把思想统一到十五大精神上来

把思想统一到十五大精神上来，首先要全面准确地领会十五大精神；高举邓小平理论伟大旗帜是十五大的灵魂；把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪是十五大的中心议题；十五大是我党历史上又一座丰碑。要把思想统一到十五大精神上来，最根本的是要牢牢把握邓小平理论的精髓，坚持解放思想、实事求是：才能深刻领会十五大精神。要用邓小平理论指导整个事业和各项工作，坚持党的基本路线和基本纲领不动摇认，认清形势，抓住机遇，加快改革与发展步伐。     

邓小平理论课教学的两个问题

要搞好邓小平理论课的教学工作,在认识上要达到十五大的水平和高度,在内容上要把握其内在的联系性。一、在认识上要达到十五大的水平和高度十五大报告中指出：“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”我们要搞好邓小平理论课的教学工作,在认识上就要达到…     

深入学习十五大精神 加快教育改革和发展的步伐

深入学习十五大精神加快教育改革和发展的步伐国家教育委员会党组书记□陈至立一、教育战线要深入学习十五大精神,形成学习邓小平理论新高潮。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党：“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小...     

邓小平理论历史地位的新思考

中共十五大闭幕的时候,中央就关于学习十五大精神讲了三点意见:第一,全面准确地把握十五大报告的精神实质;第二,要理论联系实际;第三,各级党委要加强领导。概括地说,就是对邓小平理论要有正确的认识。全面而准确地把握十五大灵魂就是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义全面推向二十一世纪,我们“讲学习”就要把握这个主题,把学习邓小平理论提高到十五大的高度,十五大本身就是对邓小平理论的一个新发展。     

高举邓小平理论伟大旗帜 加快教育改革与发展步伐——国家教委党组书记、副主任陈至立在北京高校领导干部会议上的讲话

一、深入学习贯彻十五大精神,掀起学习邓小平理论的新高潮,用邓小平理论指导教育事业的改革与发展 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。不久前,中央请新进中委的同志们,在年末岁初工作十分繁忙的情况下,参加学习邓小平理论和十五大精神研讨班。江总书记在研     

深入学习邓小平理论,必须同学习和贯彻十五大精神结合起来

十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的伟大成就,最根本的就是靠邓小平理论的指导。以十五大为标志,我们进入了高举邓小平理论伟大旗帜,推动建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展的关键时期。全面完成十五大确定的历史任务,最根本的仍然要靠邓小平理论的指导。高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,也是兴起理论学习新高潮的主题。深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来,紧紧围绕十五大的主题,在全面、正确地理解和…     

高举邓小平理论旗帜要有高度的自觉性和坚定性

党的十五大把邓小平理论确立为全党的指导思想。要高举邓小平理论旗帜，就要有高度的自觉性和坚定性，不但要深刻认识邓小平理论的历史地位，全面把握邓小平理论对社会主义事业的指导意义，而且要坚持和继承党的优良学风，创造性地坚持和发展邓小平理论。     

深入学习十五大精神 加快教育改革和发展的步伐

深入学习十五大精神加快教育改革和发展的步伐□国家教育委员会党组书记、副主任陈至立一、教育战线要深入学习十五大精神，形成学习邓小平理论新高潮。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党：“要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特...     

深入学习邓小平理论,必须同学习和贯彻十五大精神结合起来

十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。最根本的就是靠邓小平理论的指导。以十五大为标志,我们进入了高举邓小平理论伟大旗帜,推动建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展的关键时期。全面完成十五大确定的历史任务,最根本的仍然要靠邓小平理论的指导。     

深入学习邓小平理论是电大改革和发展的出发点和落脚点

学习邓小平理论要注意握邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想的内在统一性,要在把握邓小平理论的精神实质和科学体系上下功夫,习邓小平理论与深入学习贯彻十五大精神紧密地结合起来。对我们电大人来说,就是要以邓小平理论为指导,把推进电大改革和发展作为坚持马克思主义学风,     

认真领会十五大精神努力做好老干部工作

十五大的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。十五大把邓小平理论列入指导思想写进党章,对邓小平理论的历史地位、指导意义及其科学体系作了新的概括和新的阐述．并且运用邓小平理论对我国社会经济、政治、文化发展的一系列重大问题进行了新的研究,取得了新的成果,提出了许多新的思想、新的观念和新的政策。老干部工作作为建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分,要适应新形势,开创新局面,必须对邓小平理论和十五大精神有准确的把握。因此,认真学习深刻理解邓小平理论和十五大精神是各级老干部工作部门的首要任务,是做好新时期老干部工作的前提。     

全面正确理解邓小平理论和十五大报告的精神实质

深入学习邓小平理论,首先要在全面、正确地理解邓小平理论和十五大报告的精神、基本观点和科学体系上下功夫。譬如,十五大报告讲,“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”,是“毛泽东思想的继承和发展”。我们就要全面弄清继承在哪里,发展在哪里;“一脉相承”在哪里,“新阶段”又新在哪里,这样才不会走向片面性。再譬如,十五大报告系统讲了社会主义初级阶段的基本路线和纲领,明确讲“要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主…     

实践中丰富和发展的邓小平理论

在党的十五大精神的指导下,随着社会主义现代化建设的发展,邓小平理论也在实践中得到了丰富和发展。领会十五大以来对邓小平理论的丰富和发展,既是学习邓小平理论的需要,也是指导我国社会主义现代化建设迈向新世纪的需要     

十五大报告与邓小平理论

邓小平理论是十五大报告的理论基石，十五大报告在多方面继承、丰富和深化了邓小平理论：十五大报告高高地举起了邓小平理论旗帜；肯定了邓小平理论的历史地位和指导意义；贯穿了邓小平理论精髓；论述了邓小平理论的重要组成部分──社会主义初级阶段理论；对21世纪中国的发展将产生深刻的影响。     

全面正确理解社会主义初级阶段基本经济制度

江泽民同志指出,当前深入学习邓小平理论,要“在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫,在全面、正确理解和掌握十五大精神上下功夫。”他提出：兴起理论学习新高潮,“新”就“新”在这里。全面、正确地理解和掌握邓小平理论与十五大精神,一个重要的方面就是要全面、正确理解社会主义初级阶段基本经济制度。明确提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段基本经济制度,这是十五大在理论上的新发展和实践上的新突破,是社会主义基本原则在当代中国的坚持和运用。我们干的是社会主义,国家经…     

十五大报告与邓小平理论

邓小平理论是十五大报告的理论基石,十五大报告在多方面继承、丰富和深化了邓小平理论;十五大报告高高地举起了邓小平理论旗帜;肯定了邓小平理论的,历史地位和指导意义;贯穿了邓小平理论精髓;论述了邓小平理论的重要组成部分——社会主义初级阶段理论;对21世纪中国的发展将产生深刻的影响。     

把学习邓小平理论与贯彻十五大精神结合起来——学习江泽民同志《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》

十五大精神与邓小平理论在建设有中国特色的社会主义,改革开放、“警惕右,主要是防左”诸方面是内在统一的,贯彻十五大精神必须与学习邓小平理论结合起来,才能把握十五大对邓小平理论的继承和发展,统一全党的思想和行动.     

邓小平理论本质论

党的十五大明确提出,“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.”这就是说邓小平理论包括两个相互联系的方面,即一方面邓小平理论是马克思主义;另一方面邓小平理论是在当代中国发展了的马克思主义.要全面认识和把握邓小平理论本质,首先应把握这两个方面.     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

江泽民同志在党的十五大报告第三部分论述了邓小平理论的历史地位和指导意义。他强调:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。”这是大会的主题和灵魂。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民总书记在十五大报告中用新境界、新水平、新判断、新体系四个“新”,精辟概括了邓小平理论对马克思主义的新发展。     

浅论高校邓小平理论的“三进”工作

党的十五大作出的最重要的战略决策,就是把邓小平理论确定为党的指导思想。江泽民同志在十五大报告中明确指出要“兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。李岚清同志在高等院校邓小平理论座谈会上进一步指出,学习贯彻十五大精神,“对高等院校而...