让孩子尽情地玩

最近看了《幼儿教育》杂志“星月书屋”栏目上的介绍后,我阅读了黄全愚博士的《玩的教育在美国》,感触颇深。书的开始就将中美孩子的玩作了比较,从中美孩子所享受的物质条件、拥有的玩具、玩的游戏形式来看,几乎已看不出有什么差异;但细细一想,其中的区别却很大,最大的差异可能就在于:一个是“有多少时间玩”;另一个是“怎么玩”。中国孩子玩什么、怎么玩,很少能摆脱家长、老师的控制,什么可以玩,什么不可以玩,玩到什么程度,玩到什么时间,都有明确的规定。而美国的孩子拥有更宽松、更自由的生长环境,玩得更像是“玩”,玩得更像回事,用中国话说:“玩出了圈。”读到此处,我不由得想起了上次和女儿去玩沙的情景。那天,我和丈夫带着不满三周岁的女儿玫玫拎着工具来到公园里玩沙。公园里虽然有许多大人、孩子在散步,但偌大的沙坑却空无一人。女儿追不及待地脱掉鞋子,光着小脚丫,跑进了沙坑,一边玩一边喊:“妈妈快来,我俩一起玩吧!”听到女儿欢快的叫喊声,我也赶紧脱掉鞋袜,和她一起疯玩起来。我先用纸杯装满了沙,然后倒扣下来,做成了一个圆柱形的小沙堡。玫玫看到后,抢着也要做沙堡,但她做了两次都没有成功,做好的沙堡很快就倒塌了一半。     

让孩子尽情地玩

女儿聪明、活泼、好动,从小到大最喜欢做的事就是玩。在我的印象中,她永远也玩不够,不管玩了多久,你叫她回家,她总会说：“妈妈,让我再玩一会儿！就一小小会儿。”这时,我不管有多着急,也总会耐着性子说：“一分钟。”我给孩子最好的礼物,就是让孩子有充足的时间...     

让孩子自由地动起来

运动对孩子非常有益,不仅会促进幼儿身体素质的提高和正常生长发育,还会使幼儿的动作得到全面发展．智力得到开发,性格得到陶冶,使孩子成长得聪明、活泼、健壮。     

让孩子自由快乐地成长

我的孩子今年已11周岁，她与我相处得非常愉快，彼此之间感觉到的是一种信任、感激和关心。由于她的父亲常年在外地工作，所以一直是我单人照料。在她很小的时候，我对她的关心主要是尊重她的想法，如孩子在野外玩耍时，不爱采花却爱摘果，我陪伴她一起摘，而不会硬性向她灌输花的美丽。小孩认识世界、了解自然的方式主要是模仿，因此我很注意自己的言行，主动亲近大自然，她也会很乐意亲近自然；没事时主动地与她交流，她碰到不解的问题也会来找我。3岁之前，给了孩子充分感知世界的自由与快乐，从不要求她按照我的意愿学这学那。3岁以后，…     

放手,让孩子自由地飞

下班刚踏进家门,就传来一阵急促的电话铃声,拿起电话,那头传来家长的不满话语:“刘老师,我是小茅的妈妈,刚才小茅放学一路哭回来,哭着要我们给她转学,说同学欺侮她。“谁欺侮她?”一问,才知道原来是二位平时表现非常好的同学,放学时把小茅的铅笔盒偷偷藏起来,由于玩笑开过了头,小茅一路哭了回去。     

让孩子的天性自由地舞蹈

一天,走到教学楼楼梯拐角时,一个十岁左右、胖乎乎的小男孩拦住了我。“秦校长,今天我有一个重大发现!”小男孩小脸通红,两眼放光,兴奋之情溢于言表。     

让孩子学会玩

玩,对于孩子的成长来说,就像人体中的维生素一样不可缺少。我们发现,孩子在玩时都很投入,很快乐。虽然孩子是在玩,却像在认真做事一样。对于孩子来说,游戏并非是成人眼里的随意玩耍,而是一种“严肃的工作”。孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中的快乐情绪结合在一起的,而成人往往只注重后者,忽略前者。苏     

放手让孩子玩

一天,和邻居聊天。当说他儿子的时候,原本喜笑颜开的爸爸一下子就变得愁眉苦脸。问其原因,方才大悟：原来是九岁的儿子在学校里成绩不好,最后咬着牙恨铁不成钢地说了一句：“哎！就知道玩。？     

Messy Play自由地玩

准备各种颜色的颜料、画纸、画板、画笔和刷子等,可以发挥你的想象,用以下的方式创作。     

自由活动区玩什么孩子说了算

游戏是幼儿的基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。自主性与愉悦性是游戏的主要特征。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。愉悦性是指幼儿从游戏过程本身得到愉快和满足,是为了好玩而玩。可见,游戏主体——幼儿的需要及其满足,才能体现游戏的本质功能。因此,在一日生活中,教师要保证幼儿游戏的权利,尊重幼儿游戏的意愿,让幼儿自由选择游戏的内容,才能使幼儿获得满足和发展。 遵循上述原则,开学初,我们与幼儿共同商定各活动区的内容。其中,幼儿讨论最热烈的就是角色游戏区。他们有不同的建议:有的说开小医院,有的说开小餐厅,还有的说开商店、美发厅等等。但实际上,由于室     

让孩子自然、自由、自信地行走

说起对孩子的期望,我一下子能想到的首先是我们老祖宗那句“成龙成凤”,其次就是“光宗耀祖”了。仔细想想,父母对孩子寄予什么期望确实蛮重要的,它决定了接下来家庭教育的方针、决策。有时父母的期望对孩子有激励作用--期望不足,孩子缺少来自父母的动力,家庭教育失之盲目;期望过高,拔苗助长,容易转化为负能量。我一直在学着调整对儿女的期望,怀孕时,我最大的期望是生一个健康的宝宝,接下来不能免俗地把孩子当作自己生命、理想的延续,为孩子无怨无悔地付出一切。孩子小的时候,还能按照我们的期望成长,越大就越有个性了,特别是出国留学以后,孩子们有了独立的思想和自己的规划,我的期望就变得实际了院希望他们的一生能幸福而有尊严地生活,能创造幸福、享受幸福、感恩幸福。     

让孩子自然、自由、自信地行走

<正>说起对孩子的期望,我一下子能想到的首先是我们老祖宗那句"成龙成凤",其次就是"光宗耀祖"了。仔细想想,父母对孩子寄予什么期望确实蛮重要的,它决定了接下来家庭教育的方针、决策。有时父母的期望对孩子有激励作用——期望不足,孩子缺少来自父母的动力,家庭教育失之盲目;期望过高,拔苗助长,容易转化为负能量。我一直在学着调整对儿女的期望,怀孕时,我最大的期望是生一个健康的宝宝,接下来不能免俗地把孩子当作自己生命、理想的延续,为孩子无怨无悔地付出一切。孩子小的时候,还能按照我们的期望成长,越大就越有个性了,特别是出国留学以后,孩子们有了独立     

让孩子在玩中学

2011年4月,我作为一名边远山区的小学数学教师,有幸参加了在毕节学院开展的＂贵州省第四届小学数学优质课评选观摩交流会＂。虽然时间过去已一年多,但我对那次观摩课的情景至今记忆犹新。在为期三天的观摩交流活动中，我深受启发感动，观摩了精彩、快活、高效的不同内容的、不同版本的、不同年级的数学课。在这些精彩的示范课中，授课教师的精心设计和变化无穷的教学方法，为学生创设了一个轻松、快乐、合作与共享的高效课堂。这些优质课之所以成功，是因为创设了让学生在玩中学的课。     

让孩子和小伙伴玩

玩具是儿童的天使,玩耍是儿童的工作,有哪个孩子不爱玩呢?可是,在怎样指导孩子玩的问题上,不同的父母却有不同的作法。有的父母对孩子娇生惯养,生怕别人欺负自己的孩子,因此,不愿意让他们跟其他孩子一起玩;有的父母纵容孩子跟别的小孩子打架,没几天,小伙伴都躲远了;还有的父母工作忙,有小孩来家玩,嫌他们吵闹影响休息,等等。在对待孩子玩耍的态度上,怎样才算正确呢? 应该热情鼓励他们跟邻居的小朋友、小伙伴玩。长大了,要鼓励他们跟同学玩。     

浅谈让孩子学会玩

玩,对于孩子的成长来说,就像人体中的维生素一样不可缺少。我们发现,孩子在玩时都很投入,很快乐。虽然孩子是在玩,去想在认真做事的样子。对于孩子来说,游戏并非是成人眼里的随意玩耍,而且一种“严肃的工作”。孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中的快乐情绪结合在一起的,而成人往往只注重后者,忽略前者。苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义,具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”     

如何让孩子学会玩

玩，对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，玩，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。我们随处可以发现，孩子在玩时部很投入，很快乐。虽然是在玩，但却象认真的做事。对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作。”孩子是把“严肃”的日的与游戏过程中快乐的情绪结合起来，而成人往往只注重后者，忽略前者。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”     

如何让孩子学会玩

玩，对于孩子的成长，就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。我们随处可以发现，孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，但却像认真地做事。对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作”。孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来，而成人往往只注重后者，忽略前者。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”     

让孩子玩得安全

目前,我国的玩具质量参差不齐。有的企业一味降低成本,采用低档、劣质原辅材料制造玩具,使产品存在诸多问题。如玩具表面油漆中金属以及有毒有害物质超标,毛绒玩具填充物不卫生,玩具细小零件易脱落,玩具表面材料易导致儿童呼吸道疾病,等等。这里,向大家介绍一些安全选购玩具的诀窍。安全标识必不可少玩具的安全标识包括购买指示、玩具开始使用的提示及玩具每次使用的提示等。此外,家长要检查玩具上是否有制造或进口厂商的名称、地址、注意或警告事项等。玩具包装上还必须标明是适合哪一年龄段儿童使用的。同时,家长应到信誉度较高的品牌玩具…     

让孩子自由飞翔

—“夕夕,别跟着强强去玩泥巴啊,会弄脏你的衣服的,脏兮兮的多难看啊!”—“全全,小心,别拿那碗,会摔破的,你走开,让妈妈来拿吧。”—“小致,快过来,妈妈喂你吃饭,再过会妈妈就要去上班了,你吃得太慢了,快点来啊!”在日常生活中,上述的情景屡见不鲜,妈妈们疼惜孩子,把他们当成是唯一的寄托;祖辈们更是把孩子们当做家里的宝,这个舍不得他们做,那个也舍不得他们做。久而久之,孩子的一切事情都由他人操办,孩子能做的,就是跟随着父母的脚步,今天去学琴,明天去学画,后天去上个智力培训班,大后天再去上个英语班……一个星期下来,孩子根本就没有自…     

让孩子自由飞翔

孩子的心灵就如同飞翔的白鸽,他的生命应该属于蓝天,只有拥有自由的空间,才能健康茁壮成长。但是,现在社会、学校、家庭各方面还存在着诸多传统迂腐的思想、形形色色的条条框框,捆绑着孩子的翅膀。“听话吗”——一句客人的口头禅无论是走在大街上,还是处身家庭里,我们听到问孩子最多的就是这句“听话吗”。这句话已成为我们教育孩子使用频率最高的一句“口头禅”,可是对它的含意、影响,很多人或许没有想过,它对于孩子的成长可能具有负面作用。孩子的天真,