编辑技能大赛对青年编辑职业成长的促进作用探讨

参加编辑技能大赛是青年编辑接受继续教育的形式之一,有利于磨炼和提升青年编辑的业务能力,促进青年编辑的职业成长.目前,期刊编辑技能大赛的比赛形式主要有单一型和复合型两种,前者主要考查编辑的语言文字功底和对编辑出版知识的掌握,后者重在考查编辑的综合业务能力与个人素质.参赛前,青年编辑应认真做好赛前准备,出版单位应重视动员组织工作,赛事主办方应进一步优化比赛形式与内容,通过编辑技能大赛促进青年编辑成长,展现编辑的精神风貌和个人风采,提升期刊品牌影响力.     

编辑加工题管窥

正编辑加工题,在全国出版专业职业资格考试中占有十分重要的位置。考生要想正常发挥水平,有必要掌握做编辑加工题的基本方法,而要想取得好成绩,则需要研究一下编辑加工题的命题规律和相关答题技巧。1必考题型编辑加工是编辑最基本的业务活动。编辑加工的水平成为考查编辑业务能力的重要指标,因而编辑加工题成为出版专业职业资格考试必     

编辑学中的哲学思考──试谈编辑活动中的宏观与微观

人们在谈论编辑活动时,往往习惯于把编辑活动划分为组稿编辑活动与文字编辑活动。根据这种划分,人们分别考查了组稿活动与审稿活动的主要内容、内在规律,以及编辑人员在从事这种活动当中应具备的内在素质等诸多方面。本文拟从另一角度,即编辑活动的宏观与微观两个方面探讨一下编辑活动的有关问题。一、编辑工作中的宏观活动与微观活动在编辑工作实践中,编辑人员往往把大量精力和时间花费在编辑工作的微观领域。编辑在审稿中,需要对稿件逐字、逐句进行推敲、加工。同时,还要注意版式的合理和统一等。编辑工作需要非常仔细认真,稍一疏…     

顺治版《陈州志》编辑手记北大核心CSSCI

面对质量不达标,但是又必须出版的选题,编辑在审稿的同时,要兼做半个作者。顺治版《陈州志》的编辑过程中,我们在做校正、删改、调整体例等编辑本职工作外,兼做版本核校、史实名物考查等古籍整理工作,补充了许多原文阙漏,纠正了大量注释错误,使一部很有史料价值又几乎遭遇搁浅的书稿得以起死回生。     

编辑的语文知识与历年应试中病句的修改

出版职业资格考试的目的是考查考生是否具备从事出版工作的基本知识和能力。辨析修改病句,是编辑的基本功,也是出版专业基础初级考试的基本题型之一。本文梳理历年试题,从编辑工作实际入手,总结命题思路和语病规律,探求考试与稿件中常见的一些病句问题,分析应试和编辑工作中修改病句的共同特点。     

校对编辑的“终生伴侣”

校对编辑的“终生伴侣”张怀满作为一个编辑，无论你的组稿能力强弱，无论你的编辑稿件能力强弱，人们考查你是否有资格胜任编辑，方法很简单．拿一篇文章放在你面前，请你校对加工一遍。这一招绝对灵，是骡子是马，一通便知，没有一丝儿的含糊。说心里话，真要是让人家考...     

编辑用体需求研究

编辑用体需求问题,与编辑活动的科学发展及编辑活动效益的实现紧密相关。它是编辑用体研究的最核心与最精彩的部分,具有重要的理论意义与实践意义。影响编辑用体需求的主要因子有需求类型、需求层次、需求背景、需求基础、需求心理、需求动力等。编辑用体研究的方法有需求调研法、换位感受法、信息推衍法、信息捕捉法和需求测算与数学建模法等。     

数据表格科学性审读的比较分析方法

在科技文稿和论著中数表的内容疏误时有发生.数表科学性的审读成了科技编辑的一大难题,但目前编辑学对数表内容科学性的审读方法研究极少.作者提出用科技编辑方法论中的比较分析方法考查数表的科学性,并着重从比较的对象,即表与文、表与表、表与图、表内要素4个方面详细阐释了审查数表科学性的具体方法.     

4 掌握写作要求表述简明扼要——沉着应对编辑应用文考题

"编辑应用文写作"是《出版专业基础知识(中级)》辅导教材中的重要内容,独占一章.2003年以来,每年的试卷中,都有一道编辑应用文写作的综合题;另在选择题中也安排了对编辑应用文基本概念和基本知识的考查.现在辅导教材正在修订,"编辑应用文写作"的内容只会加强,不会削弱.准备参加出版专业职业资格考试的同志应该重视编辑应用文知识的学习和掌握,并要重视实际写作练习,在实践中掌握各种编辑应用文写作的基本要求,结合实际案例进行写作,采用常用的正确表述形式,简明扼要地把有关应用文所应有的内容表述清楚.     

解析校对题

校对是出版工作中的一项重要工作,对于保证出版物质量有着非常重要的意义.校对的功能就是校异同和校是非.鉴于在考试中不可能同时提供原稿和校样,所以职业资格考试中的校对题只对校是非进行考查.校对题中的差错类型除了与编辑加工题类似的外,还有格式方面的差错.另外,通过校对题要考查考生能否正确使用校对符号.下面以2008年校对题为例进行分析.     

学术期刊重复发表的编辑因素

在对"一稿多投"的原因及后果进行客观评述的基础上,从规范工作程序、缩短审稿时滞、发稿前及校对环节的补救措施等4个方面,阐述如何最大限度地减少重复发表现象.     

高校学报如何真正做到以质取稿——邹韬奋办刊实践给我们的启示

在期刊编辑实践中,邹韬奋以强烈的责任感和大公无私的精神,坚持为读者负责,坚持以质取稿。这是他所办刊物质量得以保证,并获得读者认可的关键之一。学习邹韬奋的办刊实践及观念,高校学报编辑可以从以下方面努力做到以质取稿:不徇私情、不畏威权,以认真负责的态度对待每一篇稿件;严格执行"双盲"审稿、"三审"等审稿制度,用制度婉拒劣质人情稿;充分发挥编委会的监督作用,杜绝为劣质人情稿开绿灯。     

加强环节质量控制提高期刊整体质量

为保证科技期刊编辑出版工作的正常运行,提高科技期刊的整体质量,采取有效措施加强对科技期刊编辑出版工作的环节质量控制,包括:坚持办刊宗旨,确保期刊的政治质量;坚持质量第一原则及三审定稿制度,严把审稿质量关,确保稿件的学术质量;在编辑加工过程中实施编辑加工三重把关制、责任编辑责任编委双责任制,严把编辑加工、校对、制版、印刷、装帧等环节质量.     

编后退改:提升科技论文品质的有效方法

对编辑工作流程加以改良——在编辑加工后退改稿件,给出其具体操作方法,分析编后退改的意义和作用,指出了编后退改需要注意的问题。     

CrossCheck检测平台及信息核实在学术不端防治中的作用

采用CrossCheck检测平台(http://www.ithenticate.com/)对英文科技论文进行比对,通过分析查重比对结果可初步判断该论文是否涉嫌学术不端,进而判断该论文的新颖性和研究热门程度.查重比对可为编辑处理稿件提供有力的支持,为审者审稿提供必要的参考,以便给出公正的审理意见.另外,讨论了审者信息及作者信息的核实对干预学术不端行为的作用.     

数学论文学术不端的表现形式及防范措施

由于学术不端查重系统对数学公式查重的局限性,导致数学论文查重结果不理想,因此需要编辑结合实际情况对数学稿件可能存在的学术不端行为进行排查.本文结合实例分析了数学类论文学术不端行为的几种类型,并提出相应的防范措施.     

试论校对的两种功能

从分析原稿与校样上的两类差错入手,阐述现代校对两种功能的此消彼长,论证"活校"在现代校对活动中的重要作用以及"活校"方法的运用.     

科技期刊约稿的实践与对策——以《中国儿童保健杂志》为例

期刊要具特色,成功约到高质量的稿件是关键.本文根据《中国儿童保健杂志》近6年的约稿实践,论述约稿的前期准备、约稿中的技巧及策略,以及约稿的编辑加工,并提出相应的对策.     

合理利用批注 提高编辑效率

批注式编辑可以有效提高编辑效率和作者修改效率,有助于编辑知识的更新和作者写作水平的提高,促进编辑与作者的交流以及编辑之间的相互学习。     

退修稿件超期未回的原因及其对策

为了优化编辑流程,提高编辑工作效率,调查了《第三军医大学学报》2004—2006年未修回稿件234篇。其原因主要是作者投稿后到退修时间间隔较长、对刊用的形式不满意及因一稿多投外刊先用,也有少部分因导师要求投到国外期刊、编辑提出的修改意见作者没法修改和与作者联系不上等。对此提出了相应的对策。