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赵星媛 《快乐作文(低年级版)》2014,(14)
正校园生活丰富多彩,总是让我觉得有水果的味道,酸酸的,甜甜的,涩涩的……那些味道总是让你回味无穷。酸酸话梅在三年级期末考试中,我与红榜失之交臂。唉!第一题明明是要求划去错误答案,我竟然看成给正确的打钩!就因为我的粗心大意,全部6分我1分都没有拿到! 相似文献
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肖淑娟 《初中生学习(中考新概念)》2003,(1)
“这该死的分数,让我失去了一切。没有好成绩,让我成了同学的笑料;没有好成绩,让我成了老师的负担;没有好成绩,让我成了邻居的话柄……”我埋怨着那该死的分数,我可怜的数学成绩只有55分。 相似文献
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<正>说起学生排座位,很多人都有深切的感受。记得小时候,每个学期排座位,班主任都是让学生走出教室,按高矮分男女排成两行,依次对号入座,简单而又舒畅,没有纠结。那些个子高一些的学生即使排在最后面,也没有沮丧,甚至有些暗自骄傲,因为我个子最高,有种鹤立鸡群之感。现在我身为人师,每学期开学时,却经常为排座位伤透 相似文献
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贾文玲 《山西教育(综合版)》2006,(1):46-46
回忆起自己的教学经历,许多事情让我难以忘怀。有欢喜,有忧愁,有成功之作,也有失败之笔。不管怎样,在与学生的交往中,作为教师,我在不断成长。“老师,我当时没有一点捣乱的念头”记得刚从师范毕业的第二年,我做了班主任。当时,新校址刚落成,从外校转回很多学生。学生思想复杂,校纪没有形成对学生的约束力。面对仅比自己小三四岁的学生,我有些犯怵,但又要装出成熟的样子,让学生产生敬畏感。渐渐地,学生由亲近老师变成疏远老师了。我又随意撤换了班长,没有做好善后工作,班里学生的负面情绪日益增长,这种情绪终于在一个晚自习爆发了。那晚上语… 相似文献
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获奖感言:十分感谢《作文100分》杂志给了我这样一个参赛的机会,是《作文100分》杂志让我的作文梦想得以实现,更让我的作品能变成铅字,让我成为写作文的一个佼佼者。如果没有《作文100分》杂志举办这样一次作文比赛,我的作文还可能只是在我的作文本里,所以我很 相似文献
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一、我说选修课
改革后的高中新课程由必修课和选修课两部分组成,必修课突出课程的基础性和均衡性,强调的是“公平发展”;选修课是让学生进行有选择的学习,以促进学生的个性发展;二者具有等价性,没有主次之分,是一种互补关系。[第一段] 相似文献
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王继初老师说:“在我担任过班主任的班级中,学生的品德有优劣之别,成绩有好坏之分,但我努力使他们都感到党的温暖,让整个集体中没有被遗忘的角落。”这段话读后,我感触颇深。一九七八年以来,我历任高中文科毕业班的历史教学和班主任工作,从我直接教过的四百多名毕业生来看,每年大约有百分之七十的学生升不了学。这些学生在校时思想包袱较重,老师如若只教课不育人,对学生的思想不闻不问不做工作,就会使有些学生“破罐子破摔”,这对社会将产生很不利的影响。多 相似文献
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方庆 《中国小学语文教学论坛》2006,(8)
在目不暇接的来稿中,总有这样一些稿件让我心头一热:没有一二三四的条分缕析,没“有课标”“、课改“”、课程”的标志词汇,却于字里行间跳闪出一颗热爱阅读的语文之心,七分诚挚,三分焦虑。如果说学语文、教语文有捷径可寻的话,捷径的起点就是这样一颗敏感、勇敢、智慧充盈的诗心。带着这颗热爱阅读的诗心出发,我们与语文之前种种错综复杂的剑锋相错,都会于瞬间冰释前嫌。道理很简单——因为只有了解,才能爱。 相似文献
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周新颖 《中小学心理健康教育》2005,(5):33-33
有一次,我数学单元考试得了95分,老师让家长签字:回到家,我让爷爷给我签字,爷爷就说:"你怎么没考100分呢?"我说:"就是没有抄题,直接做了."妈妈说:"人家姜鹤准得100分."我听了妈妈的话,心里感到很难过,为什么总在我面前说别人家的孩子怎么好,每次我考得不好或做错什么事,家长总是说人家孩子是怎么做的,而不管自己的孩子呢?我不希望家长老是找别人家孩子的优点来批评我,不一定人家的孩子做的就十全十美,我也有优点呀! 相似文献
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