课后服务面临的困境及对策研究

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确规定要提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,坚持从严治理,全面规范校外培训行为.课后服务作为落实"双减"政策的一项重要举措,在解决"校内减负、校外增负"问题上起着至关重要的作用.考虑到部分学校在实施推...     

五管齐下重实效落实"双减"再前行

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,武汉市光谷第十八小学(以下简称"光谷十八小")坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务,把"双减"作为重要政治任务抓紧抓落实.学校坚持全面实施素质教育,深化教育改革,多方面提升校内教育教学质量,丰富课后服务供给,有...     

广东省教育厅重申小学升初中不得进行资格考试

广东省教育厅昨天郑重申明：义务教育阶段公办学校招生必须坚持就近免试入学原则。为规范义务教育阶段学校招生工作，省教育厅根据《义务教育法》和教育部的有关规定，特别重申义务教育阶段学校招生的几个原则：     

“双减”背景下义务教育阶段作业管理

<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这是中央针对中小学生负担,尤其是“校内减负、校外增负”的现象作出的重要部署。随后重庆市教委相继下发了“双减”相关文件,对作业设计和管理提出了具体指导意见,明晰学校、教师、家长和学生各自在作业问题上的角色定位,对落实作业管理提出了具体保障措施,为中小学作业管理提供了基本遵循。作为学校的管理者,笔者深知落实“双减”工作,就是要以促进学生全面发展为导向,提升校内教育质量,规范校外教育培训,     

媒体链接

国务院下发《意见》规范农村义务教育学校布局调整国务院办公厅近日下发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》。《意见》要求,农村义务教育学校布局要保障学生就近上学的需要。农村小学一至三年级学生原则上不寄宿,就近走读上学;小学高年级学生以走读为主,确有需要的可以寄宿;初中学生根据实际可以走读或寄宿。《意见》指出,农村义务教育学校布局要处理好提高教     

省教育厅向农村学校发放膳食营养指导手册

为提高我省农村义务教育学生营养改善计划营养与食品安全管理水平,切实改进学生营养,近日,省教育厅向义务教育学生营养改善计划试点县和学校下发《农村学生膳食营养指导手册》2000多本,并制作200张《餐饮服务食品安全操作规范》和《学生饮用奶校内运作规范》光盘。     

上海公布2014年义务教育阶段招生入学方案

本刊讯 12月31日,上海市教委公布了《2014年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》,对规范义务教育阶段学校招生入学工作明确要求：各区县教育行政部门要贯彻落实《义务教育法》,根据区域内适龄儿童、少年增长的趋势,做好教育资源配置工作;坚持公办学校“免试就近入学”原则,合理调整中小学校对口招生范围,保障适龄儿童、少年享有义务教育的权益：公办初中可采取小学划片对口、居住地段对口或“电脑派位”等方式招收学生。     

初中高效课堂教学模式研究

<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）要求,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2022年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育课程方案明确了义务教育阶段的培养目标。     

上海市教育委员会关于2014年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见

根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《上海市未成年人保护条例》《上海市政府信息公开规定》等法律法规,为促进依法办学,规范义务教育阶段学校招生入学工作,现就本市2014年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下意见：     

河南规范改制学校今年底改为公办或民办学校

随着义务教育经费保障能力的不断增强,“公办民助”、“名校办民校”等办学模式已不适应社会发展。河南省政府办公厅于近日下发的《关于规范义务教育阶段办学体制改革试验工作的意见》（以下简称《意见》）,对现有义务教育阶段的改制学校进行规范,要求全省各省辖市在2008年基本完成规范改制学校工作。     

减负,从这个暑假开始

日前,省教育厅出台了《河北省教育厅关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为,切实减轻中小学生过重课业负担的意见》（冀教基[2013]34号）,对义务教育阶段学校办学行为做出了八项规定,内容涵盖严格执行国家和省课程计划、严格控制学生在校学习时间、严格控制家庭作业量、严格禁止违规补课行为、严格教辅用书管理、严格规范考试和评价工作、严格管     

学生学籍管理细则出台小学每班不超过45人

为规范义务教育学校管理,保障适龄儿童、少年受教育的权利,2月19日,陕西省教育厅出台了《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》,并于3月1日起正式施行。     

依托电子安防系统监测中小学生校内体育运动时间

2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求"义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课.鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课.""合理安排校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,促进学生养成终身锻炼...     

“双减”背景下的小学语文教学变革

<正>·主持人语·2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》要求切实提升学校育人水平,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策的出台,释放出营造良好教育生态的信号,将对教育生态平衡产生深远影响。中小学生学业负担过重的问题由来已久,与其他学科相比,语文教学的高耗低效显得尤为突出。减轻学生负担,根本之策在于强化学校教育、课堂教学的主阵地作用,确保学生在校内学会、学好。由此,以“双减”为契机,推动基础教育课程改革也呼之欲出。     

要闻

上海:推行学生写字等级考试上海市教委出台《关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见》,将对九年义务教育阶段的中小学生推行写字等级考试,提高学生的汉字书写水平。《意见》提出,义务教育阶段学生须     

推进区域义务教育均衡发展巩固和提高"普九"成果

南明区区委、区政府高度重视教育事业,始终坚持"党以重教为先,政以必教为本"的指导思想,是在2002年全区教育工作会上就出台了《贯彻执行国务院(关于基础教育改革与发展的决定)的实施意见》,把巩固和提高"普九"成果作为科教兴区的奠基工程,提出南明区巩固和提高"普九"成果的两步发展战略,即全面提高学校办学水平,加大对薄弱学校的扶持、改造力度,到2005年公办学校要基本消除薄弱学校,促进义务教育均衡发展的目标.党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了"坚持教育优先发展,促进教育公平"的战略思想.这项《决定》为推进我区区域内义务教育均衡发展指明了方向,为我区的教育发展提供了坚实的理论艇础.近年来,我区在全而实施素质教育,深化教育改革,进一步巩固"普九"成果,积极推进区域内义务教育阶段学校均衡发展中,做了大量工作,使全区基础教育工作取得了长足的发展. 战略,即全面提高学校办学水平,加火对薄弱学校的扶持、改造力度,到2005年公办学校要基本消除薄弱学校,促进义务教育均衡发展的目标.党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了"坚持教育优先发展,促 教育公平"的战略思想.这项《决定》为推进我区区域内义务教育均衡发展指明了方向,为我区的教育发展提供了坚实的理论艇础.近年来,我区在全而实施素质教育,深化教育改革,进一步巩固"普九"成果,积极推进区域内义务教育阶段学校均衡发展中,做了大量工作,使全区基础教育工作取得了长足的发展. 战略,即全面提高学校办学水平,加火对薄弱学校的扶持、改造力度,到2005年公办学校要基本消除薄弱学校,促进义务教育均衡发展的目标.党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大     

新《义务教育法》今起实施不设重点班不以成绩排名次

“不能分设重点班和非重点班、确保学生每天锻炼一小时、控制学生考试次数、不按成绩对学生进行排名。”新修订的《义务教育法》于9月1日正式实施。日前,教育部发出的《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》颇受关注,老师家长学生对此普遍持欢迎态度。《意见》明文要求义务教育阶段学校均衡编班,不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。任何学校不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生,不能将各种竞赛成绩作为招生的依据;不得随意增加考试科目的课时,也不得随意减少非考试科目的教学时间。对于这些规定,…     

初中物理学科延时服务课程资源的开发探索

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》).为了使"双减"目标落到实处,《意见》在全面从严监管校外培训的同时,要求"义务教育阶段的学校要实现课后延时服务全覆盖,要提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,为学有余力的学生拓展学习空...     

智慧教育:为民办学校高质量发展赋能

<正>早在2019年,教育部办公厅就发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,强调各地要规范民办义务教育学校招生管理,将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。2021年是“十四五”规划开局之年,对教育行业而言,也是不平凡的一年。这一年里,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）等多项政策相继出台,     

贯彻落实国家教委《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》的意见

贯彻落实国家教委《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》的意见□辽宁省教育委员会各市教委，沈铁、东电教育处，辽河油田教育培训部：现将国家教委《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》（以下简称《原则意见》）印发给你们，望认真贯彻，坚...