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通过对国内外制药工程专业实验教学体系的学习与研究,结合本专业课程设置情况,改革传统的实验教学模式,建立"整体多层"实验教学新体系,重抓学生的基本实验技能,专业素养和专业整体观的培养,不断完善实验室管理体制,改革实验教学方法,提高学生的综合素质。让学生以理论知识为基础,结合我们的教学实际,提高学生的实践操作能力,改变单一的教育教学模式,体现出多层次、综合型,有规划发展的教学方式。 相似文献
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通过对国内外制药工程专业实验教学体系的学习与研究,结合本专业课程设置情况,改革传统的实验教学模式,建立“整体多层”实验教学新体系,重抓学生的基本实验技能,专业素养和专业整体观的培养,不断完善实验室管理体制,改革实验教学方法,提高学生的综合素质.让学生以理论知识为基础,结合我们的教学实际,提高学生的实践操作能力,改变单一的教育教学模式,体现出多层次、综合型,有规划发展的教学方式. 相似文献
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在高等工程教育中,实验教学对培养学生工程素养和实践应用能力有着举足轻重的作用.为达到培养高素质的工程型、创新型专业人才的目标,必须大力加强实验教学软硬件建设,通过不断完善实验教学仪器设备、提高实验教学人员素质,为培养学生实践创新能力创造条件;采用分层次、多元化、渐进式实验教学方法,把培养学生实践能力和创新能力贯穿于大学教育全过程,实现受教育者从学校学生到企业员工的顺利过渡. 相似文献
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实验教学以培养、提高学生的实践能力和创新能力为改革目标,通过对常规的实验教学管理、实验教学内容、教学方法、教学手段和实验考核方法进行改革研究和实践,以提高实验教学质量,增强实验教学效果,全面培养学生的能力。 相似文献
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为了满足新工科人才培养需求,在嵌入式系统实验教学中设计一系列难度由浅入深、功能不断完善的实验。实验内容包括:基于光敏传感器的光强检测实验,基于ZigBee通信的光强检测-电机控制实验,基于物联网架构的智能光照系统设计实验。实践教学表明:该实验可激发学生对于嵌入式系统开发的兴趣,加深对于传感器应用、ZigBee无线通信等物联网专业知识的理解,提高动手实践能力和系统设计能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7)
实验教学是本科教育工程技术人才培养的重要环节,是培养学生综合实践创新能力的重要途径。根据电子封装技术专业实践人才培养的需求,构建了基于OBE理念的引线键合实验教学体系,系统研究了教学目标先于教学内容、所有实验教学活动都围绕实验教学预期目标展开的教学模式,确立了递进式、多元化的实验教学内容,实施了以学生为主体、重视实验过程的多元化引线键合实验考核体系。实践表明,通过确定学生学习成果目标,以学生为中心,提高了学生对引线键合实验的兴趣和自主性,激发了学生对科学研究的热情,提高了学生的基础动手能力、科学探究能力和工程实践能力。 相似文献
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许秀平 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
实验教学改革是一项复杂的系统工程.结合高职院校电子技术实验教学现状,以培养学生的实践能力与创新能力为出发点,对电子技术实验课程体系、实验教学方法、编写实验教材等方面进行了探索,阐述电子技术实验教学改革,提高学生的实践能力. 相似文献
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高校实验教学中的“主动实践”探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基于主动实践理念和岗位能力需求,分析当前高校实验教学中存在的不足,对比传统实验教学和主动实践性实验教学的差异性,阐明了高校实验教学中注重学生主动实践的重要性。从加强思想认识、精心设计实验项目、重视实验过程、建立合理的学生实验考核体系、培训提高实验教师执教水平以及完善实验教师激励机制等方面提出了加强主动实践性实验教学的建议。 相似文献
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教师可以通过化学实验教学,提高学生对化学实验在建构知识网络、提高实验素养等方面所起积极作用的认识;教师要充分挖掘教材、习题中的实验,改变实验教学策略,给学生更多的实践机会,提高实验教学的有效性,培养学生的实验技能和探究意识、促进思维能力的发展。 相似文献
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祝秋文 《高校实验室工作研究》2009,(2)
实验教学是实现高等教育总目标的一个重要环节,对培养学生的创新能力和实践能力、提高综合素质有重要作用。本文就如何提高电子技术实验课程教学质量从教学管理、实验内容、实验教学方法、实验考试与考核、实验教学队伍建设等方面进行了探索与实践。 相似文献
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实验是引导学生自主学习、提高学生实践能力、培养学生核心素养的重要途径。初中物理教师要重视实验课程开展,加强各类实验资源的开发和整合,丰富实验教学形式,为学生提供更多有效的实验素材,提高物理实验教学实效性,打造多元化、高效化的实验课堂。 相似文献
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李勇 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
实验教学作为高校教学工作的主要环节之一越来越受到重视.随着实验设备的不断完善和设备水平的不断提高,实验教学模式需要不断调整和改进,以取得更好的教学效果.通过对实验教学模式的创新改革,提高了实验教学的完整性、系列化及实用性,进一步增强了对学生的实际动手能力的培养. 相似文献
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新课程强调学生积极主动地学习,通过实验教学提高学生的科学实验素养,激发学生实验探究的兴趣;增强学生的创新意识;培养学生实事求是、严谨认真的科学态度;发展学生的实践能力。在实验教学中采用变演示实验为学生实验、借助课件辅助实验、开展课外实验探究、开放实验室等策略来达到良好的实验教学效果。 相似文献
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在新课改理念下,教师应着眼于提高学生的实验能力,应努力探究实验教学新模式,使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力,更有利于培养学生的创新能力。 相似文献