却反映了中招对学生能力的考查要求在逐渐提高,现举几例说明。 一、考查学生对概念和原理的掌握 1.(1994年新疆中考题)把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上。根据以上叙述,推断该金属的物理性质有①硬度_——,     

中考物理信息给予题分析

收集信息和处理信息的能力是现代社会生存和发展的基本能力。"物理课程标准"提出认知目标:"能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,学习信息处理方法,有信息的有效性做出判断的意识,有初步的信息处理能力。"物理信息给予题可以实现这样的课程目标,所以,在各地中考物理试题中都出现了信息给予题,信息给予题虽然没有作为独立的题型呈现,但含在各题型中。     

信息给予题浅析

信息给予题是由题干和问题两部分构成,题干部分是信息给予部分,问题部分与题干部分紧密相关。它要求考生根据试题给出的新知识信息,结合已学过的化学基础知识解决问题。 信息给予题所给的信息一般考生未曾接触过,所以对每个考生的实力测试是均等的。这类问题都是要靠考生临场自学,在有限时间内将所给予的信息应用于解决问题之中去。     

中考化学信息给予题的特点和解答思路

信息给予题一般由“新信息”和“问题”两部分组成;题干是信息给予题的主要信息源．此类试题的特点是,通过给出的新知识信息,要求考生利用已掌握的化学知识、技能以及题给信息中的知识解决新问题,来考查考生临场阅读、提取信息、处理信息的能力,运用化学知识来分析问题和解决问题的能力,以及考生接受新知识,对新知识的加工和知识迁移能力,因而有利于选拔有潜能、有创造力的学生,     

例析中考化学信息给予题的测试功能

中考化学信息给予题是指给出教学大纲和教科书中没有呈现的信息而构成的新情景试题．对学生而言应当是“新的知识”或“新的试题情景”．初中化学信息给予题的来源,主要是初中化学知识的延伸和扩展及高中化学知识,以及生产和生活中的一些问题．从近三年来各地中考试卷来看,     

中考化学信息给予题的特点及例析

在中招考试中,一朵鲜艳的小花正悄然开放,而且在以勃勃的生机影响中考试题的命题方向,这就是一种以能力立意的新题型—信息给予题。所谓信息给予题,就是在试题中给出对考生来说的新知识、新方法或新情景,让     

解析化学信息给予题

信息给予题以其新颖、富有时代气息,且着重考查同学们的自学、理解、综合分析能力及知识迁移能力,因而成为近年来中考不可缺少的题型．它提供的信息、知识点都是新的,但解答时所用的原理、方法仍在初中化学范围内．现举例说明．     

扫描化学信息给予题

化学信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题目中提供的一定新信息、新知识,要求考生运用已掌握的化学基础知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决新问题的一类题．