"五环三面三通"模式的创建与架构——高职院校学生党员发展质量保证体系研究

建立和完善高职院校学生党员发展质量的保证体系研究,是高职教育内涵发展的需要。“五环三面三通”模式的实践与探索,就是以组织发展工作为轴线,将组织发展工作的有序性从职能上进行合理分解,通过组织、发展对象、群众三个要素构成的工作层面形成教育合力,使高职学生党员的发展工作全程始终置于高度透明、民主的相互支持、相互监督的机制中,以此确保学生党员的发展质量。     

推进高校党建社区工程,实践学生党建工作立体化

学生党建工作是做好大学生思想政治教育的核心。本文论述了高校宿舍在推进高校党建工作社区工程,实践学生党建工作立体化的载体作用,以南京理工大学机械工程学院党建工作为例,讨论了如何以学生党员服务站和学生党员示范岗为平台,开展学生宿舍的思想政治教育和宿舍文化建设,推行学生党员社会奉献活动,发挥学生党员在营造良好宿舍氛围的主体作用,从而实现学生党建工作的立体化成效。     

贯彻"三个代表"重要思想加强和改进学生党员发展工作

学生党员发展工作是高校基层党组织建设的重要内容，是高校党建工作体现“三个代表”重要思想的具体实践。在新的历史时期，我们要以“三个代表”重要思想为指导，以对党的事业高度负责的态度，采取切实措施，认真做好大学生中的党员发展工作。     

高校学生党员先进性建设的实例分析

中共中央在全党开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,高校结合自身的特点对学生党员也开展了系统的教育活动。为了长期深入地开展好此项工作,巩固教育成果,本人结合自己多年来在基层从事学生党员管理与教育工作的实践,将如何更好地发挥学生党员先进性作用的一些工作实例进行了总结与分析,与同行共鉴。     

高职院校学习型学生党组织的创建

高职院校创建学习型学生党组织是践行党的十七届四中全会精神的需要,也是加强高职院校学生党组织建设和提高学生党员综合素质的需要。创建学习型学生党组织要紧密结合学生党员思想、学习和工作实际,建立健全学习型学生党组织长效机制,开展以“说、学、读、唱”、“设计自我发展”、“一名党员一面旗帜”和“典型育人”等活动为载体的主题教育活动,着力构建学生公寓党建学习平台和实施“青年马克思主义者培养工程”。     

浅谈高校学生党员形象的塑造

学生党员形象是党的整体形象在学生党员身上的具体反映，它由政治形象、品德形象和“业务”形象组成。塑造良好的学生党员形象不仅是党员自身成长的需要，也是加强党的自身建设，努力实践“三个代表”重要思想的需要。高校必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实加强学生党员的思想建设、作风建设、学风建设，突出党员位置，努力塑造学生党员群体的良好形象，不断深化高校党建和大学生思想政治教育工作。     

如何保障高校学生党员质量

在新形势下,构建大学生党员发展质量保障体系。积极主动、保质保量地做好大学生党员发展工作,是高校党建工作的重要内容。本文以杭州师范大学钱江学院为例。调查分析当前学生党员中普遍存在的问题及原因,提出“四员把关”、“四个机制”,积极保障学生党员质量。     

高校学生党员发展教育管理工作中存在的问题、原因及对策研究

加强学生党员发展教育管理工作,把符合党员条件的优秀学生吸收凝聚到党的队伍和事业中来,是高校党建工作的一项重要内容。当前,高校学生党员发展教育管理工作面临虽严把学生党员“入口关”,但只抓形式未抓到实质,缺乏对学生党员的长效培养教育机制和缺乏对先进学生党员的挖掘和宣传等几大问题。本文通过调查研究、文献研究等方法,结合长期的实践工作和理论研究,在分析现状及总结原因和经验的基础上,提出改进高校学生党员发展教育管理工作的有效途径,旨在为高校学生党员发展教育管理工作提供可参考的方案。     

高职航海院校学生党建工作的实践与探索

中共中央在《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》中要求：“认真做好在高校学生中发展党员工作,重点是进一步提高新党员的政治素质。”本文针对高职航海院校学生的特点,就如何解决党建工作存在的问题,做好高职航海院校学生党员发展工作,提高学生党员素质,为我国航运事业的发展提供人才支持和智力保障,作了实践和探索。     

高职院校学生党员发展问题的思考

随着高等职业教育的迅速发展,高职院校在校学生的数量成倍增加,学生党员发展工作存在着一些薄弱环节。如何以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高职院校学生党员发展工作,把更多优秀的符合党员条件的大学生吸收到党的队伍中来,是高职院校学生党建工作面临的重要课题。     

新形势下高职高专学生党员教育管理模式探析

学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程,做好新形势下学生党员教育管理工作具有重大而深远的意义。本文在分析高职高专学生党员教育管理工作面临的主要困难和问题的基础上,探索构建以保持先进性为重心的高职高专学生党员教育模式以及构建以规范组织生活为重点的高职高专学生党员管理模式,旨在从高职高专院校的实际出发构建学生党员教育管理模式,使高职高专学生党建工作更具针对性和有效性。这对提升高职高专学生党员的整体素质,体现学生党员的先进性,发挥学生党员的模范作用具有重要意义。     

科学发展观视角下的高校学生党员再教育

学生党员再教育是高校党建工作的重要内容。探索科学发展观视角下,学生党员再教育的科学性等基本原则,从政治理论素养教育等方面,分析学生党员再教育的主要内容。应以加强党性修养为主线,深化学生党员再教育内涵;以制度建设为载体,完善学生党员常态化教育;以实践磨砺为基点,拓宽学生党员再教育空间;以创先争优活动为抓手,提升学生党员再教育功效,全面推进学生党员再教育系统工程。     

高职学生党员发展前的思想及行为研究--以广西3所高校为样本

为准确把握高职学生党员发展前的思想和行为动态，加强大学生党员发展的有效性，以广西3所高校为调查对象，对广西高校学生的三类问题进行数据统计，分析当前高职学生的“三观”及存在的问题，为学生党员发展前的教育提供参考建议和重点工作方向。     

理工科大学艺术专业学生党员教育管理工作思考

理工科大学里的艺术类学生党员不仅具有理工科大学生党员的共性特点,还具有鲜明的艺术类专业特色。文章结合艺术类学生党员的群体特征,提出以党的教育理论为指导思想,通过获取学生党员认同、注重学生党员管理团队建设、引导学生党员实现自我管理、完善“双层问题处理机制”四个方面开展学生党员教育管理工作。     

进一步加大高校发展学生党员工作的力度

加大发展学生党员工作力度,是高校党建工作的基础建设。结合工作实际,就加大发展学生党员工作力度,提出切实抓好“三个环节”、建设好“三支队伍”、把握好“三个关口”三个方面的措施。     

高校民主评议学生党员工作的问题与对策

民主评议制度是对大学生党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。调查表明,高校民主评议学生党员工作存在着“对民主评议的要求不了解”、“评议工作的动员不充分”、“民主评议的过程形式化”、“民主评议的工作不到位”、“党性教育的功能有待加强”和“民主评议的效果一般化”等问题。加强高校民主评议学生党员工作,要明确高校民主评议学生党员的目的、厘定高校民主评议学生党员的内容、构建高校民主评议学生党员的机制和创新高校民主评议学生党员的方法。     

以党建工作为核心,构建大学生思想教育体系

胡锦涛同志指出:“所有共产党员都要立足本职,联系实际,坚定自觉地实践‘三个代表’重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现‘三个代表’要求,把共产党人的先进性体现在社会主义物质文明建设和精神文明建设中。”党的先进性是党的生命关系到党的生死存亡。要牢牢把握好学习实践“三个代表”这条主线,紧密联系当前学校和学生实际,把开展保持大学生党员的先进性教育活动始终贯穿于加强党建理论学习、抓好学生党员培训、广泛开展实践活动、进一步健全学生党支部建设等工作之中,努力提高学生党员素质,逐步建构以大学生党建工作为核心…     

努力践行"三个代表"保持学生党员的先进性

实践“三个代表”重要思想,核心在于坚持党的先进性,这是体现立党为公、执政为民的本质要求。党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。胡锦涛同志在“七一”讲话中进一步强调指出:“要把兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮的活动,同开展共产党员先进性教育活动结合起来。”在新的历史条件下,究竟应当如何理解党的先进性?在学校党的建设实践中究竟应当怎样保持和实现学生党员的先进性以及如何把先进性培养教育贯穿于学生党员发展的全过程?这些问题都是学校党的建设中值得探讨和研究的问题,也是学生党员发展中必须深刻认识和认真对待的问题。     

党员教育管理“成长工程”长效机制的探索与实践——以河海大学机电工程学院为例

随着高校学生党员人数的不断增加,学生党员先锋模范作用如何发挥一直是高校党务工作者思考、探索的一个重要课题.河海大学机电工程学院通过在学生党员中实施党员教育管理的“成长工程”,极大的提高了学生党员工作的积极性,党支部的凝聚力和学生党员的战斗力得到加强,学生党员发挥模范作用的具体内容更加系统,更有针对性.     

独立学院学生党员发展和教育管理现状浅析及建议

独立学院学生党员发展是党组织的一项重要工作和任务,但随着时代的发展,学生党员发展和教育管理工作随之产生较大的变化。针对学生党员发展和教育管理工作中出现的问题,寻找适合自身特点的研究方法和实践路径,探索有效的发展机制,健全党员教育管理机制,这十分重要。本文通过分析独立学院党员发展和教育管理的现状,提出独立学院学生党员发展和教育管理的几点建议,以期加强学生党员发展和教育管理工作的科学性和有效性。