关注特殊群体,以人为本促和谐——大学生特殊群体工作与和谐校园建设

近几年来,在大学校园里,出现了由经济困难学生、心理发展障碍学生、学习困难学生、受处分学生等构成的大学生特殊群体。大学生特殊群体已成为高校构建和谐校园的严重障碍,大学生特殊群体的教育管理工作是全面贯彻以人为本,落实科学发展观的需要,也是和谐校园建设的需要。     

关注大学生特殊群体,做好深度辅导工作

大学生特殊群体是指由于自身、家庭、社会及其他原因引起的,在学习、生活、心理、恋爱、人际关系等方面存在问题或障碍的大学生集合体,包括经济困难、学业完成困难、心理存在障碍、人际关系紧张、严重网络成瘾、重大身体疾病等群体。高校思想政治教育工作者必须特别关注此类特殊学生群体,建立特殊群体台账和辅导关系,开展针对性辅导,形成长效关怀机制。     

特殊大学生群体自信状况调查及培养策略

典型的单亲家庭、家庭经济困难、学习落后、网络沉迷以及恋爱受挫5类特殊大学生群体是本文探讨的重点。通过问卷调查法对湖南某高校950名大学生的自信状况进行调查,采用综合评定法筛选出5类特殊大学生群体,发现这5类特殊大学生群体在学生总人数中占比为53．4％,并且他们的总体自信水平显著低于普通大学生群体。应该通过开展自信教育、文体活动、心理咨询等自信培养方式,提高特殊大学生群体自信培养的实效性。     

论心理健康教育在大学“特殊群体”思想政治教育中的作用

随着高校教育不断地改革以及社会的变化,高校大学生所承受的压力也越来越大,在各大校园中免不了会出现因生活贫困、学习困难等问题而产生的大学生"特殊群体",而这类特殊群体也是最容易出现心理健康问题的人群.文章分析了大学生"特殊群体"当中几大类型存在的心理问题及问题产生的原因,提出心理健康教育在大学生"特殊群体"思想政治教育中的作用.     

特殊群体大学生梦想观培育路径研究

科学的梦想观对大学生的政治、思想、道德、心理品质发展有重要的引导作用。进入大学后,一些学生由于家庭、教育环境以及自身性格特点等原因,在学习、生活、思想等方面存在一定适应困难,成为特殊群体。特殊群体大学生往往表现出缺乏生活理想、社会适应性差、意志消沉、思想消极等问题。没有科学的信仰指引,对自身和现实缺乏自信,是导致特殊群体大学生出现诸多问题的根源。因此,有针对性地对其进行梦想观教育,能够有效改善特殊群体大学生的政治素养和心理品质。     

大学生"特殊群体"的诚信现状及应对策略探析——以贵州省大学生为例

大学生的诚信道德教育是当今世界都非常关注的问题.在经济全球化语境下,随着大学招生规模的不断扩大,大学生中出现了很多家庭经济困难、就业困难以及存在心理障碍等问题的"特殊群体"学生.相对于其他优越的同学,这一特殊群体在心理方面存在着一定的障碍,不愿与人坦诚交往,诚信度缺失,造成了大学生管理中不和谐的音符.因此,立足贵州省情,积极探索出一条对大学生"特殊群体"切实有效的诚信教育路子尤为重要.     

高校家庭经济困难学生界定的方式

在高校大学生中有一个特殊的群体即家庭经济困难学生群体。随着高校的扩招,国家资助面的扩大,如何科学合理的界定出家庭经济困难学生这一群体,是做好大学生资助工作和保证教育公平的前提。     

大学生特殊群体社会适应性现状调查研究——以吉林省为例

为了解高校大学生特殊群体社会适应性现况,探讨大学生特殊群体社会适应能力的影响因素,该研究运用卢谢峰(2003)编制的大学生适应性量表对吉林省某高校878名大学生特殊群体的社会适应性现状进行了调查。结果表明高校大学生特殊群体在人际适应性、角色适应性、生活自理适应性和身心症状四个维度得分均低于国内常模;研究生特殊群体在人际适应性、生活自理适应性和身心症状三个维度得分均低于本科生特殊群体;是否来自独生子女家庭和生源地是影响大学生特殊群体社会适应能力的重要因素。全社会应高度重视大学生特殊群体的社会适应性问题,建立从社会、高校、到大学生特殊群体自身的培养体系,切实提高大学生特殊群体社会适应能力。     

高师院校特殊群体大学生心理健康状况比较分析

特殊群体大学生是高校出现心理健康问题的高发人群,是从事思想教育管理工作者密切关注的群体之一．本文采用问卷调查、数理统计研究方法,对鞍山师范学院典型的经济困难学生、单亲／孤儿学生、学业困难学生的心理健康状况进行调查．比较分析表明：高师院校特殊群体大学生在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性5个因子方面明显高于全国常青模均分,男大学生心理健康状况好于女大学生．并提出了针对性的建议．     

大学生从众行为的调查与社会心理学分析

本文对当代大学生消费从众、学习从众、入党从众等五种从众行为进行了调查,在调查基础上从传统文化中的群体归属意识、特殊的社会大环境、大学生特殊的群体生活、大学生特殊的心理发展阶段四个方面分析了大学生从众行为的社会心理学原因。     

做好三个“一”，从心理学角度关注大学生特殊群体

大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言,在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差,是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发,切合高校思想政治教育工作的实际,提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法,为思想政治教育工作者提供工作参考。     

试论对高校大学生就业困难群体的指导与帮助

随着我国高等教育体制改革的不断深化,从精英型教育到大众化教育的转变,大学生就业困难的矛盾日益突出,在高校中出现了由于社会、学校、家庭、就业环境及自身素质等原因而造成的大学生就业困难群体,引起了社会的高度重视。本文对大学生就业困难群体进行了界定,分析了大学生就业困难群体的主要类型、特征和形成原因,提出了通过有针对性地对大学生就业困难群体开展预防性的职业指导、实施系统和持久的个性化支持、重视职业测评和就业心理咨询、辅导工作,以及努力开拓就业市场、广开就业渠道等方式来促进他们顺利就业。     

构建大学生“特殊群体”援助体系的思考

随着高等教育的大众化,大学生面临的社会环境、学校环境、家庭环境以及在其成长过程中遇到的问题愈加复杂,因此大学生"特殊群体"人数逐年递增。通过对在校大学生"特殊群体"及其特点进行分析,探索其产生的根本原因,从社会、学校、家庭和个人等层面上,构建较为完善的大学生"特殊群体"援助体系,促进高校思想政治教育工作,保障大学生健康成长、成才。     

高校家庭经济困难学生心理问题探析

随着经济社会的发展,家庭经济困难大学生已经逐步成为高等学校的特殊群体,本文通过分析家庭困难大学生心理方面存在的主要问题,得出解决家庭经济困难学生心理健康问题的方法.     

高校毕业生中特殊群体就业现状及心理

贫困生、女大学生、有生理疾患和容貌不佳学生等大学生特殊群体主要存在焦虑、自卑、迷茫、消极等心理,应该就此分析此类特殊群体的就业压力,对他们进行自信心和择业观教育,加强心理辅导,帮助大学生特殊群体走出就业心理误区,推进特殊群体顺利就业。     

艺术设计类学生就业问题探析

艺术设计类大学生由于其独特的个性,成为当代大学生中一个特殊群体,就业问题比较困难,在目前国际金融危机的大环境影响下,其面临着更加严峻的就业形势.本文从艺术设计类学生就业特点、存在的主要不足等方面对艺术设计类学生就业问题进行探析并提出解决思路.     

高校特殊学生群体心理问题及应对对策研究

高校特殊学生群体是大学生中的一些特殊群体,他们有的经济贫困、有的身患疾病、有的存在学习障碍、有的存在心理或情感问题、有的就业困难,这对他们在校学习、生活及及全面成人成才构成了严峻挑战。本文在深入分析高校特殊学生群体心理问题基础上,寻求和探索高校特殊学生群体心理问题应对对策。     

谈高校对贫困生的培养教育

贫困生是大学生中的特殊群体,高校在对贫困生的培养教育过程中,不仅要优化以解决经济困难为目的助学工作体系,更需要以人文精神从心理、思想等层面促其健康成长、顺利成才,从而造就一批批意志坚强、心理健康、积极向上的高素质人才。     

论新时期大学生“特殊群体”思想政治教育

大学生中存在几类特殊群体：网络成瘾学生群体、贫困学生群体、心理问题学生群体、就业困难学生群体,了解这些学生群体的特点及成因,有针对性地对他们开展思想政治工作,是新时期人才培养的必然要求。     

大学生志愿服务在“美丽校园”建设中的作用

大学生志愿组织是一个特殊的群体,存在着活动经费短缺、服务时间受限、管理体制不顺等诸多问题。为充分发挥大学生志愿组织的应有功能,须从经费、政策、服务模式和管理体制等方面“对症下药”,逐步解决志愿服务遇到的问题和困难。