提高英语阅读理解能力的几点做法

1．扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章，在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时，要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起，如当学习shoulder时，应联想到arm，elboww，wrist，fist，hand，pahn，finger，thumb，index finger，middle finger，ring finger。little finger等。     

提高英语阅读理解能力的几点做法

阅读理解英文文章在英语教学中有非常重要的地位,要提高和培养学生的阅读技能,提高其运用语言的能力,这些必须以学生多看多读多练为基础或前提,更要以扩大词汇量     

提高英语阅读理解能力的几点做法

1.扩大词汇量扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章,在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时,要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起,如当学习shoulder时,应联想到arm,elbow,wrist,fist,hand,palm,finger,thumb,indexfinger,middlefinger,ringfinger,littlefinger等。归纳法就是把形相近意相远的词联系到一起,如把medal,model,motel,mental等联系起来。联想法是指在学习过程中发现一个词联想到与它相关的词,如当见到physicallabor时,就可联想到脑力劳动,从而查找到m…     

提高学生英语阅读理解能力的几点做法

阅读理解指的是阅读文字材料并理解其内容及含义。这类试题在近年来各类升学考试卷里所占的分数比值相当大。就拿江苏省对口单招试卷来说,卷面满分100分,阅读理解就占了30分。由此可见检测的重点由对语言形式的检测向对语言内容的检测转变,体现＂突出语篇、注重能力、强调应用＂的命题趋势。这已成为考查学生语言运用能力、分析判断能力、     

培养学生英语阅读理解能力的几点思考

阅读理解是外语学习中培养学生综合运用所学语言知识去获取信息的一个重要环节。阅读心理机制表明：阅读是一种对信息源认知的过程,在阅读基础上进行记忆、激活、信息提取、加工组合的心理思维、创造性活动。在此过程中所表现出来的能力．被称为“阅读能力”或“阅读理解能力”。     

关于提高学生阅读理解能力的几点思考

学生自步入三年级,阅读理解的学习呈现出了急转直下的局面:教材文本发生了变化——由重音转为重义;书写工具发生了变化——由铅笔变成钢笔;阅读要求发生了变化——不仅关注课内,更关注课外延伸。面对这些情况,学生适应需要一个过程。怎样才能提高学生的阅读能力呢?     

关于提高快速阅读理解能力的几点思考

科学技术飞速发展的今天,要在有限的时间内获取尽可能多的信息,快速阅读理解能力的提高在外语教学中具有十分重要的作用。教师需深入了解学生的基本情况,应将培养快速阅读理解能力的目的、方法、要求等告诉学生,并指导学生排除培养快速阅读理解能力的障碍,科学有效地提高快速阅读理解能力。     

提高英语阅读理解能力

阅读理解是公共英语高等教育自学考试的一门主课。良好的阅读理解有赖于读者英语的实际水平。为达到此目的,词汇、语法和阅读方面的积累非常重要。其中,阅读技巧的掌握不仅有助于提高阅读速度,而且有助于提高阅读理解的程度。     

提高中学生英语阅读理解能力的几点“绝活”

英语阅读是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径;通过词语的搭配、句子的衔接、段落的连贯等各方面的大量操练,培养孩子们良好的语感;充分利用阅读视觉感知的整体性特性,训练孩子们快速阅读的能力。在中学英语阅读教学过程中,学生常会遇到词汇量不足,阅读速度太慢而心理烦躁,兴趣消退等问题。     

提高学生英语阅读理解能力之思考

观察近几年高考的阅读理解试题,其所占份额非常大,旨在考查学生综合运用英语知识进行分析、判断和推理、对文章整体意义的把握及创新思维能力。那么,如何开展英语阅读理解教学,切实有效地提高学生的阅读理解能力呢?一、影响中学生英语阅读的因素首先,英语基础知识掌握不深刻不牢固。有些学生英语词汇量掌握少,对句意理解有失偏颇,从而影响了对整篇文章的理     

提高学生英语阅读理解能力之思考

一、小学音乐歌曲教学中的难点阐述 小学歌曲教学中,解决好重难点教学是很重要的一个环节。小学音乐教材中歌曲教学的难点较多,我整合了一下三至六年级的音乐教材,有音准、节奏、旋律、力度、合唱等较多的难点。在新课标指引下,对于选曲遵循由浅入深,由易到难的原则,甚至出现多声部的轮唱、合唱,使得刚刚接触新教材的音乐教师都说难。要想上好一堂精彩的歌曲教学课,就更难了。为了更好地解决歌曲中的难点,在教学中,我常常遇到这样或那样的问题,有时在选择教学方法上犹豫不决,有时在设计教学环节上不能抉择,让人绞尽脑汁。     

关于提高高考英语阅读理解能力的思考

阅读是语言的高级活动,是获得更深刻、更精密、更确切信息的手段;阅读也是完成其他题型最基本的技能,是高考题型的重点。那么,如何提高阅读理解能力,下面从两个方面谈一点看法。一、影响阅读理解的几个因素以及相应的对策1.词汇量及对词义理解的局限性对阅读的影响目前,学生在阅读时所碰到的第一关就是词汇关和词义关。如何在现有的基础上迅速扩大词汇量,     

关于如何提高初中学生英语阅读理解能力的几点建议

在英语学习中,学生英语阅读理解能力水平的高低,是学生能否学好英语,并在中考中取得满意成绩的关键。从实际课堂教学出发,提出了如何提升初中学生英语阅读理解能力的几点建议和方法。     

关于如何提高初中学生英语阅读理解能力的几点建议

在英语学习中,学生英语阅读理解能力水平的高低,是学生能否学好英语,并在中考中取得满意成绩的关键。从实际课堂教学出发,提出了如何提升初中学生英语阅读理解能力的几点建议和方法。     

提高学生英语阅读理解能力的两点做法

英语阅读理解是学生英语学习中的一大“堡垒”,教师指导得当,学生掌握技巧,必会取得事半功倍的效果。下面是笔者提高学生的英语阅读理解能力的两点做法。     

怎样提高英语阅读理解能力

阅读是由多种因素构成的复杂心理、智力活动。它不仅是获取信息、汲取知识的必要手段,而且是开发智力、完善人格的主要途径之一。我们教育的目的就是要培养全面发展的个体。因此,英语教师不仅单纯地传授关于语言的知识,即单词、语法、句法等,而且应该揭示阅读理解过程中所蕴含的丰富的文化气息、人文理念,以指导课堂教学。在阅读的同时,我们应与作者一起思考、对话、感受时空的转换,并产生新的启迪。     

提高英语阅读理解能力之我见

一、首抓词汇教学,多渠道积累词汇词汇是语言运用中的首要的最基本的单位,它是读懂句子的前提,而文章又是由句子组成的。因此,要提高英语阅读理解的能力,首先抓好词汇教学。那么如何抓好词汇教学呢？     

如何提高英语阅读理解能力

阅读理解题一直是英语高考卷的重头戏，分值一般占150分中的40分。阅读题主要考查主旨大意把握、推理判断、细节理解、词义猜测。如何提高英语阅读理解题的成绩，是同学们十分关注的问题。我认为，要培养英语阅读理解能力，提高英语阅读理解题的得分，必须注意下面几个问题。[第一段]     

如何提高英语阅读理解能力

英语教学的主要目的是要全面提高学生的听、说、读、写技能,为此,侧重培养学生的英语阅读理解能力是必不可少的先决条件。因为阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读理解能力的强弱。英语阅读理解题实际上就是对学生的英语语言知识、语言技能和智力的综合测试。如何提高学生的阅读理解能力一直是广大师生研究关注的焦点。经过多年的教学观察和实践,本文就如何提高英语阅读理解能力提出了一些具体的方法。     

如何提高英语阅读理解能力

要提高英语阅读理解能力,需要培养良好的阅读习惯、掌握英语语篇知识和阅读方法。